MP课程介绍手册0425.doc

招生实战训练营招生实战训练营 Magic Phonics神奇语音神奇语音 咨询手册咨询手册 北京走向未来教育机构 Magic Phonics 课程咨询手册 目 录 1学校简介学校简介 3 儿童发展与英语学习的规律儿童发展与英语学习的规律 2学校课程学校课程介介绍绍.4 3神奇语音神奇语音课程介绍课程介绍.5 4教师团队介绍教师团队介绍.8 5教学管理介绍教学管理介绍.10 6课程收费课程收费介介绍绍.11 7学校优势介绍学校优势介绍.12 Magic Phonics神奇语音神奇语音课程介绍课程介绍 （图片：每级别封面） 最有趣的神奇卡片、最快捷的自然拼读方法、最有趣的神奇卡片、最快捷的自然拼读方法、 最有效的单词手册，让学生轻松突破英语词汇！最有效的单词手册，让学生轻松突破英语词汇！ 课程目标：课程目标： Magic Phonics神奇语音由台湾著名出版集团敦煌凯萨琳出版，作者 Dina Jao 饶慧琳曾获纽约 国际语音教材的大奖。 神奇语音是风靡亚洲，台湾应用最广泛的儿童语音教材。 学生通过 100 课时左右的 Magic Phonics神奇语音学习，可以建立字母与发音之间的 直接音感，见词能读，听音能写，音形义一体化，帮助学生快速进入阅读领域。 神奇语音五个级别进阶式自然发音学习后，不仅对听音、认词、辩音、读词、拼写打下良好基础， 根据学生的年龄不同，在短期内可以掌握 400-1200 个词汇，提高英语阅读和拼写能力。 最有趣的幼儿语音和拼读课程；最有效的少儿词汇突破课程，提升学校综合英语课程的效果！最有趣的幼儿语音和拼读课程；最有效的少儿词汇突破课程，提升学校综合英语课程的效果！ Magic Phonics神奇语音神奇语音 级别学习内容介绍 第 1 级别（词首辅音+短元音+词尾辅音） 第 2 级别（词首辅音+长元音+词尾复数+词尾辅音） 第 3 级别（辅音群/辅音字母组合+短元音+词尾辅音） 第 4 级别（辅音群/辅音字母组合+长元音+词尾复数） 第 5 级别（词首辅音+双元音/字母组合/+R 音节+词尾辅音） 课程应用课程应用 Magic Phonics神奇语音项目自 2008 年 3 月引进中国大陆以来，600 多家英语培训机构和幼儿 园 引进了该课程。 众多学校在走向未来标准化教学模式的支持下，取得了显著的语音和词汇教学成果，全面提升了综合 教学效果，丰富了假期班和短训班的课程选择，成为公认的最快速、最有效的儿童语音学习课程！ 应用机构应用机构 北京走向未来教育机构-学校管理体系 - 课程咨询手册 -第 4 页 共 8 页 北京朝阳外国语学校 西昌蓝迪英语培训中心 冠亚教育集团 河津晋铝分校 鸡西剑桥少儿英语 山西临汾博舟外语培训学校 北京视野学校 成都灵通英语艺术学校 烟台英才培训学校 深圳动感蓝天英语培训学校 福建省武夷山关爱英语 安阳大山外语 6 Magic Phonics神奇语音教材介绍 （使用图片：教材 MP 图标、单元样本照片） 背景介绍：背景介绍： 字母拼读法 Phonics 是全世界范围内被广泛应用的儿童英语识字方法，起源于美国，在 多个国家有百年以上悠久的应用历史。 Phonics 是培养儿童识字能力的主要途径之一，涵盖英文 80%以上的单字，英语初学者 将字母拼读法学好，能缩短对单词、句子的学习时间，是进入英语阅读的最好途径。 学汉语要学拼音，学英语就学字母拼读法学汉语要学拼音，学英语就学字母拼读法 phonice 神奇语音神奇语音是对字母拼读法是对字母拼读法 Phonics 最趣味、最有效的学习课程。最趣味、最有效的学习课程。 