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辨析病句的技巧练习【细辨词语标志找毛病】（一）、否定词1、 。即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。（1）（2009广东模拟）大学生就业已成为政府部门亟待解决的重大问题，各个部门应防止对大学生的恶意歧视的现象不再发生。（2）睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（3）我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。2、 （4）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。3、 （5）我们把老虎没打死。4、 （6）难道能否认改革开放以来没有取得巨大的成就吗？（二）、并列短语 如果句中出现并列短语，要注意是否有以下错误：1、 （7）（2009广东）近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。2、 （8）（2011湖北卷）汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。（9）、（2011江西卷）在宣泰战斗中，我军歼灭国民党两个团，生俘团长一名，缴获姥姥大批枪支弹药和武器物资。3、 （10）、（2009安徽卷）今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。4、 （11）周总理对他们的关怀、教诲和期望是多么深刻和殷切。注意：句子中一旦出现表并列的短语或标点符号，如“和”“与”“及”“同”“跟”等词或顿号时，我们就要注意判断其前后词语是否搭配，词语之间是否能构成并列关系，排列的顺序是否符合逻辑等。并列短语可按下列方法排序a、依时间先后顺序排序，（如：秋收、秋耕、秋种都忙完了）；b、依空间顺序（如：健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间）c、依程度轻重排序（如：千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们，）d、依数目常规排序（如：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜）e、依对应承接排序（如：小宁的爸爸是医生、妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在各自的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗）（三）出现了 的词语，（11）、（2011江西卷）领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。（12）、我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。句子中出现“能否”“能不能”“是否”“好坏”“有没有”“好不好”“成败”“优劣”等词时，要注意后面有无正确地对应承接照应的两面词，不能犯一面对两面的错误一面与两面的特例：A.对工程施工是否认真负责关系到工程的质量。（后半句虽无与之搭配的一正一反，但后半句可作正反理解，即工程质量有好有坏）B、是否解放思想关系到改革开放的进程。C、环境好坏将直接影响居民的心情。D、有无灵感思维，取决于知识的积累状况。（四）如果句中有关联词语出现，要注意三点：1、看位置（13）小王不但会唱歌，而且小李也会唱歌。（14）不仅我认识你，也认识他。分句主语相同，关联词语一般放在主语的后面；分句的主语不同，关联词语一般放在主语的前面2、看搭配关联词语的使用必须配套只有好好学习，学习成绩就能大幅度提高（“只有“和“就”不搭配，应改为“才”）3、看逻辑关系注意关联词之间的逻辑关系（15）这个村不但向国家交了大量的粮食，而且不要国家的救济粮食了。4、特别注意递进关系 （16）、令人误解甚至费解（17）、黄梅文化是全国乃至安庆人民宝贵的精神文化遗产（18）、这个地方的百姓太穷，存款几千元甚至上万元的很少；居民经济紧张，电影票价几元甚至十几元都承受不起。（19）、电影夜宴在安庆上演，但电影院前门可罗雀，因为观众很难承受五六十甚至上百元票价。（20）、各大商场减价促销的标牌随处可见，三折、四折、甚至五折，这让许多消费者怦然心动。（五）如果句中出现了 ，考虑是否语意不明、重复、语序不当、用词不当1、 不能减少（21）华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了一倍。（22）（2011江苏卷）为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。（23）、（2011安徽卷）中国有超过300多万平方公里的辽阔海疆，还有众多的水域，水下文化遗产丰富（24）、（2011北京卷）崇安髭蟾是武夷山特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。（25）、早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。2、概数不能连用概数的表述方式有三种：（1）由系数与系数与位数组成，如三四个，五六个（2）在数词前加“成、上、约、近”等，如成百、上千、近万。（3）数词后加“多、来、左右、上下”以上三种用法我们在运用时只能用其中的一种，不能杂糅使用。如：那里有两三个左右的人。（应把“左右”去掉）3、最多、至少后面只能跟具体数字如：这间屋子最多可容纳100人左右。六、出现了介词，可能是主语残缺、主客体颠倒、搭配不当1、 （26）经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。（27）、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、2、 （28）、（2011天津卷）说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。（29）、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（30）、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。3、 （31）他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（32）（2011辽宁卷）会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。注意：介词的一些固定组合：以为主 在上 由组成 以为 自以来 由组成 本着 从到 从中（到）等（七）、出现了 ，可能是语意不明、重复（33）这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。（34）老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。（35）由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。 (八)、出现了文言词语、书面语，可能是重复（36）在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。（37）（2011天津）时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。（38）（2010江西卷）10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。注：类似的错误用法还有“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉” “可以堪称一流”等。 三、练习（试卷）资料 极易忽视的重复现象1、凯旋而归（“凯旋”是胜利归来之意，与“归”重复，去掉“而归”）2、此事涉及到党群关系。（“及”即“到”，所以“到”多余，应去掉）3、加强国际间的文化交流。（“际”意为“彼此之间”，与“间”重复，应去掉“间的”）4、邂逅相遇。（邂逅即偶然相见，与“相遇”重复）5、不时发生出使人不安的怪事来。（“发生”已表出现意，所以“出”多余，应去掉）6、报刊杂志（报刊即报纸和杂志，后再用杂志，语义重复）7、雨过天谴，天空格外明净多了。（“格外”和“多了”重复）8、不要有过虑的想法。（“虑”就是“想”，应删去“有”“的想法”）9、他俩互相厮打。（“厮”即“互相”）10、对此不要报过高的奢望。（“奢望”就是过高、过分的希望之意）11、我一直心里耿耿于怀（“心里”与“怀”重复）12、他流下了感激涕零的泪水。（“感激涕零”意为感动得流下了眼泪）13、他羞得无地自容。（“无地自容”指十分害羞，去掉“羞得”）14、控防“非典”是目前的当务之急。15、他达到了IT业最高的顶点。（“顶点”必定“最高”，去掉“最高”）16、每个学生人手一本毛泽东选集。（“人手”就是“每个人”之意，任去其一）17、勿要吸烟。（“勿”表示劝阻或禁止，相当于“不要”，所以“勿要”重复，去掉“要”）18、使老百姓的生活安居乐业。（“生活”与“安居乐业”重复，去掉）19、令人难忘的教训刻骨铭心。（“刻骨铭心”已经是令人难忘的）20、提出真知灼见的意思（“真知灼见”意为正确二深刻的认识或见解，与“意见”重复）21、到会的二十一名与会者22、他亲眼目睹了南京大屠杀。（“目睹”有“亲眼”之意）23、欢迎市委领导到我校莅临指导工作。（“莅临”有到某地之意，再用“到”重复）24、学习先进楷模。（“楷模”即榜样，模范，就是先进，故此二词重复）25、8月1日是截止日期的最后一天。（“截止日期”就是“最后一天”，重复）26、他画的画，在他们这里很出名，