腔肠动物和扁形动物2.doc

生物圈是所有生物共同的家园。 第一节 腔肠动物和扁形动物（2） 学习目标学习重难点及学习建议1.概述涡虫的形态结构和生理功能。2.概述扁形动物的主要特征。3.描述扁形动物与人类生活的关系。4.强化生物体结构与功能相统一适应的观点。1.概述扁形动物的主要特征。2.联系实际，通过观察的方法学习。学习流程：尝试回忆，知识铺垫【不借助任何工具，独立完成】（2分钟）1.腔肠动物的主要特征：身体呈 对称；体表有 ；有 无 。2.水螅的体壁由 和 两层细胞构成，消化在 内进行。3.腔肠动物特有的攻击和防御的利器是 。自主学习，独立完成【在课本上标注出关键词和重点语句】（12分钟）二.扁形动物： 1.代表动物涡虫：生活环境：生活在 中；外部：身体背腹 、形状像 ，体长 ，背面呈 色，前端呈 形，背面有两个黑色的 （作用： ）；消化：口长在 ，口内有一个管状的 ，可伸出口外捕食，吃进去的食物在 内消化，消化后的食物残渣仍从 排出，有 无 ；体形：呈 对称，也称 对称，即经过身体的纵轴只有一个切面将身体分成对称的两部分。身体可分出 、 和 。前端 集中，能最先感知周外界刺激，使身体 运动，身体的两侧或腹面通常有专门的 。此体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物 、 和 。绝大多数动物的身体是这种对称方式。2.扁形动物的生活方式：少数种类 ：如涡虫；大多数是 生活， 如 、 、 。3.扁形动物中的寄生虫的 器官简单或没有专门的；但 器官却特别发达，如华枝睾吸虫就因 发达、呈树枝状而得名。4.我国南方部分地区流行的血吸虫病是由 感染引起的，人若是进入含有 的水域，很可能会感染。5.扁形动物的主要特征：身体呈 对称；背腹 ；有 无 。合作学习，展示交流【学会倾听 学会思考 学会评价】（13分钟）1.阅读教材P6-7【图片】内容，写出不理解的地方（质疑） 2.小组讨论，释疑解难3.质疑再探，师生点评及时反馈、诊断评价【不借助任何工具，独立完成】（5分钟）1.下列动物中营自由生活的扁形动物 （ ） A 血吸虫 B 涡虫 C 海葵 D 绦虫2.涡虫的消化器官包括 （ ）A 口、咽、肠 B口、咽、食道 C口、肠、肛门 D口、肠3.下列不属于扁形动物的是 （）A 珊瑚虫 B 血吸虫 C 涡虫 D绦虫4.涡虫的体形是 （）A 两侧对称、左右扁平 B 两侧对称、背腹扁平 C 辐射对称、背腹扁平 D 辐射对称、左右扁平5.绦虫、血吸虫等寄生虫的共同特征是 （ ）A 消化器官发达 B 运动器官发达C 感觉器官发达 D 生殖器官发达6.华枝睾吸虫的生活方式是 （） A 自养 B 腐生 C 寄生 D 腐生和寄生7.涡虫头部眼点的功能是 （） A 听觉 B 感光 C 嗅觉 D 触觉8. 涡虫的食物残渣由下列哪种结构排出 （） A 肛门 B 胞肛 C 口 D 生殖孔9.我国防治血吸虫病的重点地区是 （）A 准河沿岸 B 黄河沿岸的广大地区C 黄河上游地区 D 长江沿岸和长江以南广大地区10.下列A、B、C、D四种动物，哪一种与其它三种不同类？ （）A 绦虫 B 血吸虫 C 草履虫 D 涡虫 11.绝大多数动物的身体呈 （）A 前后对称 B 两侧对称 C 辐射对称 D中心对称课堂小结、知识梳理【以自己喜欢的形式来表达】