学校工作计划2014年2月.doc

者楼镇中心小学（者楼中学）学校工作计划（2013-2014年第二学期）一、指导思想： 以观念更新为先导，以队伍建设为基础，以规范管理为主线，以质量效益为核心，坚持“以人为本，学教和谐，发展个性，提高素质”的办学理念，坚定地走内涵发展之路。充分调动一切有利于学校发展的积极因素，向“办学条件优良、校园环境优美、教师队伍优秀、管理手段优化、教学质量优异”的发展目标迈进，努力使家长更信任，社会更满意。本学期学校的工作将围绕着制度管理、重视质量、追求实效、创建平安、深挖特色这几个主要思想来开展，紧紧依靠全校教职工，进一步提高中小学各年级教学质量，进一步促进学校良性发展，使我校真正成为“有志者”，并能登“更高楼”。二、校情分析：在办学规模方面，我校学生人数比上学期又有所增加，学生人数创历史新高；硬件设施方面，受客观情况的制约，教室、办公室、学生宿舍仍然不能满足学校发展需要，但通过调整，已充分利用了可以利用的校舍资源；师资力量方面，教师变动较大，中青年教师人数有所增加，各年级各学科教师配置基本合理；教学质量方面，现在的八、九年级从全县来看不太理想；学生管理方面，学生行为习惯的养成、学生纪律观念的加强仍然是政教处工作的中心任务，特别是七年级新生由于基础差的学生数量很大，新学期必须做好学生管理工作，要有个好的开始。三、工作重心和目标：1、把安全工作放在首位，从讲政治的高度抓实安全工作、创建和谐、平安校园。2、完善管理体制，中学、小学的业务分开，各部门分工更明确、更细致。3、学生德育教育不能放松形成政教处、团总支、少先队、班主任、科任教师的“立体”德育工作局面，开展丰富多彩的德育活动，“活动教育”“专题教育”与“个别教育”相结合。4、积极动员“五老”致力于关心下一代事业，发挥“五老”队伍的优势和作用，深入学校、村（居）组、家庭，在青少年思想道德和法制教育、青少年权益保护、留守学生关爱、困难青少年帮扶上广泛开展更多更好的关爱扶助活动。把关工委工作落实到实处。5、抓实教学常规。加大听、评、查的力度，学科教学注重课堂练习，利用好导学案，开展好月考。6、开展“四个一”工作法，（也就是全体教师人人“上好一节示范课”“精读一本教育教学专著”“撰写一篇教学论文”“拟写一篇教育教学叙事”）用“四个一”工作法来统筹安排教育科研、继续教育和学风建设，要突出实效性。7、党、工、团支部、少先队要开展丰富多彩的活动推动教学，以学生素质教育为出发点，打造学校有特色。8、深入开展党的群众路线教育实践活动，解放思想，推动跨越，认真落实科学发展观，贯彻党的十八大精神，极力办好教育。9、加强毕业班管理，确保毕业班教学质量稳步上升；做好对一、七年级新生的入学动员宣传以及招生工作。并确保“9+3”工作的有效开展。10、继续解决修建学生宿舍的征地事宜。11、加强后勤保障及住校生管理。四、工作具体措施：（一）干部班子进行合理分工，提高管理效益，分工安排如下：普文钟：校长，主持学校全面工作；邢德理：副校长，分管中小学德育工作，中学部日常监督和管理，中学部教师考勤制度管理； 朱光明：副校长，分管中小学教学科研工作，小学部日常监督和管理，小学部教师考勤制度管理；全镇小学教学质量监测；王元洪：工会主席，分管工会工作；田维庆：主持者楼镇教育党总支工作，分管业务办工作；李荣华：政教主任，分管安全工作、学生思想政治工作和学校保卫工作；梁立加：总务主任，分管校园文化建设工作和后勤总务工作；廖明江：教导主任，主持教导工作；蒙福昌：研科室主任，主持科研室工作；黄国勇：学生科，协助政教处做好学生纪律教育和监督工作，兼教师考勤管理；陆文礼：办公室主任，处理校长办公室日常事务，管理学校公章；管理学校档案室；吴再兴：教导副主任，处理中学部文科教导工作；岑建文：教导副主任，处理中学部理科教导工作，负责实验工作；韦昌盛：教导副主任，主持小学部教导工作；骆德东：教导副主任，主持小学教导具体工作；罗朝会：总务副主任，协助总务主任开展工作，并专门负责营养餐和后勤服务部工作；潘向尚：团总支书记，主持团总支工作，分管学校卫生工作；顾 青：少先队大队辅导员，主持大队部工作；陈永林：协助办公室处理日常事务，做好文件接收和下发。（二）德育为先、注重实效，强化学生纪律意识，培养学生良好行为习惯。1、加强德育队伍建设，牢固树立全员育人意识。以政教处主任、政教员、班主任为主线，任课教师和家长密切配合，做好班级管理和学生思想工作。广大教师要热爱学生，关心学生，注重自身修养和形象，以良好的工作态度、言谈举止、卫生习惯和高尚的情操，为学生树立榜样，以此来提升自身的影响力和号召力，影响学生思想道德。2、注重学科渗透德育。课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。