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日语二级语法解析-假定条件一、（）（）前接动词、形容词及部分助动词的连用形等。前接休言、形容动词词干。上述句型的前项以让步的形式假设某种情况，后项强调即使在该情况下，结果、结论等也不会受到影响，发生变化。相当于中文的即使。也。等1.負、気落。即使输了，也不能泄气。2.高、買。即使贵，也得买。3.嫌、口出。尽管讨厌，也不能说出来。4.大統領、国法律守。即使是总统，也应该遵守国家的法律在各类文章中，前接形容词及助动词的连用形时，也可用代替。前接动词时，多接动词推量形（）之后5. 苦、堅信念持生。即使艰难，也应该抱着坚定的信念活下去6外国語分、図見。即使不懂外语，一看图也就明白了吧7.許可、自分一度。即使得不到许可，也打算自己不一次8. 手術、治保証。即使做手术，也不能保证一定能治仔。二、由助词与的连用形及接续助词复合而成。（一）前接体言、用言基本形。其前项为假定或既定的条件，后项为说话人的意见、判断，表示即使在前述条件下，结论等也不会改变。可译为即使。也。就算。也。等。1.月収二万二人生活。即使月收人20万日元，两个人生活，还是紧张。2.今週忙、行土曜日以後。这周很忙，即使去，大概也得是星期六以后了。3.家賃安、会社遠不便。尽管房钱便宜，但离公司远，不方便。4.大地震起、大丈夫。即使发生大地晨，这栋楼也没问题吧。（二）前接动词未然形（），表示即使有某种想法也因能力、条件所限而难以遂愿。后项多用可能等形式。可译为即使想。也。等。5.忘忘。想忘也忘不了。6.喉痛、食食。嗓子疼，想吃也吃不下。（三）前接表示身份、地位的名词，表示作为。也。等意7.山田先生詩人有名。山田老师作为诗人也很有名气。8.学長、教授意見無視。即使作为校长，也不能无视教授的意见吧。三、由格助词与的连用形及接续助词复合而成。一）前接动词、形容词的连体形及形容动词词干，表示让步条件其后项多为说话人的意见、判断等。可译为即使。也。等。1.今日、親戚家行長。今天即使去亲戚家，大概也呆不长吧。2.忙、電話。即使忙，电话总该给我宇一个吧。3.子供、度過。就说是小孩淘气，也太过分了。（二）前接不定词，表示无论。都。等意4.、。无论谁都一样吧。5.、今日中返事、早決。无论怎样，今天都要做出回答快点决定下来吧。（三）前接体言，表示即使具有某种身份、处在某种立场也均不例外。可译为作为也等6.彼女同気持。作为她也是同样的心情吧。7.危仕事、給料高。是危险的工作，而且工资也并不高。四、前接动词、形容词连体形及形容动词词干、体言等，表示让步关系，是的更为郑重的一种说法。可译为即使。也。就算。也。等。1.冗談、話。即使是玩笑，也不该说那种话。2.辛、最後頑張。就算再辛苦，也必须坚持到底3.周囲反対、。即使周围的人反对，也不打算放弃。与还可用的形式，表示无论。还是。也好。也好。等。4.行、行、連絡。无论去还是不去，都请与我联系5.果物野菜新鮮水果也好蔬菜也好，都是新鲜的好。五、前接用言基本形。前项假设某种情况，后项据此提出疑问或结论、判断等。可译为如果。的话假设。的话等。1.仮人間作出、世界。假设造出了克隆人，这个世界会变成什么样呢？2.証言正、彼無罪。如果该证词无误，他就无罪。3.予言事実、大変。如果预言的事是真的，那可不得了。4.X3、Y5。如果X是3，Y就是5.与的后项多为疑问、推测等内容。的后项一般是由前项自然而然得出的结果。5.一日五覚，一年間1800単語覚。每天记5个的话，一年就能记1800个单词。六、前接体言，主要表示在（人）看来从角度看的话等意思。1.大、親子供。再大，在父母看来也还是孩子。2.生活苦彼、彼女最大幸福。在她看来，即使生活艰苦，能够和他在一起就是最大的幸福3.他人見、彼本人有意義仕事。别人看来也许是无聊的事，但在他本人看来却是很有意义的工作4.軽気持頼頼本人負担。即使是以轻松心情委托的事，有时在被委托人看来也是负担。一般情况下， 不宜用于自己。辨：是个表示选择的句型，其假定形式有等。