电子电路基础教学大纲.doc

电子电路基础课程教学大纲一、课程编码：0432001二、课程名称：电子电路基础三、课程性质：本科录音艺术专业B2类可选专业基础课四、学时与学分：周学时：2，总学时：36（一学期）；总学分：2。五、开课单位：作曲与音乐音响导演系六、教学目的与基本要求：通过这门课的教学，使学生了解电路理论、模拟电子技术和数字电子技术的基础知识。为音响工程方向和音乐音响导演专业的学生奠定电子学理论基础。1、掌握电路、电子线路中的基本物理量(电压、电位、电流、功率)的含义、参考方向、参考极性、理解并会应用基尔霍夫两定律。2、掌握电阻电路的串并联化简方法。掌握主要的网络分析方法(支路电流法、节点电压法、叠加原理、戴维南定理等)。3、了解电磁感应的理论。掌握录音、摸音、消磁和杜比降噪的原理。4、了解半导体二极管、晶体三极管及场效应管(MOS)的构造、参数及外特性。5、掌握二极管的应用：整流、检波、限幅、稳压。6、掌握三极管的放大原理，并了解交流基本放大电路的分析方法(微变等效电路、电压放大倍数和输入输出电阻io的计算)。7、了解差动放大器的工作原理。8、了解三极管的开关特性。掌握各种基本门电路(与、或、非、与非、或非、异或、同或)。9、掌握一般组合逻辑电路的分析和综合方法和一般时序逻辑电路的分析方法。七、教学形式：课程采用理论讲述和实验相结合的教学方式，并以计算机为辅助教学手段。在教学中注意培养学生的分析和动手能力。八、课程教材：李源生主著电工电子技术，清华大学出版社，2004年3月。九、参考教材：秦曾煌著电工学，高等教育出版社，1999年。童诗白著模拟电子技术，高等教育出版社，1988年。杨志忠著数字电子技术，高等教育出版社，2000年。十、考查与考试：学期末，结合课程教学内容采用闭卷考试。1、容易度本课程考试内容难易度适中。2、题型考试题型包括：名词解释，填空，分析计算题。3、分数比例各题型分数分配：名词解释 10% 填 空 20%分析计算 70%十一、教学内容与要求：第一章 直流电路（2学时）第一节 电路组成及作用第二节 电路的三种状态第三节 电路的基本规律第四节 电路的基本分析方法学习电路的基本概念和基本定律。理解：电压、电流、电位、电动势、电功率的物理概念。电压源、电流源的外特性。电压、电流参考方向的应用。基尔霍夫电流定律(KCL)及电压定律(KVL)。掌握：能用基尔霍夫两定律分析、计算电路。第二章 电流与磁场（4学时）第一节 磁的基本概念第二节 磁场对电流的作用第三节 电流产生的磁场第四节 电磁感应第五节 自感与互感第六节 录音机中的电与磁了解：磁场强度(H)、磁通()、磁通密度(B)、磁导率以及铁磁材料的磁化特性；自感、互感。掌握：电磁感应原理、录音原理、消磁原理和杜比降噪原理 第三章 半导体器件（4学时）第一节 半导体第二节 二极管第三节 三极管第四节 传感器了解：半导体PN结及其单向导电性；了解晶体三极管的结构、电流放大原理；半导体二极管、三极管的主要参数和外特性曲线。掌握：稳压管和传感器的工作原理。第四章 基本放大电路（10学时）第一节 组成第二节 电路的静态分析第三节 动态分析第四节 静态工作点的稳定第五节 射极输出器第六节 多极放大器第七节 负反馈第八节 差动放大器第九节 功率放大器第十节 场效应管及其放大电路了解：放大器中反馈的概念；多级放大器；功率放大器及差动放大器的工作原理。掌握：共射极放大器的工作原理；静态分析；静态工作点的稳定方法；用图解和微变等效电路(小信号模型)进行放大器的动态分析；放大器的输入电阻和输出电阻。射极输出器。应用：对共射极放大器及射极输出器熟练地画出直流通道并进行静态计算；画出微变等效电路进行电压放大倍数和输入、输出电阻的计算。第五章 门电路及组合逻辑电路（4学时）第一节 基本门电路第二节 组合逻辑电路的分析与设计第三节 编码器第四节 译码器了解：晶体管的开关特性；TTL与非门电路的工作原理；MOS门电路；加法器；编码器和译码、显示器的原理。掌握：与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门、同或门的输入与输出的逻辑对应关系及其符号，画出输入、输出的对应波形图；逻辑代数的运算规律，用公式法及卡诺图法化简逻辑函数；对组合逻辑电路会分析；对较简单的组合逻辑电路会进行设计。应用：会用逻辑代数法及卡诺图法化简逻辑函数，并能用与非门实现；能实现逻辑图、逻辑式、真值表之间相互转换；由逻辑关系根据输入波形画出对应输出波形。第六章 触发器及时序逻辑电路（4学时）第一节 基本触发器第二节 寄存器第三节 计数器掌握：基本RS触发器；同步(钟控)RS触发器工作原理；了解D触发器主从型JK触发器的功能、状态表；数码寄存器和位移寄存器的工作原理；二进制和十进制计数器(含同步、异步)的工