李第十一周教案.doc

表二： 第十一 周幼儿一周活动安排表主题名称：我想飞（一） 4月16 日至 4月20日时间内容周一周二周三周四周五晨间活动基本动作训练：练习钻爬练习跳绳小型体育活动：滚车轮、踩高跷练习跳绳集体活动艺术活动：线描 我想这样飞科学活动：身体上的单、双数分组活动剑桥英语剑桥英语下午体能活动体育游戏：你拍我接真快乐户外大型玩具户外大型玩具游戏活动健康活动：生病不好玩科学活动：身体上的单、双数复习硬笔书法环境创设将幼儿制作的“手拉车”、多彩的啤酒桶等作品进行展览，供幼儿参观、摆弄。家长工作请家长协助孩子收集各种与活动相关的材料，如：盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等等。区角活动美工区：制作“直立小人”： 益智区： 排列多米诺骨牌。表三：日常活动常规要求1、爱惜粮食、书本、衣物，不浪费水、电、肥皂等；2、 爱护公共财物、爱护桌椅、花草树木。安全教育1、进食时，不大声喧哗，不拿筷子（或勺）对着同伴、不用嘴含筷子(或勺)；2、 不贪吃，不吃来历不明或陌生人的食品；离园活动1、共同回忆当天的学习内容；2、 说说当天的午餐及午点情况；3、鼓励幼儿表现好的行为。游戏活动活动内容：体育游戏飞机比武大会目的：1、通过纸飞机比武，观察并比较纸飞机的飞行方式。2、遵守游戏规则，增强竞赛的规则意识。游戏玩法：1、对准靶心。幼儿手持飞机对准地面上的靶心郑出，谁的纸飞机离靶心最近，谁就赢。2、最远路程。小伙伴们排成一排（或者站在起头线后），轮流投出飞机，比比谁的飞机飞得最远。3、穿越障碍。拉起一根绳子，在绳子上悬挂一个呼啦圈，表示“山谷”，考验飞机的穿越能力，看谁的飞机能穿过“山谷”。4、幼儿与同伴自由进行“飞机比武”。教师提醒幼儿跑动时不要相互碰撞，并引导幼儿观察、交流什么养的飞机飞得远、飞得高，如机头折尖的飞机容易飞得远；记忆的角折起容易打转等等，引导幼儿及时改进自己的飞机。表四： 区域活动区域名称及内容：美工区折纸目标：1、幼儿学会折飞机。 2、发展幼儿的动手能力。材料准备：方形的彩色纸若干。指导过程：1、教师出示“超音速飞机”的折纸图示，供幼儿观察。2、幼儿跟随教师边看图示，边折纸飞机。教师告诉幼儿：虚线、箭头表示这很合折叠方向。3、教师再出示“战斗机”的折纸图示，引导幼儿独自尝试看步骤图示折纸。4、组织幼儿试飞飞机。区域名称及内容：益智区谁算得快目标：幼儿能较快的口算出10以内数的加减准备： 10以内数的加减法算式卡片。指导过程： 给幼儿提供相应数量的操作材料，引导幼儿正确掌握10以内数的加减法运算，能够理解加号和减号的意义，培养幼儿的逻辑思维能力，并关注个别幼儿。（大班）班组主题活动设计班 级大八班执 教李淑芬主 题我想飞实施时间二周周次第一周活动名称健康活动活动内容生病不好玩活动目标1、了解生病的痛苦，知道健康的重要性。2、学习一些保健常识。活动重、难点活动准备课前排好情景表演。活动过程一、丁丁生病.1、小朋友你喜欢生病么?有个孩子叫丁丁，他很想生病，你知道是为什么么？2、观看事先排好的情景表演。二、丁丁为什么想生病？1、丁丁为什么想生病？2、引导幼儿通过讨论知道，看望病人、送礼给病人，都是为了让病人身体康复。3、真的生病了，丁丁高兴么？为什么？4、引导幼儿讨论生病有多么难受不能上幼儿园，不能和小朋友们一起玩，身体很不舒服。三、怎么才能不生病?1、丁丁终于知道生病一点都不好玩，可是，怎样才能使自己不生病呢？2、引导幼儿讨论应该如何让注意保健，防止生病。反思：幼儿都有生病的经验，知道生病一点都不好玩，而且通过活动，懂得了一些保健知识，预防生病。 活动延伸或建议角色游戏时，可引导幼儿玩医院的游戏，让幼儿懂得一些预防生病的知识。（大班）班组主题活动设计班 级大八班执 教李淑芬主 题我想飞实施时间二周周次第一周活动名称艺术活动（线描）活动内容我想这样飞活动目标1、大胆想象，愿意用语言或绘画表达自己的奇思妙想。2、萌发探索未知事物的愿望，相信通过努力，想象会变成现实。活动重、难点活动准备1、纸、画笔幼儿人手一份2、幼儿活动材料用书。