因此，需注意与上述句型区别使用。、。选这个。怎么样？日语二级语法解析-可能一、前接动词未然形（变动词接“”），表示虽违反本意，但不得不做某事。可译为“不得不”“只好”等。用于书面语。1.今回事故責任言不得不承认在这次事故中我方也是有责任的。2.不景気、従業員減。由于不景气，不得不削减员工3.言言、大臣辞職说了不该说的话，大臣不得不辞了职。4.事故起、会社造成了这么大的事故，只好辞去工作。二、前接意志性动词的连用形，表示由于心理上的原因而感到做某事有困难。可译为“难以”“不好”等。1.私一人決。我一个人难以做出决定。2.先生頼、断因为是老师的托付，所以有点不好拒绝3.作料理、言。好容易给我做的饭，不好说难吃。4.事情、希望沿、許由于这些原因，难以按照您希望的去做，请原谅。三、前接动词连用形，用于推测某种可能发生的事情，且多为消极的、不希望发生的事情。可译为有可能等1.人金为了钱，他有可能干那种事。2.対策取、大社會問題。不采取对策的话，有可能成为很大的社会问题。3. 300年歴史古建物、地震起倒。因为是一座有300年历史的古老建筑，一旦地展有可能会倒塌。4.早行、7時列車遅。如果不快点去的话，有可能赶不上7点的火车四、前接动词连体形，表达对可能要发生的事情的担心。可译为有可能会恐怕会等1.台風5日冲縄地方上陸。台风有可能于5日在冲绳地区登陆。2.森林切倒続、数年後砂漠。照这样继续砍伐森林的话，几年后，达里恐怕会成为沙漠。3.領土問題解決、両国間再戦争起。领土问题不解决的话，两国间恐怕会再次发生战争4.人间机械頼、机械恐。如果人类过分依赖机械，有可能会被机械所控制。辨：与都表示有可能，且都用于不希望发生的事情。但前者接动词连用形后，是依照根据、规律等做出的推测和判断。后者接动词连体形后，是表示对未来发展趋势的担心彼、昨日酔、先生。（。听说他在昨天的聚会上喝醉了酒，和老师打起来了。那小子，有可能。五、前接动词连体形，表示无能为力、没办法做某事等。可译为“无法”等。1.時寂、言。当时的孤独，无以言表。2.美。美得无法比喻。3.電話番号住所分、連絡。电话号码和地址都不知道，无法联系。4.以上悩。再怎么烦恼也没有用，算了吧。六 前接动词未然形加（）或动词基本形，之前多为同一动词的可能形式。表示想要做某事，但受条件或能力的限制而做不到。可译为想要（做）也（做）不了等。1.金、外国留学。没钱，想去外国留学也去不了。2.勉強忙、見見。学习太忙，想看电视也看不了。3.心配事、寝寝有心事，想睡也睡不着。4.一戸建住宅高、普通買買。独门独户的住房太贵了，普通的工薪阶层想买也买不起。七、（）（）前接动词基本形，表示除此之外没有其他的解决办法。可译为只好只能等1.試験合格、今真面目勉強要通过考试，只能从现在起认真学习2.焦。待。再怎么着急也没用，只能这么等着。3.、後運天任。能做的都做了，以后就只能听天由命了。类似的句型还有、 等4.病気治療、手術。要治这种病，除了手术别无他法。5.右手不自由、何左手。因为右手有残疾，所以什么事都只能靠左手做 日语二级语法解析-逆接一、前接体言、用言基本形，表示实际情况与因前述内容而产生的想法不相吻合，是对前述内容逆向性地限定，其后项多是对前项所作的补充、修正。可译为虽说是但虽说可等。1.旅行行。旅行言仕事行、游。我要去旅行，不过虽说是旅行，但是因工作而去，所以玩不了。2.締切時間、大丈夫。、2日。离截止日期还有时间，没关系虽说有时间，可也是只剩2天了3.成績、書取成績。虽说成绩提高了，但只是默写的成绩4.安、10万円。虽说便宜，但10万日元是要花费的吧。二、多与限等否定性词语呼应，表示后述内容不受前项条件的制约。可译为虽说但尽管也等。1.言、体弱限。虽说瘦，但未必身体弱2.刺身食言、日本料理嫌。生鱼片虽说不怎么吃，但并不是讨厌日本菜。3.首言、自殺人。虽然被炒了鱿鱼，但并不是那种会自杀的人4.忙言、徹夜体。尽管很忙，连续熬夜对身体还是有害的。、u与的用法相同多用于口语5.毎日学校来言、成績上丶。虽说每天到学校，但并不是成绩就提高了6.子供、何買。