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文档简介

课题练习1学习目标1、复习本单元的生字，进一步掌握本单元的生字。2、学会汉语拼音字母表。3、照样子练写左右结构的字。备注第一课时学习重点复习本单元的生字，进一步掌握本单元的生字。学习难点学会汉语拼音字母表课前准备课件、学习卡学习环节学习内容学习过程与方式二次备课激趣善疑同学们，谁能把声母。韵母背一遍。今天咱们就来学习新的知识，就和声母、韵母有关。多元善究1、教学第一题2教学第二题、熟记字母表，反复练读，会大小写。3、教学第三题。掌握左窄右宽字的写法。 一、教学第一题。 此项分布到各课教学中，本节课进一步复习。（听写）二、教学第二题1、 审题。 （1）指名借助拼音读题目。 （2）教师讲解题目要求。 2、 指导。 （1）指导朗读字母的呼读音。 （2）教唱汉语拼音字母歌，熟记字母名称和顺序。 （3）背诵大写字母并练习默写。 3、 练习。 （1）出示卡片，集体练读。 （2）按字母表顺序背诵。 （3）默写大写字母。 4、 反馈。 （1）请学生试背字母表。 （2）展示默写写得好的字母，表扬默写好的同学。 三、教学第三题。 1、 审题。 2、 指导。 （1）出示卡片，让学生认读“烟陆铁”3个字。 （2）引导学生回忆前面提出的写字、描红要求。 （3）指导书写“棉”。 3、 练习。 教师个别辅导，纠正学生不正确的书写姿势。 4、 反馈。 巩固善能作业设计写好其余的生字，并在父母的帮助下，复习第一单元
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