孙膑定稿(带答案).doc

孙膑导学案（第一课时）【学习目标】：1、 知道有关的文学常识，掌握文本中的生字；2、 积累文中的文言实虚词和文中的文言知识；3、 熟读文本，整体感知文本的大体意思；【学习重点】：复述文本的故事情节。【学习难点】：理解词类活用中的名词活用作动词。【预习设计】：一、预习任务：1、 查阅有关资料，阅读有关的文学文化知识，知道故事发生的背景。2、 利用资料或工具书掌握文中的生字的字音和字形。3、 结合课文注释并利用工具书，疏通文意，积累文中的实虚词和文言知识。4、 反复诵读，读准字音，读出感情，在熟读的基础上同桌之间相互讲述文本的故事情节。2、 预习内容：（一）认知前提： 1、孙膑是战国时期著名军事家。约活动于公元前4世纪下半叶，齐国人，吴国大将孙武的后代。相传他少年时与庞涓同师于著名高人鬼谷子。庞涓为魏惠王将军，因忌妒孙膑才能，将其骗至魏国，施以膑刑，故称孙膑。后为齐使者秘密带回齐国，经将军田忌举荐，被齐威王重用为军师。在齐、魏争雄具有决定意义的桂陵之战、马陵之战中，孙膑指挥齐军两次击败魏军，迫庞涓自杀，使齐国成为强国之一。他在作战中运用避实击虚的原则，创造了著名的“围魏救赵”战法，为古往今来兵家所效法。孙膑及其弟子所撰孙膑兵法继承了孙武的军事思想，总结战国中期以前的战争经验，具有鲜明的时代特色，给后世留下了宝贵的军事理论遗产。 2、桂陵之战是历史上一次著名截击战，发生在河南长垣西北的。孙膑在此战中避实击虚、攻其必救，创造了“围魏救赵”战法，成为两千多年来军事上诱敌就范的常用手段。 3、马陵之战是战国时期，魏国为了补偿在桂陵之战时的损失，进攻弱小的韩国，使其向齐国求救而引发的一场齐魏战争。孙膑也知道围魏旧赵只能用一次，所以马陵之战中用的是诱敌深入，他每天减少一部分军队作饭用的灶，庞涓以为这是因为齐国军队士兵士气低落，逃兵越来越多，军队人数越来越少，于是就率领一队骑兵亲自去追，结果中了埋伏，战败身亡。（二）新知认知：1、文本写了哪些事情来表现孙膑的军事才能？提示：田忌赛马、围魏救赵、马陵之战。 2、 初步理解课文后，你觉得孙膑是个怎样的人？提示：谦逊，有过人的智慧和卓越的战略、战术思想。（三）预习诊断：1、给文本中的下列生字注音： 黥（qng）之 下驷（s） 辎（z）车 控捲（qun） 搏撠（j） 批亢（gng） 老弱罢（p） 趣（q）利 斫（zhu）2、解释下列加点词语： （1）齐使者如（ 来到 ）梁 (2）马有上、中、下辈（ 等级 ） (3）君弟（ 副词，只管 ）重射 （4）及临质（ 比赛 ） （5）而田忌一不胜而再（ 两次）胜 3、解释下列句中的一词多义：（1）而：而自以为能不及孙膑（转折连词，可是）则以法刑断其两足而黥之（并列连词，而且） 去韩而归 （顺承连词，就） 百里而趣利者蹶上将 （修饰连词）（2）使：乃阴使召孙膑（动词，派）说齐使 （名词，使者）（3）能：而自以为能不及孙膑 （才能）臣能令君胜 （能够）（4）及：而自以为能不及孙膑 （比得上） 与王及诸公子逐射千金 （和，以及）及临质 （等到）（5）于：庞涓恐其贤于己 （介词，比）于是忌进孙子于威王 （介词，向） 轻兵锐卒必竭于外 （介词，在）（6）以：而自以为能不及孙膑 （认为）今以君之下驷与彼上驷 （介词，用） 虏魏太子申以归 （相当于“而”，顺承连词）4、解释下列句中的词类活用：（1）齐将田忌善而客待之 (客：名词作状语，象对待客人那样) (2) 齐使以为奇 (奇：形容词作名词，奇才)（3） 田忌信然之 (然：形容词的意动用法，以-为然，认为-对)（4） 齐威王欲将孙膑 (将：使-为将) （5） 是我一举解赵之围而收弊于魏也 (弊形容词用作名词，疲惫的敌人) （6） 齐军既已过而西矣 (西：名词用作动词，向西进发) （7） 乃钻火烛之 （烛：名词用作动词，照亮)（8） 百里而趣利者蹶上将 (蹶：使动用法，使-受挫折) （9） 与其轻锐倍日并行逐之 (轻锐：形容词用作名词，轻装精锐的部队)（10）乃斫大树白而书之 (白：形容词用作动词，露出白处)5、判别下列句子的文言句式：（1）庞涓恐其贤于己 (状语后置)（2）于是忌进孙子于威王 (状语后置)（3）窃载与（之）之齐 (省略句)（4）膑生（于）阿、鄄之间 (省略句) (5) 与齐战于桂陵 (状语后置) (6) 孙膑以此名显于天下 (状语后置)（4）（5） 预习质疑（6） 请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待在课堂上与老师和同学共同探究解决。【课上探究】：1、找到文中的带有“名词活用作动词”的句子，联系以前学过的类似的句子，看看什么情况下名词或用作动词。齐军既已过而西矣 名词用作动词的几种情况：乃钻火烛之 1、名词前有能愿动词或副词；舍相如广成传 2、名词后面带有宾语；左右欲刃相如 3、借助“而”和动词相连；乃使其从者衣褐 4、名词后面带有后置的状语。上目都衣以文葆赵武服齐衰三年公子为人仁而下士朱亥袖四十斤铁椎2、 根据刚才概括的故事情节，联系现实生活，说说文中所写的三个故事对你有什么启发。 田忌赛马：知己知彼，统筹安排。 