2013—2014学年高三上学期期末语文考试答案.doc

20132014学年高三上学期期末语文考试卷参考答案一、1【答案】A【解析】Aku/wi hun/yun m/m tng/dng Bp/b s qun/jun bn/gu Ck/ku kui/hu qing/jing jng D jng xu/xu tu/t dng3【答案】C【解析】A,“授权”应为“受权”。B，“行迹”应为“形迹”。D“无可厚非”应为“无可非议”。4【答案】答案：D书名号之间不用“、”，“”和等等不能联合用。5【答案】C【解析】A项，成分残缺，谓语“采取”缺少宾语，可在“等”后加上“措施”。B项，不合逻辑（时态错误，“将”与“参加了”矛盾）。D项，搭配不当，应将“改善”改为“改变”。二、6【答案】D【解析】“催生”的不是公益活动，且“带动了多个产业的发展”无据。7【答案】A【解析】该项是对影片艺术风格的肯定，不是思想内容上担负起社会责任。8. 【答案】B【解析】A“只能在播放”不对，从最后一段“传统的电视播放平台也为微电影大开绿灯”可知；C原文说的是“微电影篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和现实问题的深刻思考”，“有助于”的说法没有根据；D“微电影还可能打包进入主流院线、进入电影发行体系”，而不是“不久会”进入主流院线、进入电影发行体系，误将或然当做必然。三、9B（病：疲惫不堪）10B（B都是连词，表转折，译为“却”；A助词，的指示代词，这；C介词，向相当于“被”；D连词，表承接介词，因）11A（表现的是他的远见，只是回答皇帝的问话，表现的是他的勇敢）12C（没有具体指出错误）四、13. （1）傅鼐接受皇上的命令后，背着一箱子书徒步前往，率领家僮砍柴自己做饭。（“闻命”“负”“斧薪自炊”各1分）（2）恰逢敌人有求降的想法，但是满朝的大臣都想派遣使者谈判讲和结束战争。（“会”“而”“盈廷”“罢兵”各1分）（3）况且燕国与赵国处在秦国消灭诸侯国将近结束的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤单了，作战失败而灭亡，实在是不得已的（事情）。（“殆尽”“际”“智力”各1分）（句子不通顺，酌情扣分）14.（1）通过人物的动作和神态塑造了“山翁”怡然自安、超然自处的隐逸者的形象。“招” 与“笑” ，可见作者与“山翁”关系的亲密； “笑指菊花开遍” ，可见二人共同的高雅的情趣。作者正是通 过对“山翁”这一形象的塑造，传递出自己向往田园山水的隐逸情怀。（2）描绘了竹树、潭烟，渔船下滩，芦花隐船三幅图景。叠词：“重重”写出“竹树” 浓密蓊郁之态；“点点”营造“潭烟”轻盈迷蒙之境。对偶：“隔岸”“近溪”远近对举， “重重”“点点”叠词增韵“竹树”“潭烟”相对，写出景色的清幽、静谧之美。远近结合： “隔岸”远观，“近溪”体察，更显景物的和谐有致，幽美雅静。动静结合：“竹树”“潭烟”属静景，“渔船下滩”属动景，一动一静显出静谧，引人遐思。（回答出其中任意两点即可）15. (1)穷岛屿之萦回，列冈峦之体势，(2)渐车帏裳。女也不爽(3)谨庠序之教，申之以孝悌之义 (4)夫庸知其年之先后生于吾乎人而无信16. 答案：中国富人在新西兰抢购房产17. 解析：此题考查考生图文转换能力。考生要通过阅读图片，把握其主题特征；准确找出并解读构成会徽的各种元素，领会它们共同表现的设计意图。答案：会徽的主体部分是三个动感的小人，三个人联手共舞，寓意亚洲人民像一家人一样和睦相处。(1分)同时，会徽主体图案是汉字“海”的变形，与上方的太阳相映成趣，表明举办地是海阳。(1分)会徽下方的一笔象征沙滩，与上面运动的人体姿态和灿烂的太阳共同组成了一幅形象而精彩的运动会图景，寓示人们同享沙滩运动带来的快乐。(2分)18. 解析：长句变短句的方法很多，最基本的一种就是对修饰成分进行处理。处理时，可以把修饰语分离出来，独立成句；也可以利用找出复指的办法，使句子主干突出，条理清晰；还可以重新组句，重新排序。解答此题，先确定长句表达的主要内容“3月3日再次材料”，其他内容是作为附加成分出现的，可以分离出来，单独成句。答案：英国国家档案馆去年公开了近6000页不明飞行物(UFO)的相关档案，3月3日再次解密了35份记录目击UFO事件的档案材料，这些档案材料是2005年以前由军方和民众提供的，记录的事件最早可追溯到20世纪50年代。