中队活动课——感恩的心.doc

“感恩的心”主题中队会设计方案1、 活动目的1、引导队员了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、帮助队员学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识。3、培养队员感恩的价值观和责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。二、活动准备1、事先布置队员查找与“感恩”有关的资料。2、根据活动设计的方案，准备相应的课件与材料（感恩卡、小品道具等）。3、各小队排练节目。4、主题队会前教室布置。三、活动过程（一）队仪式1、三级报告。2、岀旗。奏乐。敬礼。3、唱队歌。（二）主体部分 主持人激情引入： 甲：同学们，没有阳光，就没有日子的温暖； 乙：没有雨露，就没有五谷的丰登； 甲：没有水源，就没有生命； 乙：没有父母，就没有我们自己。 甲：感谢父母，给予我们生命，抚育我们成人。 乙：感谢老师，教给我们知识，引领我们做人。 甲：感谢生活，赠予我们友谊与真情。 乙：感谢收获，感谢和平，感谢一切的一切. 合：向日葵中队“感恩的心”主题班会现在开始！ 1、畅所欲言，话感恩。环节一：感恩知识我来答 甲：自古以来，人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。 乙：现在，我们进行今天主题中队会的第一个程序“畅所欲言，话感恩”的第一个环节：感恩知识我知道。（1） 感恩节源自哪个国家？在哪一天？（2） 母亲节在什么时候？（3） 父亲节在什么时候？（4） 你父母的生日是什么时候？（5） 教师节在什么时候？（6） 我国重阳节在什么时候？环节二：感恩名言我知道 甲：看来，我们的队员在今天的中队会前查找资料还挺积极的，六道抢答题都被同学们回答正确。乙：同学们，中国的感恩教育源远流长，有着悠久的历史。下面，我想请同学们说一说收集到的与感恩有关的名言诗句。（滴水之恩，当涌泉相报。衔环结草，以德报恩。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。.环节三：感恩事迹我来讲甲：同学们，除了古诗文、格言，你们还收集到哪些感恩的材料呢？（队员讲身边的感恩故事）甲：父母是爱我们的，他们以自己的行动来爱；我们呢，当然也爱他们。乙：虽然现在我们还没有能力为他们做什么，但我们做好自己该做的事，不让父母操心和担心，负起自己的责任，对父母就是一种感恩。 2、各显神通，演感恩。环节一：小品10岁的礼物甲：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；乙：我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。甲：我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！乙：下面，我们有请 等同学为我们演绎小品合：10岁的礼物.甲：其实，有时父母的爱像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。乙：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是父母的心愿。环节二：独唱长大后我就成了你甲：咦，对了，你说在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？乙：老师。甲：那我们也应该感谢我们的老师，对不对？ 乙：那当然，老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；甲：下面，让我们用掌声请出 同学倾情演唱合：长大后我就成了你 .甲：阳光普照，园丁心坎春意暧；乙：雨露滋润，桃李芬芳蓓蕾红。甲：同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师，并一起说声：“老师辛苦了，长大后我就成了你！”全体队员：老师辛苦了，长大后我就成了你！环节三：诗歌朗诵感激甲：我们要感激父母和老师，我们更应该感激那些为祖国、为人民默默奉献的人。乙：感激为13名地震灾区婴儿喂奶的公安民警蒋小娟；甲：感激在北京奥运会上夺得金牌的奥运健儿们；.甲：正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们！（全体队员自然地鼓掌）乙：接下来，请欣赏诗歌朗诵感激3、真情涌动，来感恩。甲：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。同学们，你们最想感谢谁，现在就请你们把感激的话写在感恩卡上，然后亲手把它挂在感恩树上吧。.4、情到深处，唱感恩。甲：学会感恩，请不要忘说一声“谢谢”。乙：传