无论孩子有多可爱，什么都给买也是不好的。三、（）前接体言、形容词基本形及动词连用形，表示前后两事项相互矛盾，类似于等。可译为“虽然。但是。”“。却。”等。（）的后项谓语不能使用命令等意志表现。1.小型、写。这部相机虽然是小型的，但拍照的效果很好2.家近起事件、詳分。虽说是在自家附近发生的事件，但详情却不知道。3人体小、力。那个人虽然身材瘦小，但却很有力气。4、言、結局何。说是干、干，结果却是什么也不干。还可表示一边一边等，详细用法参见第一章。四、文语接续助词，前接动词连用形连接两个内容相互矛盾的事项，表示逆接关系。可译为但是可是等。也可用的形式1.早思、禁煙成功。想着早点戒烟，但到现在还没戒烟成功2.彼女話噓知、許。知道她的话是撒啧，但还是原谅了她。3言、彼女決行。尽管如此说，她绝不会去的4.思、。虽然想着不能做，但忍不住还是做了。还可表示一边一边等，详细用法参见第十一章五、前接用言连体形（多接过去助动词的后面），构成逆接确定条件，起接续助词的作用。其前项多是某个被肯定的事实，后项则多为与前述事实相悖的某种消极、否定的内容。可以译为虽然。但是。尽管。可是。等。1来、英語分困。虽然来到了美国，但不懂英语，令人头疼2大学出、就職先見。虽然大快毕业了，但找不到工作3買、使自信。电脑是买了，但是否能够熟练地使用，没有信心辨：与的用法相似。但既可以起接续助词的作用，也可以置于两句之间，起接续词的作用本読、何年前、詳內容覚。这本书读过，但已是几年前的事，详细内容记不清了教養科目語習。、週2回上達。作为公共课，在学习德语。但是一周两次，丝毫没有进步六、前接体言、形容动词词干十形容动词连体形十及形容词和动词的连体形，表示前后事项相互矛盾，与的用法阳似，其后项内容从前项考虑有违常识、出人意料。可译为尽管。但是。虽然。但是。等。1.大雨、試合続行。尽管下起大雨，比赛还是继续进行了2.彼足不自由、今日仕事続。他尽管脚有残疾，但还是坚持工作到了今天。3.回静、違場所、睡。虽然周围很安静，但由于换了地方，一觉没睡成。4.体弱、毎晩遅勉強。虽然身体弱，可每夭学习到深夜5.気、事故起。尽管倍加注意，可还是出了事故“”，也可作为接续词使用。6明日恩師70歳。、大学院生3人指導。到明天恩师就70岁了。可还在指导着3个研究生属书面语。但可以用于语气郑重的寒暄话中。么样？日语二级语法解析-提出话题一、前接体言，表示以前述事项为契机，回想起与其有关的事项，从而转人新的话题，与的用法相似，口语中可用。可译为谈到说起提起等1.川端康成、雪国小説心浮人多。提到川端康成，想起雪国这部小说的人大概很多。2.映画、思出。说起电影，立刻会想到好莱坞3.相談、就職。你说的商量是就职的事吧用于句首，可以承接对方话题，并催促其进一步展开。4.、終。如此说来，还没有完，是吧。二、前接体言。一）说话人或听话人以前述话题中的某个事项为契机，回忆起与其有关的事项并作为新的话题而展开。可译为说起说到提起等。1.日本、富士山思出。说起日本，立刻会想到富士山2. .昨日、駅田中会。、田中、最近仕事辞昨天在车站遇到了田中。是吗。啊，说到田中，听说他前些时候辞职了.3. 1972年、中日国交回復年提起1972年，那是中日邦交恢复的一年（二）以A+十A的形式，表示言言之意，即在对前述说法有保留地认同的前提下否定前述说法。可译为要说的确是要说也是等。4.人賢賢、天才。那个人要说聪明的确是聪明，但并非天才。5.値段高高、必需品買。这个价格要说贵的确是贵，但因为是必需品，所以最好还是买下来。6.不便不便、。要说不方便也是不方便，但总会有办法的。辨：的第一种用法也可以用北京料理、北京頭浮。谈起北京菜，浮现在脑海里的是北京烤鸭。当通过引用对方话语从而对对方所述内容进行确认时，也可以用.此时，不宜用今井。今井、出版社人。今井先生到了啊今井先生，是那个出版社的吗？先生願。願、成績。有一件事想拜托老师说什么拜托，是你的成绩的事吧三、前接体言，带着惊讶、感叹的语气，起提出话题的作用。可译为提到说起等。1.紅葉香山。景色言葉言表。