基础日语二助词.doc_第1页
基础日语二助词.doc_第2页
基础日语二助词.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一格助词（第2课p16）表示来、去等行为的目的。常接在动词“”形后或动词性名词后（动）例如：明日勉強図書館行。明日勉強図書館行。（第3课p27）（）範囲例：中国一番古町西安。（）原因例：風邪会社休。（第8课p87）表示动作的起点，经过的场所。例：毎日時家出。毎日公園前通。 （第15课p167）表示称谓、思考、叙述、引用的内容。例：答。（直接引用）言正思。二接续助词1、（第2课p16）（）连接前后句，承上启下。例：明日休、行。（2）句末，委婉语气。例：今都合悪。2（第5课p50）（）连接前后句，承上启下。例：私読、面白小説。（2）句末，委婉语气。例：暇。3（第5课p50）表示客观原因（轻微）。例：小見。4（第6课p66）表示客观原因。例：電気、大変暗。5（第7课p76）（）假定条件例：早行間合。（）恒常条件例：梅雨、雨多。（）顺态接续例：部屋入、窓開。6（第11课p122）接在用言形后（1）假定让步条件例：治療、我慢。（2）既定让步条件例：夏時、明。7（第11课p123）（）并列例：木村頭、上手。（）列举例：朝早、夜遅、疲。三副助词1（第7课p76）表示大致数量。例：痩。2（第9课p97）（1）表示不确切事物例：彼女彼何話。（2）表示不确切语气例：夜見。3（第10课p109）表示大致数量。例：時間待。4（第15课p168）表示限定。例：教。*四并列助词（第13课p145）动词原形+、同一动词否定式+：行行(体言、形容动词词干，动词、形容词原形)+、(体言、形容动词词干，动词、形容词原形)
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论