降低生活成本提高生活质量.doc

降低生活成本 提高生活质量题记：听取了魏书生老师的报告，再一次告诉我们，其实名人并不神秘，成功人士并不高深，不要过分高看，也不要低估，“大家要平视魏老师，不要仰视，也不要俯视。”有如他自己一开场便说“对于教育教学，我根本没有新经验，只有长胡子的老经验，旧传统。”只是他们能将平凡的事一如既往地做，而且做得更有智慧，就成了不平凡的人，他们能将细小的事看重，并做到极致，就成了伟大的人。正如鲁迅先生说的一样，哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在学习和工作上的，说明了惜时和勤奋对成功的重要性。魏书老师的成功“松静匀乐”小窍门，说明了心态和情绪对成功的重要性。魏书生老师的经历让我们懂得：用一颗执着不变的心去做想做的事，不放弃；用一颗智慧火热的心去做有意义的事，不懈怠；用一颗平静凝练的心去做永恒的事，不折腾，人生就会享受幸福、获得幸福，事业就会取得成功、赢得精彩。这就是名人能成功、伟人能成名的根源。当然，这里抛开了智力、成长环境等多方面的因素而言。参加了2012年8月30日在喀什市科技广场举办的“全国著名教育家魏书生教育思想专题报告会”的培训，在长达6个小时精彩的交流中，魏书生老师的教育观、教育思想让我们大受启发，激起了我们对教育的再认识，再思考。让我们铭记：“研究生活中的小快乐，幸福在当下，千万不要盲目攀比，天天做细事，就会越来越好。”魏书生老师教育灵光闪动，而且深入浅出、我们只有不断揣摩、感悟，并收录如下, 供我们不断反省和借鉴。1、正视现实，摆正心态，全身心投入自己所从事的工作。人生在世，无法选择的东西占99.9%，能选择的很少。我们无法选择时空，无法改变外界，就做自己的主人，改变自己的心态。2、改变态度，用良好的状态，好好干着自己现在的工作，即使是自己不愿干的事。只有全身心爱自己的职业，使劲地去爱它，爱自己生活的这片土地，才是幸福的。3、正确认识自己的工作岗位，正确认识社会中的不同岗位，他们和我们从事的教育工作一样，都是太阳底下最光辉的职业，用平等的态度看待一切，就会爱岗敬业，获业乐业，就会从工作中寻找一个个小快乐，并享受平凡岗位给自己带来的乐趣，就会活得快乐。其实幸福不在遥远，快乐不在室外，其实幸福就在当下，快乐就在屋内。4、管理的思想和追求的境界，就是做到自己的活自己干。做为任何一个单位，校领导，部门领导、普通员工，都必须努力干好自己的活，不要奢求别人给你铺就金光大道。5、工作中的管理思想，主要是两大点：即民主与科学；一小点：即领着全校师生员工做运动。其中的一小点凡事做到“身体松、心灵静、呼吸匀、情绪乐”。无论自己现在如何，处什么位置，都要坚定不移朝前走，做自己的主人，做命运的主宰，不做外物的奴隶。6、在民主的管理中，强调老师是为学生服务的，研究每个学生不同的需要，给学生提供不同的服务。老师千万别责备学生，研究学生不同的起点，提供一个合适的台阶。老师不要难为任何一个学生，也不放纵任何一个学生。7、在民主的管理中，相信每位学生都是老师的助手，都是副班主任，都能为班级做力所能及的事。自己会做的事自己做，自己不会做的事学着做。凡是普通学生能干的事，千万别让班委干；凡是普通班委能干的事，千万别让班长干；凡是班长能干的事，班主任千万别自己干。剥夺了学生为班级做事的权利和责任，就是剥夺了学生在班级生存的权利。改变后进生最好的办法，就是引导 学生为班级做事，能为班级做事，就是班级中的一员，能在为班级做事的过程中培养学生的集体荣辱感，只要根据学生实际找到学生能干的事，干久了，也就改变了。