运用语法知识进行长短句的互换.doc

第三课时 运用语法知识进行长短句互换教学目标：1了解长句和短句的特点，提高运用语法知识进行长短句互换的能力。2在自主学习的过程中，掌握长短句互换的方法。3品味祖国语言文字奇妙性。教学重点：长短句互换的方法教学难点：短句变长句教学安排： 一课时教学过程：一导入 通过分析句子成分，提取下面句子的主干。世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。（分析：（世界级小提琴家）帕格尼尼是（一位）（从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠）（而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的）奇人。）（明确：帕格尼尼是奇人。）小结：如果是一个很长的、结构很复杂、修饰成分较多的单句，我们把它叫做长句。如果是一个较短、结构较简单、修饰成分较少或没有的单句，我们把它叫做短句。二长句变短句1概念长句变短句就是把原来结构复杂、修饰成分较多的句子变成几个结构较简单、修饰成分较少或没有的单句。在变换的过程中，要注意意思不能变化。2采用小组讨论的方式，把下面一个长句变成几个短句；并分析句子的特点，概括长句变短句的方法。世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。（特点：这个句子宾语的修饰语较长，共有三个：“一位”“从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠”“善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致”。其中“一位”是一个数量词，不能够单独成句，其它的修饰成分都是结构复杂的动宾短语，可以单独成句。所以，我们可以把它们抽取出来，再适当添加必要的虚词，使之成为短句。（明确：帕格尼尼是是一位奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，却又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。（方法：先提取主干，然后使宾语的两个复杂的修饰成分单独成句，并依据它们之间的内在逻辑先后排列。）3练习：观察下列几个句子，分析其特点，并把长句变成短句。（1）请将下面的译文改写成三个短句。传统的现代派绘画由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。 （答案传统的现代派绘画是抽象艺术。它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的。它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。（分析 首先要分析句子成分，找出句子的主干为“抽象艺术是以为先决条件的”，然后再分析枝节，运用层层脱皮的方式，分别组合成一个句子，然后按内部的逻辑顺序排列。这种方法叫“剥离法”。）（2）将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。（答案示例一：古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。（示例二：古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。）（分析：这个句子有多个层次，“古人类学是人类学的一个分支学科”，它“研究人类起源和发展规律”，而这方面的内容又包括三个方面。所以可以把中心语的附加成分抽出来，采用例举的形式，使之单独成句。这种方法叫“分述法”。）（3）将下面的长句改写为4个语意连贯的短句，使句意更清楚，行文更流畅。（不能改变原意，可以增删、调换个别词语）以“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”为主题的由中国非物质文化遗产保护中心、北京市政府、国务院文化部承办的我国为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动首届中国国际非物质文化遗产节5月23日在北京拉开帷幕。 （答案 首届中国国际非物质文化遗产节5月23日在北京拉开帷幕，它的主题是“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”，它由中国非物质文化遗产保护中心、北京市政府、国务院文化部承办，这是我国为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动。（分析 这个句子的主语的修饰成分很复杂，我们可以把主语独立成为分句，在其它的分句中用代词来复指它。这种方法叫“称代法”。）4小结长句变短句，要注意句子的特点，如果是层层相套，那么就用剥离法，一层层剥离出来；如果是其中的一个句子成分是并列式结构，那么就用拆分法和分述法，将并列成分拆分，重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式等等。不管哪一种方法，在长句变成几个短句之后，都要再依据句子之间的固有顺序重新排序，使之显示出清晰的条理来。三短句变长句1概念短句变长句就是将字数较少、结构较简单、修饰成分较少或没有的几个句子组合成一个字数较多、结构较复杂、修饰成分较多的句子。2采用小组讨论的方式，把下面几个短句变成一个长句，并概括短句变长句的方法。红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。长句： （明确：红楼梦是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说红楼梦的作者。（方法：先找主干句（主干句通常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句），这里的三个句子前两个都可以做主干句。然后把其它的短句转化为短语，分别修饰主干成分。如果是多个定语或多个状语，要特别注意它们之间的层次顺序，使其修饰恰当。）3练习：将下列各组短句变成长句，并在讨论的基础上确定各修饰成分的位置。（1）某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为个长句，可以适当增删词语。 贾宝玉是个贵族公子。 贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。叛逆精神是贾宝玉的性格特征。曹雪芹写红楼梦是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。 整合的长句：_（明确：贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的红楼梦中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。）（2）以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话组成一个单句。 在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的“读书”是一种具有特定涵义的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。在中国传统中，“读书”是 （明确：在中国传统中，“读书”是指除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习、用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定涵义的学习行为。）（3）将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。人道主义起源于欧洲文艺复兴时期当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系它是当时反封建和反宗教的武器它提倡关怀人、尊重人、以人为中心答：人道主义是 （明确：人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建和反宗教，提倡关怀人、尊重人、以人为中心一种思想体系。）4以下题为例，提取或删减下面的文字，整合成一个单句，为“太阳风暴”下定义。并阐述长短变短句的做题思路，然后与大家分享 太阳风暴是这样一种太阳活动现象。 这种现象产生的原因是太阳大气中产生局部爆炸。 爆炸后，在太阳表面出现耀斑和黑子就形成了这一现象。 科学家形象地将太阳风暴比喻为“太阳打喷嚏”。 答： （明确：首先确定主干句，这里面的第一句是肯定性判断句，可以做主干句。因为是“下定义”，所以其主语和谓语部分不能有修饰语，那么其它需要的成分只能做宾语的修饰语。在题干中有这样的表述“提取或删减下面的文字”，再结合下定义的要求，有些非本质的内容可以删去，而第四句是比喻句，不合下定义的要求。接下去，我们要把第二和第三句变成宾语的修饰语。这两句从逻辑上来讲，第二句是第三句形成的原因，所以前后顺序也确定下来。整个句子应该是：太阳风暴是太阳大气中产生局部爆炸，从而使其表面也出现耀斑和黑子的一种太阳活动现象。(或：由于太阳大气中产生局部爆炸，而使太阳表面出现耀斑和黑子的一种太阳活动现象叫太阳风暴。)四课后练习1将下面一个长句改换成三个短句，可适当增删词语，但不能改变句子原意。秉持着“市场经济的发展必将带动其他社会问题的解决”的信念的北京科技大学经济管理学院教授赵晓，不久之前公开提倡有伦理的市场经济。 答：（明确赵晓是北京科技大学经济管理学院教授，他秉持着“市场经济的发展必将带动其他社会问题的解决”的信念，不久之前公开提倡有伦理的市场经济。）2在不改变原意，不增减内容的前提下，按表达的要求把下面