全体教师要充分挖掘政治、人文历史和自然学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。3、加强阵地建设，进一步丰富校园文化。加强教室板报、学习园地、校园广播建设，开展丰富多彩的主题班会活动，重实效，有记录，努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛围，积极创建书香校园，让学生在耳濡目染中受到教益。4、大力加强法制教育，努力增强广大学生的法制观念。法制教育是提高广大学生法律素质的重要途径。要组织学生认真学习中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法和中华人民共和国治安管理处罚条例等有关内容，学校将请法制副校长（王慎、覃国政同志）给学生上法制教育课，不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。5、继续深入公民道德教育，积极培养广大学生良好道德品质和文明行为。要把公民道德教育与日常行为规范养成教育紧密结合起来，利用班会课组织学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范和者楼中学学生德育管理手册，继续推行文明礼仪教育，引导广大学生自觉养成良好的文明行为习惯。6、广泛开展有益于学生心理、生理健康的活动。要精心组织开展书画赛、读书征文比赛、演讲赛、学校篮球比赛等活动，让学生在活动中展示自我、愉悦心情、放飞梦想，使学生蓬勃的青春激情能够得到张扬，达到心理和生理健康协条发展。7、加强“爱心教育”。“爱心教育”是深化德育改革的需要，是素质教育的需要，是时代发展的需要，要积极探索爱心教育的途径，从小培养学生学会感恩、学会关爱、学会做人，培养学生爱心意识和良好地行为习惯，要让学生在享受爱的同时懂得感恩，学会施爱，让爱心之花尽情绽放，让爱心在丰富多彩的活动中予以呈现。8、加强传统文化的宣传教育。在全体师生间加大对传统文化的宣传教育，弘扬中华传统美德，特别是加大对国学经典弟子规的学习，学校在每周开设一节弟子规经典德育课，具体授课由语文教师负责。9、为加大对学生的思想教育监督管理力度，更好地掌握学生的思想动向，积极调动各班主任及科任教师的工作积极性，协调好一线教师、学生、学校之间的关系，学校实行行政领导班级承包责任制，每个行政领导负责承包二至三个班。（三）着力打造具有活力、敢做事的领导集体，提高管理效益。1、要形成一套务实精干的管理队伍在现有中层干部的基础上，再培养一部分青年教师（特别是女教师）作为后备干部，打造一支勤奋、团结、务实、业务能力强、年龄结构合理的领导班子。学校中层干部对各部门、各口工作进行分工负责。2、各部门有明确的工作方向本学期，围绕学校中心工作和大方向，各部门要独立自主地开展工作，增强主动性，灵活性。 3、根据上级相关精神完善管理规程，强化依法治校，规范依法治教。（四）以教研活动、学风建设，继续教育等几方面工作融入“四个一”中去，加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质治校之道，教师为本，师资强，学校则强。学校的发展和未来，在很大程度上取决于教师队伍的不断优化。1、精心打造以中层干部为主力的管理干部团队。学校每个中层干部都要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，增强主动思考、自觉谋划、敢于承担责任的意识，要具备干则必成的睿智和勇气。管理上责任上移，教学上重心下移。每个中层领导干部都要教好一门课，处于年级上游；带好一个班，做好年级的表率；蹲好一个点，扭转一个薄弱学科；树好一面旗帜，赢得好的口碑。2、进一步加强教师职业道德教育，不断增强危机感。学校目前虽然已取得了一定的成绩，发展呈现良好的上升势头，此时此刻，务必要保持清醒的头脑，要认识到我们的生源条件还停留在较低的层面上，而且“追兵在后越逼越近”，因而不能沾沾自喜，轻易满足。每一位教师都要加强团结一致、互助合作、共同提高的意识，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。3、进一步加强业务学习，不断提高业务和理论水平。加强教研组队伍建设。充分发挥教研组的引领作用。教研组长处于学校教学质量管理的前沿，肩负着提高本学科教学质量的重大责任。除了负责组织开展校本教研活动外，要进一步重视加强组织教师业务和理论的学习，不断提高本组教师的整体素质。组织开展学校骨干教师评选活动。