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七年级(上册)语文期中考试模拟试卷亲爱的同学们，祝贺你顺利地度过了七年级上学期的一半时光，我们希望通过以下题目了解你的学习情况，请你看清题目要求答好题。 一 .语言积累及运用（30分）1.给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。（8分）j（ ）身 b（ ）益 zho（ ）祸 f（ ）水m（ ）漫 撷（ ）取 宫阙（ ） 归省（ ）2假如你是文字编辑，请从下列十个词语中至少找出四个错别字，把它依次改正过来，规范的写在格里。（4分）茅塞顿开 明察秋毫 忍俊不禁 多姿多采 心旷神怡 相提并论 井然有叙 谈笑风声 浅移墨化 莫明其妙 错别字更 正3、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养，下面空缺的名篇佳句，你能补足几句？（10分） 潮平两岸阔，_。 _，自将磨洗认前朝。 谁道人生无再少？_， 。 但愿人长久， 。 _，江春入旧年。 东风不与周郎便， 。 四面湖山归眼底， 。 舟已行矣，而剑不行，_， ？ 4、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。 B.从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。 C.秋天是一个收获的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。 D.我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成像册。5、按要求修改下面的文段（使用学过的修改符号在原文中修改）。（2分）通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。以前我总认为自己没什么病，身体很好，觉得参加体育活动纯属浪费时间。没想到这次训练我第一天就晕倒了。所以，今后我将认真参加锻炼身体，争取提高身体素质。6、请你根据“名著推荐与阅读”汤姆.索亚历险记完成“读书文摘卡”。（4分）读书文摘卡类别： 作 者： 国别： 人物精神： 二阅读欣赏（60分）（一）欣赏王建的十五夜望月 ，完成78题。（6分）十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？7、这首诗前两句描绘了哪些景物？后两句抒发了作者什么样的思想感情？(3分) _ _ 8、最后一句中的落字如改为在好不好？为什么？(3分) 答：_ (二) 阅读小 名，完成914题。(16分) 大约我的出生与水有关，于 是 颇 懂 得 斯文的外公顺口给我起名叫 淼（mio）儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。 不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。 但妈妈终究还是改不了。 那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!” 妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!” “咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!” 萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。 晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。 没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。 不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。 分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。” 火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来 “写信回来。淼儿!” 我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。 9本文贯穿全篇的线索是 。 (1分) 10现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文概括出两点原因。(4分) (1) (2) 11作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来，不超过15个字。(2分) 12“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4分) 第一次抗议的语气： ，妈妈的表情 ； 第二次抗议的语气： ，妈妈的表情 。13为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(2分) 14结尾一段中的“什么东西”应该是指什么?(3分) （三）阅读下面选文回答1520题。（13分）白雪塑像 夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个下棋的中年男子说：走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。 于是，男人跟着女人回家。 大约是五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌。桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。 父母都是工人，这个家也来之不易（他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了）。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！ 一张学生桌只供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案工作的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有什么办法呢？ 爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳照样满屋乱响唉！为啥落下这么个毛病呢？ 儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧！不要紧，我一样写作业。“唉，儿啊，爸爸这病影响了你。”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就觉得读书分外重要，他很怕耽误了儿子的前程。 晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。 “爸爸，你别出去了。”元元拦阻爸爸。 “不，爸爸有点事。” 啥事？总在这时候有? 元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚子里流。 北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松懈下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣、带着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！ 他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面的跑了出去，大声呼唤；“爸爸呀，爸爸.”话未出口竞止不住呜咽起来。 无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心又多一座洁白的塑像 15作者是怎样介绍小屋陈设的？用横线在文中画出。这样介绍有什么作用？（2分） 16第6段中写“爸爸不争气”其含义是（ ）。 （2分） A家中地方小，爸爸连大一点的房子部分配不上。 B爸爸不是知识分子，没有伏案书写的必要。 C.爸爸患有气管炎，一天到晚总咳嗽。 D爸爸总到外面看别人下棋，有时还要妈妈往回叫。 17文中写了“儿子苦恼，他也苦恼”。 （2分） 儿子苦恼的是： 爸爸苦恼的是： 18“这几乎成了一种规律，一种习惯”，文中的“规律”“习惯”指的是：（2分） 19“元元心里明镜似的”指的是： （2分） 20题目“白雪塑像”指的是什么？为什么以此为题？ （2分） （四）阅读幼时记趣，完成2127题。（25分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。21、解释下列加点的词。（6分）昂首观之 项为之强 观之正浓 驱之别院 以丛草为林 常蹲其身 22、“_、_”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。（2分）23、作者观察细致，想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“_。”（限填5个字）（2分）24、作者用词很生动，一个“_”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个“_”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。（2分）25、第1段中的一个成语是_，在这里的意思是 ，现多用来形容_。（5分）26、翻译下列句子。（4分）神游其中，怡然自得_舌一吐而二虫尽为所吞_27、你能说出作者幼时的乐趣来自何处吗？（不超过10个字）（4分）_。三作文（60分）28.生活中既有阳光灿烂的日子，