教材基本介绍教材基本介绍 台湾敦煌-凯撒琳公司 2004 年出版，针对 5-12 岁儿童编写的五个级别语音教材 每级别教材包括：语音翻翻卡、测试题、CD 或磁带及教辅 每个级别的内容编排由浅入深，学习程序则依发音、单字、同类发音字群、拼读练习、造 句练习等循序推进，形成完整的语音学习与测评的课程体系 五个级别学习后，掌握 400-1200 个词汇，9 首语音律动歌曲、17 首语音歌谣、137 条绕 口令、25 个小故事，语音意识、拼读及拼写能力全面提升 教材特色：教材特色： 设计新颖，巧妙的翻翻卡让学习生动有趣，语音卡无限组合让练习包罗万象，强化语音学 习 语音纯正，作者 Dina Jao 是著名的语音国际大奖获得者，让学生学习原汁原味的英语 歌曲动感，歌曲巧妙的归纳了发音规则，让语音在欢快的旋律和律动中掌握 北京走向未来教育机构-学校管理体系 - 课程咨询手册 -第 5 页 共 8 页 游戏丰富，语音卡、游戏、歌曲和律动让课程易教易学，丰富的练习活动提高学习兴趣 循序渐进，五个级别递进合理、设计巧妙，科学的词汇复现让语音能力螺旋上升 及时反馈，语音测试题集 ，测试、练习并运用了所学知识，有助建立学习信心 突破词汇，每个语音图解列举 1-2 个基础单词，学习过程简单；扩展练习巩固发音规则， 突破更多词汇 不只会发音，让你发漂亮的音；不只会发音，让你发漂亮的音； 不只会认词，让你认不只会认词，让你认 1000 个词；个词； 神奇语音神奇语音让你突破词汇认读，快速进入阅读世界！让你突破词汇认读，快速进入阅读世界！ 课时安排：课时安排： 幼儿学习 1-3 级别，总 120 课时，每个级别 40 课时 学习基础语音规则，认读 400 个词汇、1520 个小故事，阅读量约 800 字 少儿学习 1-5 级别，总 100 课时，分一期 30 课时，二期 30 课时，三期 60 课时完成 学习常用语音规则，认读、拼写基于国家英语课程标准小学及初中阶段 1200 个词汇 课程方案：课程方案： 作为专项技能训练，可利用寒暑假进行阶段性学习，有助于后续综合英语教材的学习 参加综合英语教材的套餐课程，互相促进教学效果，利于及时运用和巩固 丰富的教辅资源，让老师便利学生喜爱，提升教与学的品质丰富的教辅资源，让老师便利学生喜爱，提升教与学的品质 主主 教教 材：材：学生翻翻卡 、 测试题 、CD 或磁带 （图片） 学生教辅学生教辅：小读者及 CD 或磁带、 语音学习成效评价 （图片） 教师教辅：教师教辅：教师资源手册 、 教师翻翻卡 、 单词卡片 、歌曲律动 DVD、歌曲挂图、美式 发音详解 DVD、教学课例光碟、招生示范课光盘、 学生证书 7 课程目标课程目标 Magic Phonics五个级别课程目标五个级别课程目标 项项 目目分类分类课程目标课程目标 语音及词汇语音及词汇 学习和巩固全部自然拼音的语音内容 学习基本词汇：学习语音卡 615 个词汇 学习扩展词汇：学习涵盖中、小学约 1200 个英语词汇 知识目标知识目标 语音扩展语音扩展学习 9 首语音歌曲，17 首语音歌谣，25 个语音小短文，25 北京走向未来教育机构-学校管理体系 - 课程咨询手册 -第 6 页 共 8 页 个语音 Mini-story 小故事 能力目标能力目标 能辨认语音卡内全部语音内容 能见词拼读出词汇 能熟读含有 150 词的小短文 能听音拼写出词汇 能够表演唱 9 首语音歌曲，熟读 17 首语音歌谣，表演语音小故事 Magic Phonics 一级课程目标一级课程目标 项项 目目分类分类课程目标课程目标 语音及词汇语音及词汇 学习和巩固 26 个字母、词首/尾辅音、短元音等自然拼音的语音内 容，初步建立语音意识 学习基本词汇：学习本级语音卡内 108 个词汇 学习扩展词汇：学习涵盖中小学约 400 个英语词汇 知识目标知识目标 语音扩展语音扩展 学习 3 首语音歌曲，3 首语音歌谣，137 条绕口令，5 个语音小短文， 5 个语音 