活动过程一、 你喜欢怎样飞？1、 现在哪些东西能帮助人类飞上天空？（飞机、飞船、航天飞机等）那你长大以后想怎么飞？2、 幼儿大胆想象各种飞行器，如没乘坐驾驶员的遥控飞机，背一个飞行包一按电钮就飞起来，乘坐热气球，等等。二、未来的飞行设计师。1、我们来当小小飞行设计师，想象用什么办法飞到天上。2、引导幼儿清楚地表述自己的设想：自己设计的飞行器是什么样的?3、阅读幼儿活动材料第四册第1314页。4、幼儿以“未来飞行师”的身份画出自己的想法，如坐在一辆不用轮子和翅膀的飞行车上，身上背着飞行小包，一按就离开地面，等等，鼓励幼儿大胆想象与表现。三、“我想这样飞”画展。1、将幼儿的作品展示在墙面上，并记录他们对画面的解释，并将他们黏贴在作品的下方。2、邀请其他班级的幼儿来参观画展，小设计师们当场介绍自己的作品和自己的飞行想法。反思：幼儿对于飞翔，充满好奇，幼儿用画笔记录了他们充满好奇的想象，非常有趣。活动延伸或建议课外引导幼儿探索天空、宇宙的知识，进一步满足幼儿的探索欲望。（大班）班组主题活动设计班 级大八班执 教李淑芬主 题我想飞实施时间二周周次第一周活动名称科学活动活动内容身体上的单、双数活动目标1、通过圈画数数活动学习区分单双数。2、能精确判断、区分单双数。活动重、难点活动准备1、图片十张，110的数字卡一套，笔一支。2、箱子一个，小布袋若干。（里面各种物品，数量110 不等）活动过程活动过程一、两个两个圈起来。1、老师展示十张图片，集体点数每张图片上的图画，并贴上相应的数字卡片。2、请几名幼儿上来给图画圈，要求两个两个圈在一起，重点让幼儿会两个两个圈在一起，边圈边让幼儿数数。3、指引幼儿观看已画过的图片，是不是每张图片上的画都被圈起来了？那几张图片是全圈完的？让幼儿说一说是哪几个数字？没有圈完的是哪几张图片？是哪几个数字？4、请几名幼儿回答后，哪几个是全圈完的，哪几个是没圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是双数，没圈完的1、3、5、7、9、是单数。老师小结：两个两个全部数完的是双数，2、4、6、8、10是双数；1、3、5、7、9是单数。请幼儿说一说110数字中单、双数有哪些？二、判断单、双数 。1、幼儿数自己筐里的雪花片，先点数总数，再两个两个数。 2、请部分幼儿说出雪花片的总数是单数还是双数。 并再次验证自己的判断。 三、身体上的单、双数。 1、请幼儿在自己身体上找一找哪些东西是单数、哪些是双数。 2、幼儿观察自己身体上的某些器官的数量，判断是单数还是双数。并以绘画的形式记录下来，并向其他幼儿说明。反思：对于10 以内的单双数幼儿有一定了解，通过活动，幼儿进一步巩固了知识，并能正确的说出身体上的哪一些器官是单数，哪一些是双数。 活动延伸或建议在日常生活中寻找单、双数。（大班）班组主题活动设计班 级大八班执 教李淑芬主 题我想飞实施时间二周周次第一周活动名称体育活动活动内容飞机比武大会活动目标1、通过纸飞机比武，观察并比较纸飞机的飞行方式。2、遵守游戏规则，增强竞赛的规则意识。活动重、难点活动准备1、选择一块可供幼儿进行飞机比武的场地，教师事先用彩色粉笔在地上画一个靶子，画在纸上也可以，但要用胶带把纸固定在地上。2、幼儿自制纸飞机，与活动当日带来幼儿园。活动过程一、 比武大会开始啦。1、 幼儿在集体面前展示自己制作的纸飞机，并简单介绍飞机的名称、特点。2、 “飞行员”和飞机进入比赛场地，准备就绪。3、 教师宣布：飞机比武大会开始！二、飞机大比武。1、对准靶心。幼儿手持飞机对准地面上的靶心郑出，谁的纸飞机离靶心最近，谁就赢。2、最远路程。小伙伴们排成一排（或者站在起头线后），轮流投出飞机，比比谁的飞机飞得最远。3、穿越障碍。拉起一根绳子，在绳子上悬挂一个呼啦圈，表示“山谷”，考验飞机的穿越能力，看谁的飞机能穿过“山谷”。4、幼儿与同伴自由进行“飞机比武”。教师提醒幼儿跑动时不要相互碰撞，并引导幼儿观察、交流什么养的飞机飞得远、飞得高，如机头折尖的飞机容易飞得远；记忆的角折起容