提到红叶，要说是香山那景色之美是用语言根本无法表达的。2.話聞時彼女顏、本当悲。说到她听到那个话时的表情，真是悲伤极了。3.隣娘、。说起邻家女孩，那可是个不得了的人物四、前项多与疑问词语呼应，并以设问的语气提出话题，后项对此进行解释、说明。可译为要说起若谈到等。1.日本人古代肉食、決。要说日本人自古就一点不沾肉食的话，也绝非如此。2.成績悪、勉強足。谈到为什么学习成绩不好，是因为平时的努力不够。3中華料理西洋料理好、中華料理好。要说中餐和西餐喜欢哪个，我还是喜欢中餐。4.大学卒業、実何決。说到大学毕业后的打算，其实我还什么都没定呢。5外国语勉強単語覚思要说如何学好外语我觉得首先是记单词。五、前接体言，表示以某事为依据来谈论自己的看法、意见或做出判断。可译成从来讲等。1.彼女私妹、性格私違。她虽然是我的妹妹，但从性格夹讲和我完全不同。2.彼実力、大学人無理。从他的实力来讲，很难考人大学。3.実用角度、造建物丈夫。从实用角度讲，混凝土建筑要结实得多。4.工場設備、工場及。从设备来讲，这家工厂不如其他工厂。类似的句型还有、 等5.女性立場、男性許。从女性的立场讲，那徉的男人是不能饶恕的6.健康点、大変運動思。从健康这点来讲，慢跑是一项非常好的运动。六、前接体言，表示从某事物来衡量或从某角度来评价的话，可以得出后项所述判断、结论等。可译为从夹看根据等1.話方、彼東京人，从说话方式来看，他好像不是东京人2.彼収入、高物買。根据他的收人，那么昂贵的东西很难买得起。3.今生產設備、年產20万台難。从现有的生产设备来看，年产20万台并不是那么困难4.年寄考、自分子供自分言聞思。从老人的想法考虑，恐怕会认为自已的孩子听自己的话是天经地义的吧。辨：也有与 类似的用法，表示判断、结论等的根据。O彼表情、自信満伺从他的表情上看得出，他是多么充满信心。但是的例示用法是与。所没有的。详细用法参见第六章。O言方、女性対偏見感。单从你的说话，就能感到你对女性的偏见。七、見見見前接体言，表示看法、结论、愈见等的视点和角度。可译为在看来从来看等。1.親立場、子供子供。在父母看来，孩子无论长到多大都是孩子2.歩方、先生疲从走路的样子来看，老师好像相当疲劳3.服装、彼金持。从服装看，他像是个有钱人。4.口、彼知。听那种口气，他好像已经知道那件事了。5.最近工業発展様子、高度成長期入間近気。从近来工业发展的情况看，感觉进人高速发展期已近在咫尺八、前接表示人物的名词，表示视点、立场，类似于。可译为对来说从来看等1.初心者、分話。对韧学者来说。他们大概希望讲得更通俗易懂些吧2彼、予想外違。在他看来，肯定是件出乎意料的事。3.田中、方法。对田中来说，大概只能那样做了吧。4.、。对我来说无所谓。有时也可以换用九、（）前接体言或，表示暂且将前述事项搁置一旁而首先考虑后述事项，与用法相似。可译为暂且不论，姑且不管等口1.他人、自分決。别人的事先放一旁。首先应该决定自己怎么办。2.金、病院行。钱的事暂且不管，最好先去医院。3.、何早食物。先不管好吃不好吃，什么都行，快点给我拿吃的来4.上手下手、彼一生懸命描画得好坏姑且不论，那是他努力画出来的。十、前接体言或用言连休形。表示情况如果像前项所述则另当别论或没有问题，但是等意思。可译为如果则自当别论、但是等1貯金、普通住宅簡単払。如果有存款则自当别论，但一般的工薪族很难支付住房贷款。2勉強、游成績。如果用功了则另说，一味贪玩成绩当然不会好。3価値本、雑誌。如果是有价值的书自当别论，可杂志类不行。日语二级语法解析-状态一、前接动词、形容词连用形。前接形容动词时，用的形式，接其词干。该句型表示某种心情、感觉非常强烈，到了无法抑制或不能抵抗的程度。可译为非常总觉得得不得了 得受不了等。1.5年故郷帰、両親会已经s年没回家乡了，非常想见父母。2.来週日曜日行思、嬉一想到下星期日要去郊游，就高兴得不得了3.痛。肚子疼得受不了。4.新製品品質気。非常担心新产品的质量。5.失敗気。总觉得要失败。辨1：（）表示人的生理、心理自然产生的某种感觉和情感等非常会烈，因此，前接词多是表示人的感觉、情感的词语，不宜使用表示事物属性或有关评价的词语。