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华中师范大学语言学概论考前重点华中师范大学语言学概论课程考试前，老师所画范围，最后的小论文是我们的平时作业！ 当时考试时几乎所有的题目都出自这个范围呢！ 想考华师研究生的，参考一下我们平时的考试试题和平时作业吧，或许对你们考研有作用 最后愿大家考研good luck！2009-11-06 19:38一 名词解释 （1）能指与所指 用甲事物代表乙事物，而甲乙两事物之间没有必然的联系，甲事物就是代表乙事物的符号。 甲事物就是符号的能指（形式），乙事物就是符号的所指（内容、意义）。 （2）语言与言语 语言有广义和侠义之分，广义的语言包括语音系统、言语活动和言语作品，狭义的语言只指语音系统，而言语则包括言语活动和言语作品。 （3）组合关系和聚合关系 若干较小的语言单位组合成较大的语言单位，其构成成分之间的关系就是组合关系，又称线性序列关系。具有相同组合功能的语言单位之间的关系就是聚合关系，又称联想关系。聚合关系专指那些具有替换关系的语言单位之间的关系。 （4）词法类型和句法类型 语法类型：从词法的角度给语言划分出的类型叫语言的语法类型，又叫形态类型，可分为词根语、屈折语、粘着语和编插语。 句法类型：从句法的角度给语言分类叫语言的句法分类，可分为svo sov Vso三种类型 （5）内部语言学与外部语言学 内部语言学又称为本体语言学或微观语言学，它主要研究语言的内部结构。外部语言学又称宏观语言学或边缘语言学。它主要研究语言与其他相关现象的关系。 （6）音质音质。即声音的性质、特色，它是语音最重要的属性。 （7）音系学对语言的语音系统的研究。它从语言的社会功能出发，把许多从生理和物理角度分析出来的不同的语音单位归纳成数目有限的、有辨义作用的语音单位音位。 （8）实验语音学使用实验仪器或电子计算机对语言的各种特性进行实验研究，如用磁带录音机、频谱仪或示波仪来记录、分析和测定语音的特点，对各个话语的语音特性进行详细的描述。 （9）音素与音位 音素：是人类语言从音质角度划分出来的最小语音单位。音位：每种语言或方言中能区别语素或词的语音形式的最小语音单位，依据语音的社会属性划分出来的语音类别。 （10）条件变体和自由变体 条件变体是指那些出现条件受到环境限制的音位变体,即一个音位的各个变体从不在相同的语音环境中出现,只出现在不同语音环境下,处于互补分布的状态,如北京话中的/音位有四个变体, 自由变体是指那些在相同的语音环境中，可以无条件地变读的音位变体，即一个音位的各个变体可以自由的替换，他们的差别不会造成意义的改变。 （11）音质音位与非音质音位 一般把从音素的音质角度分析归并出来的因为叫做音质音位，因占有一个时段，又称音段音位。 除音质外，语流中音高音长音强这些非音质特征也能区别词的语言形式，有这些音律形式构成的因为成非音质音位。 （12）概念意义与附加意义 概念意义-又称理性意义、指称意义等，是人们对所指对象的区别性特征的概括认识，分为通俗意义和专门意义。 附加意义-词语所体验的各种联想意义和色彩意味，包含评价意义、形象意义、文化意义和语体意义。 （13）义素 义素是构成义项的语义成分，是从一组相关的词语中抽象出来的区别性语义特征，又叫语义成分、语义特征、语义标示、语义原子等等，通过一组相关词语的比较而分析出来的相互区别的语义特征，是一种没有特定语音形式的抽象的意义单位。 （14）语义场 若干具有共同核心义素的词语（以义项为单位）构成的聚合体，就是语义场，又叫词汇场，有时简称义场或词场。 （15）关系型二元义场与异质型二元义场 1）关系型二元义场-表示事物之间相互关系的二元义场，就是关系型二元义场，可以简称关系义场。这种义场中的词语具有相互依存性，反映事物之间的相互关系，可进行关系推理，从一方推知另一方。 2）异质型二元义场-表示事物之间不同性质的二元义场，就是异质型二元义场，可以简称异质义场。这种义场中的词语具有相互对立的不同性质，但不涉及二者之间的相互关系，因此不能进行关系推理。 （16）述谓结构 述谓结构，是指由一个谓词和若干谓项组成。谓词是句义的核心成分，一般就是句子的谓语动词（或形容词）。 （17）语法形式和语法意义 语法形式是反映词语的组合规则和语法类别的形式标记，是表示语法意义的形式手段，又称为语法手段。语法形式可以分为显性和隐性两种。显性的包含语序、辅助词、词缀、内部屈折、重叠、语调和重音、异根式和零形式。 语法意义必须是由某种语法形式（包括显性形式和隐性形式）表示的，如果没有相应的语法形式，语法意义就不能成立，是从各种具体词语的意义和用法中进一步抽象出来的高度抽象的意义。 （18）已知信息和新信息 就一般陈述句而言，已知信息或称旧信息指说话人认定他所传递的信息是听话人已知的。相应地，未知信息或称新信息指说话人认定他所传递的信息是听话人未知的。 （19）语言联盟 由于几种语言彼此相邻经常接触，互相借用较多的语言要素，结果使这些不同的语言形式没写共同的语言特点，就形成语言同盟。 （20）洋泾浜 一种语言被其他民族借用并且加以改造，形成一种“拼凑”起来的新语言，这种现象就是语言混用，是彼此妥协的一个结果。我国上海曾经产生“洋泾浜英语”就是英语语音为适应上海语音系统而有较多的改动；语汇主要是英语的，语法基本上汉语的。 二 分析题 （1）分析几个音素的发音部位、发音方法。 （2）分析下面一组词语的义素结构。 （3）分析句子的述谓结构。 （4）用语义指向理论分析句子中的划线部分。 （5）分析复句的关系类型。 （6）用语用原则分析对话。 三 简答题 （1）简要阐述语言符号的几个主要特征。 任意性：语言的能指和所指之间不存在必然的联系。 稳定性：语音和语义一旦约定俗成以后就具有稳固性不可轻易改变。 渐变性：语言符号随着社会的发展变化而逐渐发展变化。 线条性：说话时语言符号在时间上依次出现，像一根线条一样。但是语言只能有时间上的前后相继的关系，不能有空间上的上下相叠的关系。 （2）为什么说社会性是自然语言的本质属性？ 语言是社会交际的工具，社会形势自然语言的本质属性。 语言的产生发展，都取决于社会意志和社会需要。语言随社会的产生而产生，随社会的发展而发展。 （3）简要阐述语言和言语之间的区别和联系。 区别：语言是抽象的，言语是具体的。语言是社会的，言语是个人的。语言是现成的，言语是临时的。语言是有限的，言语是无限的。语言是稳定的，语言是多变的。 联系：语言是来自语言的，依存于言语。语言又限制着言语，指导人们进行言语实践。 （4）简述语言层级的特点。 第一，从语言的下层到语言的上层有一个质的变化。下层语言单位都是只有形式没有意义的，都只是语言符号的形式而不是语言符号。上层语言单位都是既有形式又有意义的，都是语言符号和符号的组合。因为符号是形式和内容的结合体，光有形式没有内容不能成为符号。 第二，从下一级语言单位到上一级语言单位，都有量的扩充。 第三，上一级语言单位都是由下一级语言单位按一定的规则构成的，下一级单位都是上一级单位的构成成分。 （5）简述语言的社会功能。 交际功能语言是人类最重要的交际手段。语言可以负载的信息量几乎是无限的，几乎可以适用一切生活领域，而且只要具有正常的发音生理条件和必备的神经心理条件，就可以自由使用它。 标志功能每一个人仿佛都随身佩带着一枚语言的徽章，标明他是属于某个民族、属于这个民族的某个地区或某个社会阶层。语言习惯是一个人的各种社会阅历的折射，也是有意或无意地对某种语言风格仿效和追求的结果。这也是语言的标志功能。 （6）青年语法学派捍卫哪些原则？其历史贡献及历史局限性表现在哪些方面？ 1、每一个人仿佛都随身佩带着一枚语言的徽章，标明他是属于某个民族、属于这个民族的某个地区或某个社会阶层。2、语言习惯是一个人的各种社会阅历的折射，也是有意或无意地对某种语言风格仿效和追求的结果。这也是语言的标志功能。 历史局限：这主要表现在由于把语音演变规律和类推作用看作是语言研究中的万能钥匙，因此不可避免地缩小了语言研究范围，排除了对语言的本质和语言的社会功能等语言学主体问题的研究。 （7）索绪尔语言学理论主要包括哪些内容？ 第一，区分语言与言语。 第二，指出语言是一个符号系统。 第三，区分共时研究与历时研究。 第四，区分内部语言学与外部语言学。 （8）简要阐述美国描写语言学派的主要特点。 1）主张行为主义，反对心灵主义。 2）重视形式分析，忽视意义问题。 3）研究方法采用归纳法和结构分析法。 4）注重口语和共时描写。 （9）TG理论有何主要特点？ 转换生成语言学，又称转换生成语法 1、从研究对象上看，转换生成语言学以人的语言能力为研究对象。乔姆斯基反对行为主义的语言观，认为美国描写语言学缺乏解释力。乔姆斯基区分语言能力和语言运用。 2、从研究目的来看，转换生成语言学试图建立一种人类语言共同的普遍原则普遍语法，并且试图解释人们生成和理解话语的心理机制和心理过程。 3、从研究方法上看，转换生成语言学使用演绎法研究语言，并且用形式化的方法来分析语言结构规则，提出了转换生成法。 （10）简述语流音变的几种类型。 指在连续的语流中某些语音成分受前后语音环境的影响而发生变化的现象。1、同化：就是一个音位影响另外一个音位，使它变成跟自己相同或相近的音位。2、异化：就是两个相同或相近的音位组合在一起，其中一个音位变成为不相同或不相似的音位。3、弱化：弱化就是在连续发音时，有些音位的发音变弱的现象。4、脱落：脱落就是在连续发音时，有的音位减少的现象。5、增音：为了发音方便，在语流中增加某种原本没有的语音成分，就是增音。 （11）简述历史音变的几种类型。 共时的音变固定下来就可能成为历时的变化。语音的历史音变是从一个时代到另一个时代所发生的语音变化。语音并不是孤立的，一种音变常常会引起整个语音系统的某种改变。历史音变往往涉及到整个类别的语音，呈现有规则的变化。1、音位的合并音位的合并是指在语音演变过程中两个或多个音位逐渐归并为一个音位。 2、音位的分化音位的分化则是在语音发展过程中一个音位逐渐演变成两个或多个音位。 3、音位的转移音位的转换是指原有的一个或一组音位向另一个或另一组音位转变 4、音位的补偿是指一种语言中原有的音位消失后，出现其他的音位进行补充，以保持语音系统的完整。 （12）简述语义的几种基本性质。见106页 语义的客观性和主观性；语义的概括性和具体性；语义的稳固性和变异性；语义的明确性和模糊性 （13）简述句法变换的基本方式。 1、省略是去掉句子的某些成分，这是最常用的一种变换方式，又称删除。在连续的话语中或对话时，各种句子成分都可省略。一般可分承前省略（又称顺向删除）和蒙后省略（又称逆向删除）两种。 2、移位是改变词语的先后位置，也是很常用的变换方式，又称易位。 3、插入是在句式变换时添加某些词语，一般是添加虚词或助动词、副词等。 4、替代是用代词替换某些词语。 5、复写是在句法变换时重复某些词语或词语的一部分。 （14）简述摹声说的语言学价值及其局限性。 价值：规定性、理智性，人的理性能力是获得语言的基础。 局限性：缺少社会性；客观事物无声可以模仿；会造成世界语言的相同。 （15）简述语言发展变化的三条共性规律。 1、语言发展变化的不平衡性 A、 语言系统发展变化的不平衡。B、 不同时期发展变化的不平衡。C、 语言变体发展变化的不平衡。 2、语言发展变化的渐变性。 语言的发展变化是一种逐渐变化的过程。这是由语言的社会性质和交际功能决定的。语言的社会性和交际功能决定了它的发展变化不可能采取突变的方式，而只能采取渐变的方式。为了适应交际的需要，语言必然要随着客观事物的变化和人的认识的变化而发生相应的变化，但是为了保证交际顺利进行，语言必须具有一定的稳固性。 3、语言发展变化的相关性。 语言系统的各个子系统以及每个子系统的各个单位都处在对立统一的关系之中，相互之间呈现出一种相对平衡的状态。如果某一子系统或某子系统中的某一单位发生了变化，出现了矛盾，破坏了原有的平衡，语言系统内部就会发生相应的变化，重新调整相互间的关系，以达到新的平衡。 （16）简述语言融合的三个原因。 1族群杂居，长期共存2经济文化，优势失衡3人口影响，以多胜少 四 论述题 （1）在语言交际中，称谓往往是传递给对方的第一个信息，恰当的称呼能使交际得以顺利进行。请以汉英称谓语的语用特征为题写一篇小论文。 （2）在不同的语言文化中，同样的称谓方式，可能有不同的语用原则、语用范围、语用含义。称谓的语用差异很容易在跨文化交际中会造成不必要的误会。请以英汉称谓的语用差异为题写一篇小论文。 （3）亲属称谓是汉语人际称谓系统中最重要的一个系统,它反映了家庭内部成员之间或家庭与家庭成员之间以血缘和婚姻为基础建立起来的关系。汉语中的亲属称谓系统极为复杂,也显示出了亲