




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【创新方案】2017届高考数学一轮复习 第六章 数列 第一节 数列的概念与简单表示课后作业 理一、选择题1数列1,的一个通项公式是()Aan(1)n1(nN*)Ban(1)n1(nN*)Can(1)n1(nN*)Dan(1)n1(nN*)2已知数列an的通项公式an(nN*),则是这个数列的()A第8项 B第9项C第10项 D第12项3数列an中,a11,对于所有的n2,nN*都有a1a2a3ann2,则a3a5()A. B. C. D.4已知数列an的前n项和Snn22n,则a2a18()A36 B35 C34 D335在各项均为正数的数列an中,对任意m,nN*,都有amnaman.若a664,则a9等于()A256B510 C512 D1 024二、填空题6已知数列an中,a11,若an2an11(n2),则a5的值是_7已知数列an的前n项和Sn332n,nN*,则an_.8设an是首项为1的正项数列,且(n1)anaan1an0(n1,2,3,),则它的通项公式an_.三、解答题9已知Sn为正项数列an的前n项和,且满足Snaan(nN*)(1)求a1,a2,a3,a4的值;(2)求数列an的通项公式10数列an的通项公式是ann27n6(nN*)(1)这个数列的第4项是多少?(2)150是不是这个数列的项?若是这个数列的项,它是第几项?(3)该数列从第几项开始各项都是正数?1若数列an满足a12,a23,an(n3且nN*),则a2 016()A3 B2 C. D.2(2016山东日照实验中学月考)如果数列an满足a12,a21,且(n2),则这个数列的第10项等于()A. B. C. D.3(2016大连双基测试)数列an满足:a13a25a3(2n1)an(n1)3n13(nN*),则数列an的通项公式an_.4已知数列an中,an1(nN*,aR,且a0)(1)若a7,求数列an中的最大项和最小项的值;(2)若对任意的nN*,都有ana6成立,求a的取值范围答 案一、选择题1解析:选D观察数列an各项,可写成:,故选D.2解析:选C由题意知,nN*,解得n10.即是这个数列的第10项3解析:选A法一:令n2,3,4,5,分别求出a3,a5,a3a5.法二:当n2时,a1a2a3ann2.当n3时,a1a2a3an1(n1)2.两式相除得an2,a3,a5,a3a5.4解析:选C当n2时,anSnSn12n3;当n1时,a1S11,所以an2n3(nN*),所以a2a1834.5解析:选C在各项均为正数的数列an中,对任意m,nN*,都有amnaman.a6a3a364,a38.a9a6a3648512.二、填空题6解析:an2an11,an12(an11),2,又a11,an1是以2为首项,2为公比的等比数列,即an122n12n,a5125,即a531.答案:317解析:分情况讨论:当n1时,a1S133213;当n2时,anSnSn1(332n)(332n1)32n1.综合,得an32n1.答案:32n18解析:(n1)aan1anna0,(an1an)(n1)an1nan0,又an1an0,(n1)an1nan0,即,a11,an.答案:三、解答题9解:(1)由Snaan(nN*),可得a1aa1,解得a11; S2a1a2aa2,解得a22;同理,a33,a44.(2)Snaan,当n2时,Sn1aan1,得(anan11)(anan1)0.由于anan10,所以anan11,又由(1)知a11,故数列an是首项为1,公差为1的等差数列,故ann.10解:(1)当n4时,a4424766.(2)令an150,即n27n6150,解得n16或n9(舍去),即150是这个数列的第16项(3)令ann27n60,解得n6或na1a2a3a4, a5a6a7an1(nN*
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 草原之行:自然美景与人文情感同步教学教案
- 老旧市政排水管网修复工程可行性研究报告(范文)
- 2025年四川省成都市中考物理真题含答案
- 课文知识点归纳与讲解
- 建筑设计行业规范要求列表
- 失业保险对经济转型期就业稳定作用分析
- 游戏美术设计与制作流程
- 历史学中的古代文明发展阅读题
- 智慧城市数据采集与分析服务合同
- 公园的夜晚事件类写景作文(11篇)
- 企业培训之办公区域安全隐患及管理规范
- 高速公路绿色通道查验业务专项培训
- 《中国糖尿病防治指南(2024版)》解读
- T-CSDA0005-2024 三维桥架保温隔声复合模块建筑地面工程 应用技术标准
- T-CIATCM 119-2024 数字中医药古籍标引规则
- 2024年南通市如东县事业单位招聘笔试真题
- 互联网医疗可行性研究报告
- 四川省成都市本年度(2025)小学一年级数学部编版小升初模拟((上下)学期)试卷及答案
- 无线电管理一体化平台互联互通规范
- 《企业内部控制问题研究-以康美药业公司为例》9000字(论文)
- 一年级下册语文课件统编版-11 浪花【新课标版】
评论
0/150
提交评论