映画（？）。这个电影很没意思辨2：表示续止，需注意与区别使用。失敗、。这么点挫析。不能放弃。合格、心配。不知能否及格，非常担心二、前接形容词及助动词的连用形。前接形容动词时，用的形式，前接形容动词词干。表示某种心情或感觉非常强烈，达到了无法忍受或克制不了的程度。可译为不得了受不了等。另有等形式。1.試合勝、嬉比赛赢了，高兴得不得了。2.自動車音。汽车声吵得人受不了3.入院田中毎日退屈听说田中住院了，每天寂爽得不得了。4.故卿帰時、高立遠眺。非常想回家乡的时候便站在高高的楼上，眺望远方。5.一人日本旅行来。国電話思、今日寂、一个人来到日本旅行。原打算哲时不给国内打电话，可今天实在寂奥难耐，终于打了电话用于第三人称时，最好在其谓语部分加上 等三、前接动词、形容词及助动词的连用形。前接形容动词时，用 的形式，接其词干。表示某称合情或感觉等非常强烈，达到了无法抑制或不能抵抗的程度。可译为得不得了非常等。在不拘礼节的口语中也可以说.1唐歴史読、西安行。正在阅读唐朝历史，所以特别想去西安。2北京夏暑。北京的夏天热得人受不了。3財布盗、腹立。钱包被盗，气死我了。4.朝飯食、。没吃早饭，所以饿得不得了。5.私家学校遠、不便。我家离学校距离远，所以非常不方便。6.隣赤泣、今日眠。昨晚邻居家婴儿哭闹。所以今天困得不得了。四、（）前接动词连用形，常与等词语呼应，表示从心情上不能做某事或不能让某事继续下去，隐含着必须做另一件事的意思。可译为不能等。1.市場閉鎖。不能水远封闭市场。2.期末試験、游。即将期末考试，不能悠闲地玩了。3.子供不行儀対、黙。对于孩子的不礼貌（言行。不能缄口不言4洪水恐、彼夜寝。因为有可能发洪水，所以那天晚上他没能好好睡觉与（）用法相似，表示不能只做此事而不去做其他（更重要）的事。可译为不能总不能一个劲儿地等。5.父入院、今游。父亲住院了，不能总像从前那样一味地玩了。6.高校生、游。已经是高中生了，不能一个劲儿地玩了。五、前接动词未然形，表示某种情感抑制不住地油然而生，即情不自禁。可译为不能不怎能不不禁等。是其口语形式。1.映画見、感動。看了这部电影，大概任何人都不能不感动吧。2暑。太热了，不能不打开了空调。3交通事故遭人見、助看到遭遇交通事故的人，怎能不出手相助。4.、怒。遇到如此过分的事，怎能不生气。5.駅来、彼女思出。每次来到这个车站，都不禁想起她。6.悲泣。伤心得不禁落下了眼泪。六、前接动词连用形（五段动词需依照相关规则音变），表示某种行为频繁、持续地进行，而且说话人对此不以为然。可以译为净光只是等。1.人怒，那人净发脾气2.座、体。光坐着可对身体不好啊3.游、少手伝。别光玩，稍敬帮我一下4.文句言、実際。别只是发牢骚，请真枪真刀地去干一干。七、一方前接表示变化的动词的连体形，表示某种情况、状态、倾向等一个劲儿向某方向发展，势头越来越强。多用于消极事项。可译为一味。越来越。一个劲儿地。等。1.家賃上一方。房租一味上涨2.低迷続、数年失業率上一方。由于经济的持续不景气，近几年来失业率持续攀升。3.改革開放後、中国来外国人数増一方。改革开放后，来中国的外国人的数工似乎在不断增加4.一年間、英語使単語忘一方。近一年来没怎么用英语，所以单词忘得越来越多。5.、最近太一方。不知什么原因，近来我一个劲儿地发胖辨：一方与一方形似而意不同。一方前接动词连体形，用于前项句尾，表示另一方面同时等意思O学生対一方、笑顏忘。对学生一方面要严格，一方面也不能忘了和离的微笑八、前接用言连体形（一）对限定语气起加强的作用，表示光是只是只有惟有等意思。1彼女何言、泣。她一言不发，只是哭。2行行、草原続走来走去，只有一望无际的犬草原。3.彼一緒、退屈。即使和他在一起，也只是无聊。4.景色美驚。对这里的景色之美，我唯有赞叹。（二）前接表示变化的动词或助动词，表示某种状态、情况等一味地（向消权方向）发展，类似于一方.可译为一个劲儿地不断等。5.祖母病狀悪化。祖母的病情不断恶化6大学出、英語忘。大学毕业后，英语是越忘越多7考、私決心固。这样想