(写对一句得1分，共4分)六、(一)19答案：所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点：为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者，引起读者的阅读兴趣。(答任两点即得全分)20(1)答案：运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。(1分)用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。 (1分)(2)答案： “爬”“遮”等动词，把木香拟人化，(1分)生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者喜爱、赞叹之情。(1分)21答案：段内容：点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。(1分)结构：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。(1分)（12）段内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，(1分)结构：照应第三段内容，收末全文，使结构显得完整。(1分)22答案：要点参考：作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，【3分)作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。(3分)(只要举出文中事例并简单分析即得分)(二)19答案： 勤奋好学、注重实学、关心民族命运、有宏大理想、有毅力、博览群书又重视实践、淡泊名利。(答出任4点即得全分。)20(1)答案：行动描写，刻画了郑樵以坚强的毅力，博览群书，为通史的编纂做充分的准各。(2分)(2)答案：语言描写(答比喻亦可)，是借粱启超对他高度的评价突出他的巨大成就及对史学界的贡献。(2分)21答案：注重实践知识。他为了考察研究动植物，在夹漈山下搭茅屋居住，访问田夫野老，观察动植物；与富有实际知识的农民交流。读书有计划性。为了具备渊博的社会知识和自然知识，他制订了一个三十余年的研究计划。读书、研究与著述结合。郑樵在读书研宄中，把成果分别写成九十类、五十种专门著作，这许多著作后来大部成为通志的底本。 (答出任两点，即得4分)22答案：观点。：郑樵不愿参加科举考试，不愿出来做宫，是出于他的研宄学问的需要。他认为科举文章不是“实学”，不值得学习；他拒绝地方官吏推荐他出来做官，是为了专心著述、讲学；宋高宗也支持郑樵专心著述，让他监潭州南岳庙，并允许给他笔墨用具，让他回家继续撰写通志，观点二：如果他出来做官，更有利于人生理想实现。他的理想是编撰一部继史记之后、贯通古今的通史，如果做官，会更有利于利用朝廷的资源，完成自己的著述：从宋高宗后来给予他一定官职、支持他专心著述来看，做官会有更优厚的条件，有利于他的著述；他抱负很大，对民族命运也很关心，如果做官，会更好的造福一方。(不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给4分。) 23这则材料中，可以有以下立意：1)人对自己的评价，和对他人的评价，通常是有两套标准的；2)别太高估自己；3)也别太低估别人；七、23.审题提示：将鸡蛋论中的相关因素联系社会现实社会生活人生经历等，解读其内涵或象征意义。在此基础上确定立意。 鸡蛋:自己(个人)，集体，国家，民族 蛋壳:艰难困苦，曲折坎坷，挫折失败，误解打 击 打破:直面战胜，不屈不挠，顽强拼搏 从内:积极主动，毫不畏惧，敢于拼搏 从外:消极被动，畏惧退缩，得过且过立意提示: 一、从内从外打破: 1.要发挥自己的主观能动性(主动与被动); 2.突破束缚，才能不断成长; 3.活出自我(让自己主宰自己的命运) 4.内因决定外因 二、蛋壳: 压力、困境、挫折、失败 1.冲破人生的“蛋壳”才能看到广阔的天地 2.人生的“蛋壳”可以让人重生，也可以让人毁灭。 三、从内打破是重生:冲破“蛋壳”才能重生例文李嘉诚的“鸡蛋论”亚洲首富李嘉诚，有一段关于鸡蛋的理论，引起了很多人的共鸣。