围魏救赵：避实就虚，大破梁军 马陵之战：因势利导，巧设伏兵【限时作业设计】：一、下面文言语句翻译成现代汉语：1、庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。译文：庞涓害怕他比自己贤能，嫉妒他，就假借罪名砍掉他的两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。2、百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。译文：用急行军走百里和敌人争利的，有可能折损上将军，用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队。二、阅读下面的文言文，完成练习题： 张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼 谷先生，学术。张仪已学而游说诸侯，遂入秦。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。 秦欲伐齐，齐楚从亲，于是张仪往相楚。楚怀王闻张仪来，虚上舍而自馆之。曰：“此僻陋之国，子何以教之？”仪说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦楚娶妇嫁女，长为兄弟之国。此北弱齐而西益秦也，计无便此者。”楚王大说而许之。群贤皆贺，陈轸独吊之。楚王怒曰：“寡人不兴师伐兵得六百里地，群臣皆贺，子独吊，何也？”陈轸对曰：“不然，以臣观之，商於之地不可得而齐秦合，齐秦合则患必至矣。”楚王曰：“有说乎？”陈轸对曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今闭关绝约于齐，则楚孤。秦奚贪夫孤国，而与之商於之地六百里？张仪至秦，必负王，是北绝齐交，西生患于秦也，而两国之兵必俱至。善为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。苟与吾地，绝齐未晚也；不与吾地，阴合谋计也。”楚王曰：“愿陈子闭口勿复言，以待寡人得地。”乃以相印授张仪，厚赂之。于是遂闭关绝约于齐，使一将军随张仪。张仪至秦，详失绥堕车，不朝三月。楚王闻之，曰：“仪以寡人绝齐未甚耶？”乃使勇士至宋，借宋之符，北骂齐王。齐王大怒，折节而下秦。秦齐之交合，张仪乃朝，谓楚使者曰：“臣有奉邑六里，愿以献大王左右。”楚使者曰：“臣受令于王，以商於之地六百里，不闻六里。”还报楚王，楚王大怒，发兵而攻秦。陈轸曰：“轸可发口言乎？攻之不如割地反以赂秦，与之并兵而攻齐，是我出地于秦，取偿于齐也，王国尚可存。”楚王不听，卒发兵而使将军屈匄击秦。1、.选出下列句中加点词语解释错误的一项（D）A.于是张仪往相楚 相：担任国相 B. 虚上舍而自馆之 馆：安排住宿C.大王诚能听臣 诚：确实 D.乃以相印授张仪，厚赂之 赂：贿赂2、选出对加点词的意义和用法相同的一项(A)A攻之不如割地反以赂秦 宁许以负秦曲B今闭关绝约于齐 自迎公子于界C商於之地不可得而齐秦合 孰谓少者殁而长者存D乃以相印授张仪，厚赂之 母闻之，面色灰死3、以下六句话，分别编为四组，全都是张仪欺诈权变之术的一组是(C) 张仪已学游说诸侯 臣请献商於之地六百里 善为王计者，不若阴合而阳绝于齐 于是遂闭关绝约于齐 详失绥堕车，不朝三月 臣有奉邑六里，愿以献大王左右A. B. C. D.4、下列各句对文章的阐述，不正确的一项是(B)A.张仪以其欺诈权变之术、成竹在胸的韬略以及善于借物转祸为福的本领，出色完成了“相楚”使命。B. 楚王愚蠢贪婪、刚愎自用又感情冲动，终于落了个折兵损将、国破身亡的下场。C. 陈轸老谋深算、料事如神、直面陈言，是楚国的耿介衷肠之臣。D. 本文虽只有几百字，却有开端、发展、高潮、结局、余波，其中还不乏戏剧的冲突和曲 三、延伸阅读：1、生卒年月、字号 新唐书记其名为孙髌，但是未载其事。 据孙膑传（中国社会科学院研究员、中国孙子与齐文化研究会副秘书长孙开泰先生著）中所述：孙膑约出生在公元前378年，卒于公元前302年，终年约72岁。 山东滕县渊子崖孙氏族谱中记载：孙膑约出生与公元前340年。配倪氏，子二，女六。浙江富阳仪凤孙氏族谱谓其字：加谋。浙江富春城南孙氏家谱谓其字嘉谋。江西万载濠田孙氏族谱谓其字腔温。山东鄄城孙氏族谱谓其字嘉谋，号百灵，生孙庆、孙胜。孙权天子自序谓其仕魏。无锡梁溪孙氏宗谱中说孙膑初名叫远成。2、孙膑故里 由于年代的久远，司马迁只寻得“膑生阿、鄄之间。”一个模糊概念，即今包括今山东阳谷、梁山、鄄城和郓城四县的部分乡村。 1991年，在鄄城县红船镇孙老家村孙志一处发现一部家谱，上有明景泰五年的序言，肯定孙膑是孙老家村的始祖。稍后，孙老家村东北不远处的鄄城县守楼乡孙花园村，又发现孙膑墓地的残碑和战国时期的铜戈、铜箭、齐刀等文物和孙膑书院的遗址。另外在该村发现的孙氏族谱中有“孙膑之父孙明隐居于此和孙膑生于公元前379年7月9日、卒于公元前314年8月28日，享寿66岁。”等详尽记载。 随后，学术界召开了“孙膑故里研讨会”， 为此，新华社发布了孙膑故里被确认为“鄄城红船镇孙老家村”的消息。然而与鄄城相