上学期个人计划.doc

上学期个人计划定兴县幼儿园孙娜 新的学期开始了，我们班迎来了升入学前班的三十多位宝贝，看到他们一张张纯真的笑脸，听着他们一个个问也问不完的的问题，我知道在新的学期里他们时刻都会带给我惊喜，因此我对即将开始的新学期充满信心。一、班级基本情况： 本学期我班幼儿有三十多名幼儿，班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿；好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾学习用具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接？”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期我将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备。二、教育教学计划要想让孩子成功升入小学，甚至以后适应社会的需要、工作的需要，自己也要适应孩子的需要，这就要不断地提高自己、充实自己。这个学期我每天都按时早早地上班，每天还会把第二天上课的所有内容完成了再下班，平时我还尽心尽力地做好幼儿园每一件事，对于幼儿园组织的各项活动我将积极去参与。1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。3、抓住晨间活动开展阅读、拼音认读等语言活动，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。4、和班里两位老师共同配合培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。 5、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。 6、在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官，并且在活动中更加注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育开展各种教育活动，如安全游戏、安全使用学习用具、安全愉快和伙伴游戏等，让幼儿受到教育。7、为了班里的孩子能成为一名合格的小学生，充分培养幼儿的时间观念，在学习生活中，认识时间、遵守时间，通过遵守时间来学会控制自己的欲望。使他们懂得什么时候应该做什么事并尽自己最大努力做好；什么时候不该做事并逐步学习控制自己的愿望和行为。首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，班里老师和家长、孩子共同制定一日作息时间，并且要遵守制定的作息时间。三、卫生保健：1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。4、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。 四、家长工作家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿健康成长，家庭教育和幼儿教育应该相互配合，步调一致。只有取得家长的配合和支持，才能保质保量的完成教育任务，顺利地开展各项活动。因此，做好家长工作是至关重要的。我要求自己面对家长时要保持温暖的微笑，让家长们对我产生一种亲切感、信任感。有了这种亲切感和信任感就会让家长对我放心。要和家长每天都要有沟通与交流，哪怕是简单的一两句，在沟通中向家长传达幼儿在园一天的表现，同时了解幼儿在家各方面表现，以及家长的要求，并有针对性地开展教学活动，从而达到家园同步进行。具体计划如下：1）、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。 2）、加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。 3）、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 4）、鼓励家长积极参加各种班级活动：“秋季运动会”、“树叶拼图展”、“庆元旦亲子联欢”等与主题相关的活动等。 我认为家长工作的成功开展要注重细节，在新学期的日常的工作我也会这样做的。遇到幼儿生病了或没请假就不来园，我就要主动与家长进行电话联系询问幼儿。对于一些年纪大的家长来接送幼儿，班内老师将为他们准备一些便纸条，把每天学习内容及重要事项写在上面，这样一来，父母回家就知道了怎样辅导幼儿。总之，在新的学期里我会用饱满的热情，全力的努力和孩子们共同生活。2010年总结定兴县幼儿园 孙娜一学期工作结束了，我班从本学期开始对孩子们进行小幼衔接的各项教学内容,同过循序渐进地开展各项活动使班内孩子顺利适应小学的学习与生活，走好从幼儿园到小学这个“坡度”，搞好幼小衔接工作是我班工作的重点。具体工作总结如下：一、开展教育活动，加强日常生活管理，促进幼小衔接。1、加强幼儿生活能力的培养。（1）培养幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律的生活，按时来园，不迟到。（2）培养幼儿会独立地穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。（3）会做值日生工作，适当增加一些简单的劳动，如：扫地、擦椅子等等。2、培养幼儿的任务意识、规则意识和独立意识。（1）鼓励幼儿自己的事情自己做。（2）培养幼儿做事有计划，有条不紊，按时完成不拖拉。（3）通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼其意志、品质。4、讲究教育的相互渗透，提高幼儿的学习适当性。（1）培养幼儿良好的学习习惯，如专心听讲，认真细心的学习习惯，保持文具和书包的整洁等。（2）适当改变学习环境，为了跟小学的课堂环境接轨，在下学期后半段将幼儿的座位改成小学的上课座位形式。（3）教会幼儿正确的坐立姿势及握笔姿势。（4）运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。（5）教幼儿认识书包与文具的使用，并进行简单的书写练习（6）进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。3、上小学打基础,学习简单的知识 （1）学习数数:双数及单数数、倒数。（2）认识钟表(正点、半点)知道一天的作息时间。（3）认识简单的汉字,学习书写自己的名字,学习汉语拼音。 二、具体工作如下：1、适当调整课程时间和种类,增加语言、数学的课程和学科技能,上课时间逐渐延长到35-40分钟,多采用集体授课的形式,培养孩子有意注意的时间,多进行动口和动手的技能练习。 2、开展识字、拼音教学,并进行书写练习,加强幼儿认知能力的培养。3、加强幼儿自理能力和责任心的培养,通过开展值日生工作、自己收拾书包、衣服等,培养孩子的责任心、规则意识和完成任务的习惯。 4、加强普通话口语的练习,通过听故事、念诗歌、说绕口令等形式来提高幼儿的普通话口语表达能力。 5、继续开展古诗阅读活动,进行阅读能力和阅读兴趣的培养。 6、适当布置家庭作业,帮助孩子养成按时完成作业的良好习惯。 三、做好家长工作，形成教育合力。为增加“衔接”工作的实效性，做好家长工作是非常重要的。因此我们在本学期里会更加注重家长朋友在教育孩子中的重要作用，在各方面争取家长的最大支持。1、针对幼小衔接工作及本班的实际，各班学期初召开专题家长会，以取得家长的配合。2、积极组织各种有益活动吸引家长参与并重视幼小衔接工作。3、要求家长在家庭中做好幼儿入学前的生活、心理、学习物质的准备，给幼儿准备简洁实用，小巧安全的学习用品。个人工作总结定兴县幼儿园 杨青时光飞逝,转眼之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期自己的工作,我始终以“为了孩子的身心健康，为了家长朋友们放心，尽心尽责的工作” 为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下： 一、保育方面 每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到微笑服务，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。 二、教育教学方面 认真学习幼儿园纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教育新动态。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差距与不足，找到继续教育引导的方向。 总之，这一学期来，我努力做好本职工作，在工作中也难免存在不足，我会在以后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。目 录 姓名孙娜性别女出生年月82年9月民族汉政治面貌群众职称籍贯河北保定市安国家庭住址定兴金色家园1