李嘉诚说：鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待着别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果你自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。李嘉诚用一个鸡蛋做比喻，形象地说明了人主观能动性的重要性。是的，人生就像是一个鸡蛋，外表看上去毫无吸引人的地方，而且还极容易破碎。可是，如果这个人能够发挥自己的主观能动性，能够实现一种自我的突破，那么最终就能打破包裹自己的这层蛋壳，不但可以就此看见外面的世界，而且将以一种全新的形象出现在这个世界上。相反，有些人惧怕外面的世界，觉得外面的世界变幻莫测，处处充满了危险，远远没有躲在鸡蛋壳里更安全，更惬意，于是就躲在蛋壳里过着得过且过的日子，无论如何都不愿意出来。可是，一旦错过了鸡蛋的孵化期，不是变为“臭蛋”，就是像李嘉诚说的那样，成为别人的食物。这样的人生，岂不是遗憾，岂不是悲惨？其实人生就像鸡蛋一样，总要面对各种各样的压力，很多时候必须小心翼翼才能躲开这些压力，必须依靠别人的帮助才能战胜困难，渡过难关。但是一旦获得了重生的机会，进入了人生的“孵化期”，就一定要抓住机会，充分发挥人的主观能动性，在别人打破蛋壳之前，主动出击，自己打破蛋壳，脱离束缚，获得新的生命。当我们的人生获得了重生，就像鸡蛋变成小鸡一样，我们就会发现，不但束缚我们的蛋壳没有了，更为关键的是，我们面对的不再是一个狭小的空间，而是一个广阔的世界。在这个世界里，我们再也不用束手束脚，而是可以大展拳脚，做出一番属于我们自己的事业。 由此可见，人生在很多时候需要突破的，就是这么一层薄薄的蛋壳。从内部打碎这层蛋壳，就是人生的一个关键，就是人生的一个转折点。虽然绝大多数人都愿意也能够打破这层蛋壳，但遗憾的是，总有那么一些人，却让这层蛋壳成为了一生的束缚和羁绊。参考译文： 寓察公名讳傅鼐，字阁峰。祖先世代居住在长白山，号富察氏。祖父额色泰，跟从皇太极出兵，立有大功。有四个儿子，次子骠骑将军噶尔汉辅佐康熙皇帝平定天下，生下富察公。 傅鼐眉目俊朗，身材挺拔，声音高亢，精于骑马射箭，读书一目数行。十六岁时，被选入右卫，在雍邸侍奉雍正。担任护卫贴身跟随，片刻不离。雍正元年，补任兵部右侍郎。年羹尧因为大逆之罪被诛杀，穷究他的党众，傅鼐对朝廷大臣说：“首恶已被诛杀，被胁迫相从者就不要再追究了。我侍奉皇上时间长久，能了解皇上的心思。倘若各位心里知道某人有冤屈却不说，这不是皇上的本意。”王公大臣因为傅鼐的话，使无数人得以平反昭雪。岳兴阿是九门提督隆科多的儿子。隆科多被重用而掌握大权的时候，对傅鼐以礼相待，傅鼐不与之交往。等到隆科多败落，傅鼐向皇上禀明岳兴阿无罪。皇上怀疑傅鼐与隆科多有私交，贬谪他戍守黑龙江。傅鼐接受皇上的命令后，背着一箱子书徒步前往，率领家僮砍柴自己做饭。 在这之前，傅鼐在皇上面前曾经谈论准噶尔部的情况，皇上不以为然。用兵几年后，傅鼐所说的都得到验证，于是征召傅鼐回，授予他侍郎的官衔，让他担任军前参赞。还未出发，命令他仍然入宫侍奉皇上起居。皇上生病，所有治疗的事情都由他掌管。十二年春，皇上命令他到鄂尔多斯部落察看军情。半路上，发现几万敌人，快速向西行进。傅鼐当即奔赴拜达理，向大将军马尔塞请求说：“敌人自寻死路，（我们）可以轻而易举的取得胜利。我远道而，虽然兵力疲惫，还能一战。只是马的力量稍显衰退，希望大将军能给我几千骑兵助我出战。事情成功，功劳归于将军；事情失败，我领受罪责。”马尔塞默不作声，傅鼐再三请求，马尔塞不答应。傅鼐愤怒而激动，亲自率领自己的部队出兵，与敌人作战，大败敌军，缴获作战物资、牛畜数以万计。最终因为马力疲惫，不能连续追击。皇上听说之后，非常高兴，赐给他孔雀翎，调任佐平郡王军谋，斩杀大将军马尔赛在军队中示众。恰逢敌人有求降的想法，满朝的大臣都想派遣使者谈判讲和结束战争，皇上询问傅鼐，傅鼐叩头说：“这是国家的福气。”皇上的心意于是确定下。皇上就命令他和同都统罗密、学士阿克敦前往。 傅鼐领命后快马赶到策凌部落。策凌集合十四鄂托、十四宰桑一起接见傅鼐，说：“议和不成，你回不去!”鄂托、宰桑，是华言十四路的头目。傅鼐叱责说：“走出嘉峪关又想回去的，是愚夫!我想着回去，我就不了。今日议