Mini-story 小故事 能力目标能力目标 能辨认语音卡内全部语音内容 能熟练说出 26 个字母及发音，正确辨别、认读及拼写本级别中由单辅音和短 元音组成的 108 个词汇单词 能在教师的指导下，运用所学读音规则拼读 400 个扩展词汇 能够朗读 20 词左右的配图小故事 能表演唱 23 首语音歌曲，说唱 3 首语音歌谣，认读、说讲 15 个绕口令，认 读 5 个语音小短文，拼读并表演 5 个语音 Mini-story 小故事 展示能力 每级别以见词能读、听音能写、音形义一体化的形式展示 能进行小组语音翻卡游戏活动 能表演唱 23 首语音歌曲 能说唱 3 首语音歌谣 能认读、说讲 15 个绕口令 能认读 5 个语音小短文 能拼读并表演 5 个语音 Mini-story 小故事 能在教师的带领下，对所学的词汇进行辨音、拼读和拼写活动，并达到音形义 一体化的要求 北京走向未来教育机构-学校管理体系 - 课程咨询手册 -第 7 页 共 8 页 同类培训课程比较 课程名称课程名称出版社出版社针对人群针对人群特点特点 Magic Phonics神奇语 音 台湾敦煌-凯撒琳出版 针对 5-12 岁幼儿、 少儿编写 短期课程，快速有效； 课程权威，语音卡设计独特， 歌曲律动归纳语音知识，让 学习更趣味； 五个级别设置合理，测评体 系完整。 Phonics for Kids培生-朗文出版社 针对 3-6 岁幼儿设 计 幼儿启蒙教程，知识跨度大 课时长 Phonics Fun培生-朗文出版社针对少儿设计 拼读教程，知识跨度大， 课时长 一气呵成学语音一气呵成学语音海南出版社 针对小学高年级、 中学生、零起点成 人学习者 以音标学习为主，起点高， 知识跨度大，活动形式单一 9-10 团队介绍团队介绍 11-1211-12 照片及家长感言照片及家长感言 Gloria 在学习 Superkids 之前从未写过英文词汇，只是会听和说，通过把 superkids 和 神奇语音融合学习，她现在已经能写出很多词汇了， 语音的基本功使得玫玫在学习形容词级别和动词时态变形时， 轻而易举！ 我们喜欢并很受 益于老师您对语音的教学理念和教学方法.玫玫的英文一直进步着, 希望她以后可以稳扎稳打 把语言学得更好. 夏末玫 妈妈 邢冠萍 天歌爸爸：女儿每天都能说上几个她新学来的英语单词！还给我们连比划带描述地讲意思， 特别好玩。最重要的是我特意听过她的发音，还是非常不错的。 扬扬妈妈：孩子对字母和发音 感觉特好，非常自信！可想想自己的“哑巴英语”生怕发 音不准确，还不如孩子能那么自如的释放自己呢。 然然妈妈：孩子在玩学习，是我们想要的，也是孩子想要的。我们在走向未来接触到了 神奇语音，也很高兴孩子能够对单词记忆很感兴趣，能够快乐的背诵单词。 大人以前上学时背单词是挺枯燥的事情，MANDY 老师将一些单词做了联想记忆，如 “LICK” ，孩子生动的告诉我是“立刻舔，舔的意思” ，瞬间我也记住了这个“SUCK”的 同义词。 英语学习渗透到了家庭生活中，孩子在家不知什么时候就考我如何读单词，比如“BED” ， 还像个小老师似的教我要读“B-E-D，BED”才对。 北京走向未来教育机构-学校管理体系 - 课程咨询手册 -第 8 页 共 8 页 13 教学步骤和特点教学步骤和特点 清晰的教学过程：清晰的教学过程：教师工作文件夹记录学生学习效果和课堂常规，及时与家长沟通 规范的学习步骤和目标规范的学习步骤和目标 每级别定期组织测试、展示课，让家长了解学习过程和效果。 Mp 一期（第一、三级别）课程安排一期（第一、三级别）课程安排 一期合计一期合计 4040 课时课时 类 别项 目 功能 课时开展时间 常规课 实施教学计划 36- 展示课阶段成果展示1第 20 课时后 课程形式 家长会成果汇报2第 40