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文档简介
晨诵全世界都在对我微笑教学设计明媚的阳光又掀开了新的一页,亲爱的同学们啊,让我们一起用最美妙的词语,用最动听的声音,开始今天的晨诵课吧!(全体起立)开启诗:师:亲爱的孩子们,早上好!生:亲爱的高老师,早上好!师:我们迎来了新的一天!生:我们又迎来了新的一天!师:我是新的!生:我也是新的!师:让我与黎明共舞,用诗歌开启新的一天吧!生:让我们与黎明共舞,用诗歌开启新的一天吧!合:每一天的阳光都是新的,每一天的我也是新的!师:亲爱的同学们!生:亲爱的高老师!合:让我们用美妙的诗歌开启黎明吧!一、谈话导入: 今天老师给大家带来了一个非常特别的礼物,是一首非常美妙的诗歌,大家一定读了以后会非常喜欢的!那就让我们用最动听的声音来开始今天的晨诵吧!二、授新诗(合)全世界都在对我微笑(金子美玲)(男)今天,我偷偷做了一件事,(女)于是,全世界突然对我微笑起来。(男)绿树对我招手,花儿对我挤眼,(女)小鸟儿在枝头吱喳叫,小草儿们弯腰齐声问我好!(男)而我只不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子。(合)就这样,突然间,全世界都在对我微笑。1、自由朗读:用自己喜欢的方法把这首诗读一读吧。(两遍)2、自荐读诗:谁愿意为大家读一读?(3名学生读)3、教师范读。听到你们读得那么开心,高老师也想来试着读一下,好吗?4、齐读。咱们全班同学一起来读一次好吗?5、比赛朗诵:(1)男女生诵、(2)小组朗诵(2个小组)(3)合作读诗6、理解诗歌。听你们读的这么认真,老师也想对你们微笑呢!(1)、同学们,从这首诗中,你读懂了什么?(我偷偷做的这件事就是暗暗下了决心从今要做个好孩子;要想做个好孩子其实很容易,只要自己想做就一定会尽力;只要做个好孩子,全世界都会对我们微笑;我看到了绿树在对我招手,花儿在对我挤眼。)配上动作朗诵。(指名2个学生读,再全班配上动作齐读)(2)、此时我的心情怎样?(非常高兴、快乐、愉快、兴奋、美滋滋的)(3)、齐读。那就带着我们这种高兴的心情来美美的读一读吧!7、齐读。现在,咱们全班一起合作一下,用你们美妙的声音来告诉所有人,你们都是好孩子,好吗?8、读完这首是你想说点什么? 今后我们每个人都要做个好孩子,我们要好好学习,听家长和老师的话,在家做个好孩子,在校做个好学生. 老师相信你们一定都能做个好孩子,老师、同学
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