充分分配班级里的每一个成员，确保班级里的每一件事，一花一草，一桌一椅，一窗一门做到事事有人干，人人有事干。8、在科学的管理中，学会制定计划，而且要认真制定计划，让自己也让学生明白一生日子怎么过，十年日子怎么过，一年日子怎么过，一月日子怎么过，一天日子怎么过，也就是让学生学会过日子。9、在科学制定计划中，坚持做到三个守住。即守住传统常识，守住新中国的经验，守住自己的长处。教师在教育教学中，在解决为什么教，教什么，怎样教的问题，鼓励并恳请教师花时间“写下自己的20条长处”张贴在备课本、笔记本等醒目，经常触及处，不断提醒自己守住自己的长处。只有不断地发现自己的长处、守住它，发扬它，拓展它，巩固它，经常正思，反复正视自己的长处，人怎能不优秀呢？工作中能不创新吗？事业能没有起色吗？做到这我们不成功都不行，不创新都不行。10、在教学管理思想中，做到了“四五六七八十”模式。即：四个统一，五个现象，六个步骤，七个一分钟，八个学习习惯，十条要求。（1）四个统一：知、行、恒、情的统一；（2）五个现象：温馨的教室、温暖的走廊、催奋进人的排行榜、优美的音乐、和谐的校容。（3）六个步骤：定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。（4）七个一分钟：一分钟家务劳动、天天坚持 写一分钟日记、唱一支军歌、坚持每天锻炼（用国家的时间锻炼自己的身体）、一分钟注意力训练、每天读一读好书、语文课坚持一分钟演讲。（5）八个学习惯：制定学习计划的习惯、预习的习惯（把书读薄，教师只有把自己所任教学科段的知识认真整理出来，才会越教越省劲，越教越好。）适应教师的习惯、自己留作业的习惯、整理错题集的习惯、互相出考试题的习惯、筛选信息的习惯、大事做不来，小事赶快做的习惯。（6）十条要求：教案要公开、至少有三类不同的学习目标、教师纯讲课时间不得超过20分钟、学生发言人次不得少于10人次、学生动手练的时间不得少于10分钟、处理课堂偶发事件不得超过20秒、至少留三类不同的作业、留给学生课堂自结的时间，让学生给老师提意见、课间学生在一起运动交流、每堂课结束后，在教案上写一句本堂课的长处和快乐。总之，在今后的工作中，必须正确和重新认识自己的工作岗位，端正良好的心态，以积极、乐观的态度投入工作。不断从平凡的工作中去寻找小快乐，提高生活的幸福感。在班级管理中和课堂教学中，应充分发挥学生的作用，充分发挥学生在班级管理和教学中的互助角色，一相信每一位学生，并充分研究每一位学生，为学生提供不同的服务，提供学生能做的事，做到不难为任何一位学生，也不放纵任何一位学生。注重学生在班级和教学中的参与性，积极充分发让每一位学生参与到班级和教学事务管理中，发挥其作用，提高其责任感。并努力把班级管理事务做得更细。在班级管理和学生教育中，尝试在教师的课堂教学中推行七个一分钟中“写日记、注意力训练、唱军歌、读好书、演讲”的做法。努力践行八个习惯，特别是 “制定计划、预习、整理错题集、互相出考试题、筛选信息、大事做不来，小事赶快做”的习惯。努力改进教学，特别是在学校推行集体备课和高中课堂教学新要求中强力推进十要求中“教案要公开、至少有三类不同的学习目标、教师纯讲课时间不得超过20分钟、学生发言人次不得少于10人次、学生动手练的时间不得少于10分钟、处理课堂偶发事件不得超过20秒、至少留三类不同的作业、留给学生课堂自结的时间、课间学生在一起运动交流、每堂课结束后，在教案上写一句本堂课的长处和快乐。”努力改变教师教学不管学生实际，不分学生差异一个目标、一个标准、一个要求行天下的做法。特别是学校实行分层教学，教师必须针对不同