2017高中语文第3单元第8课咬文嚼字第2课时针对性训练新人教版.docx

第8课 咬文嚼字（第2课时）1下列词语中没有错别字的一项是( A )A透彻研究一番词藻流弊甚远B类型中石没簇苦茗自鸣得意C捉摸一副胸襟玩索斩钉接铁D搅扰语言凝练自励纸离破碎【解析】B簇镞；C.接截；D.纸支。2下列加点字词解释有误的一项是( C )A援例：引用。锱铢必较：古代很小的重量单位。B岑寂：寂静。一川烟草：一片平川。C付梓：印刷。不求甚解：很，极。D尺牍：书信。咬文嚼字：比喻过分地斟酌字句。【解析】“梓”是在木板上刻字的意思。3下列句子中加点的成语，使用恰当的一组是( C )“嫁给国家”的韩国女总统朴槿惠，如今深陷危机。“密友干政”的丑闻持续发酵，连日来，要求朴槿惠下台的呼声不绝如缕。法国十八世纪伟大的启蒙思想家卢梭的社会契约论发聋振聩，给当时法国思想界带来全新的气息，这本书后来成为了反映西方传统政治思想的最有影响力的著作之一。陕北民歌山丹丹开花红艳艳描述了红军长征胜利抵达陕北时，正逢满山的山丹丹花开的美丽情景，歌曲旋律优美，而演唱者郭兰英的嗓音穿云裂石，更让听者印象深刻。一位抗战老兵在接受记者采访时回忆说：“当时只听到一声天崩地坼般的巨响，身旁火光冲天，前方的战友永远的倒在了血泊中，而我也身受重伤。”说完他黯然。把安全生产作为电力企业的生命线来抓，做到安全生产常抓不懈，要饮鸩止渴，保证电网安全运行。中国经济不能再靠短期政策刺激，应当采取曲突徙薪的措施，真正进行结构性改革。ABCD【解析】不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。发聋振聩：指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。穿云裂石：指(声音)穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。天崩地坼：比喻重大的事变，也形容巨大的声响。饮鸩止渴：比喻用有严重危害的手段解决眼前问题。曲突徙薪：比喻事先采取措施，预防危险发生。4下列各句中，没有语病的一句是( B )A刘奇葆参加了中国出版界“走出去”图书展活动，与有关出版单位的负责同志就图书策划、国际合作、出版发行等方面的问题进行了交流。B2016年世界田径锦标赛男子4乘100米决赛中，中国队发挥出色，以38秒01的成绩获得亚军，实现了中国男子短跑接力上的重大突破。C杨科璋在生命受到威胁的时候，把生存的希望留给了群众，用生命与热血在人民群众的心里塑造了一座永不磨灭的丰碑。D中国借用“丝绸之路”的历史符号，与沿线国家共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体的战略构想。【解析】A项，语序不当，“图书策划、国际合作、出版发行”的正确顺序是“图书策划、出版发行、国际合作”。C项，搭配不当，“塑造”应改为“树立”。D项，成分残缺，可在“与沿线国家”前加“提出”。5下面对第1、2自然段内容的理解，不正确的一项是( D )A郭沫若两次修改语言，以求够味。列举此例的目的是为了引出文章的中心话题炼字；同时也增强说服力，为下文阐述作者的观点做铺垫。B第2自然段开头一句是过渡句，使行文自然转入“炼字”的话题和对上面两例的分析。C引用水浒中的例子，证明郭沫若例改得正确及与情感相吻合。D第2自然段最后从语法和逻辑上分析郭沫若把“你有革命家的风度”中的“有”改为“这”不妥，照应前文。此例说明在运用语言方面郭沫若不如朱光潜功力深厚。【解析】最后一句不对。6围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