2012-2013学年度六年级语文上册期末测试题.docx

北师大版六年级语文期末测试卷一、用“”选择正确的读音，再选择正确的解释，把序号填在（ ）。6分1、随机应变（yng yng）( ) 应有尽有（yng yng）( ) A、该； 当 B、应付 C、接受；参加 2、心平气和（h h ）( ) 随声附和（h h ） ( ) A、温顺；不猛烈 B、跟着说 C、配合得好 3、宁死不屈（nng nng）( ) 鸡犬不宁（nng nng） ( ) A、安宁；安 B、宁夏回族自治区简称 C、宁可；情愿 二、看拼音，写词语。10分chn p z zhu ku w shn o png b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dn shng hn zh ynxin hu mu tio zhou（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、在错别字下面画“”，再把正确的字写在（ ）里。3分意不容辞（ ） 走头无路（ ） 礼上往来（ ） 挥撒自如（） 无际之谈（） 螳螂扑蝉（）四、（1）把下列词语补充完整，再按提示归类。11分 （ ）不安 （ ）丧气 心惊（ ） （ ）欲流 （ ）救人 悬崖（ ） 神采（ ） （ ）如归 1、描写人物神态表情的： 2、描写人物内心活动的： 3、表现精神品质的： 4、描写自然景物的： （2）照样子，写词语。粉骨碎身（相近） _ _ _ 承前启后（相反或相对） _ _ _ 五根据要求，改写句子。4分1 、革命的道路上有钱难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词把两句话合成一句话） 2 、老师对我们说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。”（改成转述句） 3、我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改成双重否定句） 4、整个一天下午我都怀着一个自豪感等待父亲回来。（修改病句） 六、在下面的括号里填上合适的关联词。3分1、（ ）大事小事，他做起来（ ）是那么认真。2、（ ）这里是缺水地区，（ ）人们对水格外珍惜。3、（ ）人类大肆砍伐森林，（ ）会破生态平衡，影响人类的生存环境。七、积累填空。4分（1）古人经常以战争为题材作诗，我印象最深的诗句为“_，_。”（2）现在人民的生活水平越来越好了，正如“_。”（填歇后语）（3）小明平时不珍惜时间，你可以送他“ _，_”这句诗与他共勉。（4）好朋友小江即将转学，你可以用“_，_”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。八、课内阅读。8分1.根据课文内容填空。“黄河远上白云间，_。”这两句诗选自古诗 ，作者是 代诗人 。十五从军征中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是： 。“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有 ！”这几句诗选自诗歌 ，表达了作者 的思想感情。2.理解古文中带点字的意思：贫人见之，挈妻子而去之走。 挈： 妻子： 吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 乃： 罢： 3、阅读课文片段，回答问题：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”（1）这段话中的“你”是指 ，“他们”指 。（2）“嗯，是个问题！”这里的“问题”具体指的是 。（3）在这段话中，有一个词最能表达渔夫宁愿自己受苦受累，也要为别人解除困难的词语，它是“ ”。九、课外阅读。18分_苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣（zhng zhng）扎，与红军展开了激烈的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中（zhng zhng），送进了战地医院。 第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套照片被印在传单上，标题是柏林，请停止枪声。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林弹（tn dn）雨中站起来，奥沙罗夫说:“爱，会让枪声停止”。然后，他流着泪讲述了一个鲜（xin xin）为人知的故事：那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然，前方传来一连串汪汪的叫声。他们循声找过去，一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摇了摇。德国士兵明白，少年时在乞求他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，绕过少年和小狗向前方走去那个少年正是奥沙罗夫。、给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。（2分）、给文中加点字选择正确的读音，在上面打“”。（2分）、写出下列词语的意思。（2分）径直：_鲜为人知：_、用文中的词语填空。（3分）（）的战斗又打响了，八路军战士冒着敌人的（ ），英勇地冲了上去，打得日本鬼子落花流水，垂死（）。、短文给我们记叙了_件事，事件的主人公都是_。我觉得他是一个_的人。（3分）、“此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。”此刻“感人的瞬间”在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面，请你给这幅画面配上简要的文字说明。（3分）_、读完短文，你有什么感受？（3分）_十、口语交际。3分六（4）班的王强，一天早上到校不久，突然生病了，班主任张老师立即把他送往班