要求骨干教师发挥学术引领的作用，在听课评课、集体备课、命题研究、考试分析等重要的教学环节中要主动引领。加强教师继续教育，不断提高教师专业化水平。（五）狠抓教学活动的有效性，努力提高整体教学质量1、进一步完善教学常规管理机制。（1）继续实施推门听课、评课制度，要在听、评课活动中总结教师教学中的得与失，努力提高教师课堂驾驭能力和课堂教学效率。教研组要不定期组织常规落实情况检查。要结合本年级段各学科实际，本着有效、实用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，切实减少教师和学生的低效和无效劳动。（2）校长每学期听课节数不少于30节，行政中层每学期听课节数不得少于20节，科任教师每学期听课节数不得少于18节。在学校规定听课节数的基础上，每超听1节，学校奖励25元（以检查听、评课记录为参考依据）。2、要进一步优化教学环节。一是优化备课环节。各备课组要本着实效性原则，坚决杜绝一切形式主义。照搬照抄主义。教师在课前认真撰写课程说明书（结合学校、学生实情认真对教材作出分析，怎样写，如何教，教什么；字数不少于1500字）。二是优化上课环节。部分班级进行分层次教学课堂教学，可以适当调整教学内容，要关注每一个学生的学习状况，做事节节有收获、人人有进步；部分班实施高效课堂，先学后教，要培养学生的质疑问难的学习习惯，向课堂要质量。三是抓好薄弱学科、薄弱环节教学工作。从七年级开始就要重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡发展。四是部分班要根据学生情况开展深度教学，在完成基本教学任务的基础上，各学科要加大练习的深度和难度，充分挖掘学生的潜力。3、多形式、多元化开辟“第二课堂”。（六）加强教育教学科研工作，积极推进课程改革。坚持“质量强校、科研兴校”的原则，科研室要以课题研究为核心，以教研组、备课组活动为依托，深入开展教学研究，积极开展校本教科研活动，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。1、努力构建科学、有效的新课程教学模式。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建高效课堂”的有效模式。2、加强新课程中考方案研究工作。要认真研究新课程中考方案，准确把握新课程中考方案的关键点。要正确处理学生素质与考试能力之间的关系，加强对培养学生综合能力和解决问题的能力的研究。要通过有效训练，增强学生中考实战能力，使明年中考成绩有突飞猛进的提高，借此进一步提升我校的知名度和社会影响力。3、要加强“学困生”的转化工作。针对学校学生实际，全体教师都要关注每一个学生的学习状况，着手建立“学困生”培养提高档案，注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养，使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质，从而使这部分学生成绩有所提升，让每一个孩子都能看到自己的希望和未来。在把好的学生带优的同时要把差的学生带进步。4、开拓思路，多法并用，形成家校教育合作力积极加强家校联系，开办家长学校。学校定期召开家长会，想学生家长汇报学校的教育状况，了解学生在家的表现，并倾听家长建议。尤其是对那些留守学生，通过开通亲情热线、实地家访等形式让他们感受到学校大家庭的温暖。5、加强心理健康教育，注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力。要利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。（七）切实做好控辍保学工作控辍保学是巩固“两基”成果的重要指标，在中考指挥棒下，全县各校招生工作处于相对混乱的局面，优生生源争夺白热化，要求我们要对控辍保学工作有够足清醒的认识和重视，做好控辍保学工作的核心是全面提高教学质量，提升学校的影响力。（八）扎实做好体育卫生工作体育卫生工作是教育工作的重要组成部分。体育课规范化、全面提升高中招考确定的训练项目的成绩，是体育卫生工作的重点。1、开足开好体育健康课程。体育教师要按照规定时间上下课。认真备课，写好教案，上好每节课。体育教师也要开展听、评课活动，学校对体育教师进行评估。2、积极做好体育训练。体育组应制定训练计划，建立代表队，科学训练，不断提高运动员技术水平，使部分体育特长生学有所得。3、普及卫生防治工作。各班应做好卫生区、教室、寝室的打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。班主任做好学生