2017年七年级上册语文第一次月考试卷(人教部编版).doc

七年级上册语文第一次测验试卷（温馨提示：考试时间：120分钟；总分：120分）一、 积累运用（共27分）1、古诗文默写：（10分） (1)水何澹澹， 。（2） ，洪波涌起。 (3) ，若出其中。 ，若出其里。（4）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔， 。（5） ，江春入旧年。 (6) ，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， （7）天净沙秋思点明主旨的词句： ， 。2、根据拼音写出汉字。（4分）（1）风qngqioqio_的，草软绵绵的。（2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，h pngynbn_地卖弄清脆的喉咙，唱出wn zhun_的曲子，跟轻风流水应和着。（3）傍晚时候，上灯了，一点点hungyn_的光，烘托出一片安静而和平的夜。3. 对下列病句的修改,错误的是( ) (3分)A小明变化了早晨睡懒觉的习惯.(把“变化”改为“改变”) B当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象.(删掉“当”和“时”) C展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本.(把“厚厚的”调到“放着”后) D我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图.(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)4. 下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。（4分）繁花嫩叶 暖和安适 淅淅呖呖 披蓑带笠顷盆瓢泼 高邈深远 呼朋引伴 秋风箫瑟错别字正确字5. 仿照下面句子的形式和修辞方法仿写句子，以“生命”为喻体展开叙写，与例句构成意思相近的排比句。（6分）例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。生命是 生命是 二、阅读与理解（43分）（一）阅读春中的两段文字，回答问题。（20分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。6、第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（3分） 7、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）（3分）A、 春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）B、 浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C、 草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D、 风吹草低见牛羊（敕勒歌）8、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（4分）9、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）10、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。（3分）A、 描写质地的：B、 描写色泽的：C、 描写生长旺盛的：11、第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？（3分）（二）阅读下面两段文字，回答文后问题。（10分）济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山虽然怪秀美不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。12、请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（4分）相同点：_ _ _不同点：_ 13、本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住 来进行具体描写，给作者的感觉是 ；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了 来进行具体描写，给作者的感觉是 。（4分）（三）阅读陈太丘与友期，完成下列问题（13分）14、解释下列加点的词：（4分） 与友期行 去后乃至 太丘舍去 相委而去15、将下列句子翻译成现代汉语（4分） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。16、比较文中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有何不同？（2分） 17、你认为陈元方这样的待客方