学习教育阶段总结

1 / 4 学习教育阶段总结 县公共资源交易中心在县委督导组的指导帮助下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕“改进作风，提升服务”这条主线，聚焦解决“四风”方面存在的突出问题，周密安排部署，扎实推进实施，较好地完成了教育实践活动学习教育、听取意见环节的各项工作任务。现将我中心党的群众路线教育实践活动开展情况总结如下： 一、强化组织领导，稳步推进教育实践 中心党组始终把教育实践活动作为一项重大政治任务来抓，坚持把学习教育摆在首位，通过召开民主生活会，聚焦“四风”找问题，认真开展批评和自 我批评，中心形成了浓厚的学习氛围。 （一）领导重视，组织严密。一是加强领导，健全组织。成立了由中心主要领导任组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室，确保教育实践活动有效开展。二是制定计划，周密安排。结合工作实际，制定下发了中心关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案，拟制了详细的活动计划表。三是统一思想，搞好发动。 2 月 ，中心召开了党的群众路线教育实践活动工作会议，进行了全面的动员和部署，进一步统一思想。 （二）突出重点，有序推进。 学习人员上，突出领导干部这个重点。中 心坚持领导干2 / 4 部先学先行、先查先改、先改先做，以普通党员身份把自己摆进去，为其他党员干部作出示范。以上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。 学习内容上，突出集中学习这个重点。首先要明确学习什么，在活动中自觉开展党史的学习，特别是群众路线理论的学习，在学习中了解掌握群众路线的起源、精神实质、发展规律以及其中的经验和教训。然后是要明白怎么学习，群众是历史的真正缔造者，要走到群众中间去，向群众学习，倾听群众疾苦，恭听群众意见，化解矛盾分歧，在人民群众那里学得知识，把群众的经 验综合起来，成为更好的有条理的道理和办法。在学习中清心醒脑，统一认识，夯实群众路线教育实践活动的理论基础。 学习方式上，突出好实践这个重点。我们在群众路线教育实践活动中学理论也好，受教育也罢，其最终目的是实践，实践才能对活动起到真正检验的作用。如何落实中央“八项”规定，清扫“四风”，改进学风文风会风，控制“三公”经费，整治跑官要官，解决吃拿卡要等问题都将是群众路线在实践中的一次集中检验。群众的眼睛是雪亮的，党员、干部身上的问题，群众看得最清楚、最有发言权。活动开展是否达到目的，取决于最终能否取信于民。 （三）认真检查，扎实整改。一是深入对照检查。领导3 / 4 班子及成员通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，着力聚焦“四风”问题，形成了书面对照检查材料。二是开好专题民主生活会。 3 月 ，中心党委召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，聚焦“四风”突出问题，以整风精神认真开展批评和自我批评。三是建立长效机制。针对查找的问题，逐条研究制定了具体的整改措施 方面 ；健全长效机制，围绕公共资源交易服务现场管理、人员管理和中心内部管理等方面清理规范和建立了 制度。 二、创新活动方式，不断提高教育 实效 （一）中心党组坚持把党的群众路线教育实践活动深深地根植于公共资源交易业务工作之中，突出廉政这个重点，将“自选动作”和“规定动作”有机结合起来，为党的群众路线教育实践活动奠定了良好基础。一是用党章要求群众需求“照镜子”，坚决摒弃形式主义。针对交易中心的业务特点，重点对照检查是否搭建起了公开、公平、公正的交易平台，认真查找形式主义的具体表现。二是用公开公平公正标准“正衣冠”，坚决破除官僚主义滋生的几率。重点是通过改革体制和创新机制，搭建公共资源阳光交易平台，通过探索优化流程管理模式，形成对权力的合理分 离，形成相互监督和相互制约的机制。三是以规范高效优质服务“洗洗澡”，在“服务他人、提升自己”过程中克服享乐主义。努力把中4 / 4 心建设成示范窗口单位，为群众和市场主体提供规范、高效、优质的服务。四是以防止分散腐败变为集中腐败“治治病”，用“制度加科技”彻底根治奢靡之风。始终坚持把防腐反腐作为平台建设的重要目标，坚决守住第一道闸门，努力把中心建成源头预防腐败的前沿阵地和公正廉洁的示范平台。 （二）廉政教育。 （三）与基层党员同台教育。 三、强化作风建设，努力提高服务水平 一是加强了制度建设。 二是 强化了监督管理。现场监督管理进一步加强，交易的科技水平进一步提高，交易服务的规范化和标准化