c++课程设计-测试仪器管理系统.doc

合肥学院计算机科学与技术系课程设计报告20102011学年第二学期课程 c+课程设计课程设计名称 测试仪器管理系统学生姓名学号专业班级指导教师2011年6月目 录1 课程设计的目的22 课程设计名称及内容23 任务要求24 课程设计报告内容34.1流程图显示34.2程序实现思路65 程序演示106 总结14参考文献 14附录（源代码）142测试仪器管理系统一、 课程设计目的将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼：（1）进一步巩固、加深学生所学专业课程c+程序设计语言的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。 （2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。 （3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用c+语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。（4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。 （5）掌握结构化程序设计方法，熟悉面向对象程序设计方法。（6）熟练掌握c+语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。（7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。二、 课程设计名称及内容设计内容：课程设计名称：测试仪器管理系统设计内容：编写一个简单的测试仪器管理程序，帮助管理仪器使用信息。要求具有仪器信息管理的功能。仪器信息管理包括仪器基本信息的录入、删除和修改等功能。三、任务和要求运用面向对象的程序设计方法，要求选择动态数组类模板或链表类模板，任务中要运用i/o流对象对文件进行读写操作。本题程序应提供的基本管理功能有：1） 添加：即增加一台仪器到仪器信息中；2） 显示：即在屏幕上显示所有仪器的信息。3） 存储：即将仪器信息保存在一个文件中。4） 装入：即将文件中的信息读入程序。5） 查询：可根据仪器名称查找仪器信息。若找到，显示在屏幕上。6） 修改：可修改仪器信息。测试数据程序应输入不少于10种仪器的信息， 每种仪器可以有多台。三、 课程设计报告内容head=null输入仪器信息linkisempty()p-next=nullhead=nullnewnode =pnewnode -next=pnewnode =p输入新仪器信息返回头指针headnyyn3.1 流程图显示将新的设备信息插入链表链表为空head=nullheadnewnode =p1newnode -next=nullp1-next=p-nextp-next=p1输入信息返回头指针newnodeyn删除节点操作的算法流程图输入要删除的仪器的编号id链表是否为空head=null判断要删除的是否为头结点head-id=nidhead=head-p p-next=(p-next)-nextp-next!=nullp-id=nidreturn nullpt2=headhead=head-nextfree(pt2)p=p-next;p-next=(p-next)-next; return true返回头指针headynynynyn3.2 程序实现思路定义一个仪器类，用于存放实验室设备的各种信息；定义一个link类，把数据以链表的形式存储，链表的每个结点为一个instrument对象；定义一个shebei类，用于包装link类及菜单操作；定义link类和shebei类的成员函数，实现要求的各种功能；link类：class link/link类，把数据以链表的形式存储，链表的每个结点为一个instrument为对象private: instrument *head; /链表的头指针，为instrument对象类型的指针public : link();/构造函数，初始化变量 bool linkisempty();/判断链表是否为空 void linkinsert(instrument *newinstrument);/向链表中插入新的结点 bool linkdelete(int nid);/从链表中删除的结点 void linkclear();/清空链表中数据 void linkview();/查看链表中数据 instrument* linkfind(int nid);/在链表中查找id为nid结点，返回指向该结点的指针 instrument* gethead();/获取头指针;shebei类：class shebeiprivate: link clink;/link对象成员 bool k;/记录数据是否被修改public: shebei(); void shebeiclear(); void shebeiinsert(); void shebeidelete(); void shebeifind();void shebeimodify(); void shebeiview(); void shebeiload(); void shebeisave(); void exit();/退出程序 void showmenu();/显示菜单 void showtip();/显示操作提示 void domenu(char n);/执行相应菜单项功能;然后就是各个函数的具体定义。菜单选择功能的实现,使用switch语句；菜单选择函数的定义：void shebei:showmenu() cout *endl;cout *endl; cout * 测试仪器管理系统 *endl; cout *endl; cout *endl; cout * 1添加：即增加一台仪器到仪器信息中 *endl; cout * *endl; cout * 2显示：即在屏幕上显示所有仪器的信息 *endl; cout * *endl; cout * 3存储：即将仪器信息保存在一个文件中 *endl; cout * *endl; cout * 4删除：即将屏幕上的仪器信息删除 *endl; cout * *endl;cout * 5查询：可根据仪器编号查找仪器信息 *endl; cout * *endl; cout * 6修改：可修改仪器信息 *endl; cout * *endl; cout * 0退出：安全的退出本系统 *endl; cout *endl;couttt*endl;void shebei:showtip() coutendl; cout*操作完成*endl; cout*选择06 继续*endl; cout请选择：;void shebei:domenu(char n) switch(n) case 1: shebeiinsert(); break; case 2: shebeiview(); break;case 3: shebeisave();break; case 4: shebeidelete(); break;case 5: shebeifind(); break; case 6: shebeimodify(); break; case 0: exit(); break; default: cout输入错误!; 程序演示：主板模块：1、 添加一个仪器：2、显示仪器内容3、 存储添加仪器：4删除仪器内容:5查询仪器内容:6、修改仪器内容：7、安全退出：总结：计算机科学技术的发展，不仅极大地促进了整个科学技术的发展，而且明显地加快了经济信息化和社会信息化的进程。因此，计算机教育在全国备受重视，计算机知识与能力已成为21世纪人才素质的基本要素之一。信息时代的发展，影响着世界的每一个角落。每个人的生活和工作几乎都与计算机密切相关。在速度越来越快的计算机硬件和日益更新的软件背后，网络作为中枢神经把我们联系在一起。也正是因为网络的出现与发展，使internet为主要标志的网络技术构成了我们现代文化的重要组成部分，联系上亿人的internet将我们带入了一个新的网络时代。机遇就在眼前，挑战同样存在。优胜劣汰是不可抗拒的自然法则，欲保持领先的地位，持之以恒的学习是惟一途径。计算机技术发展如此迅猛，计算机应用如此广泛，需要学习的东西愈来愈多，而我们的总学时是有限的。一般来说，计算机课程学习可以分为两部分：一部分是理论课程学习，一部分是上机应用实习。根据我们专业的性质和要求，则应侧重于上机操作运用。为此，学校特意在寒假最后一星期安排了五天的上机实习。上机过程中，大家都用心去编程，在编程的过程中，屡屡出现错误，但是还是将其一一改正过来，经过老师的细心教导，终于完成了程序，大家都感到非常开心。在这一周的学习中，大家学会了很多，也更清楚的了解到了学习c+的重要性，我们应该要花费大量的时间努力去学习它！参考文献：1郑莉 等编著c+语言程序设计（第三版）北京：清华大学出版社2郑莉 等编著c+语言程序设计（第三版）学生用书北京： 清华大学出版社3李春葆 等编著c+程序设计学习与上机实验指导 北京：清华大学出版社4范辉 等编著visual c+6.0程序设计简明教程 高等教育出版社5李龙澍c+程序设计实训教程北京：清华大学出版社 6洪国胜 等编著 c+ builder程序设计轻松上手北京：清华大学出版社7严蔚敏等 数据结构（c语言版） 北京：清华大学出版社，1997年4月第1版。8胡学钢等数据结构算法设计指导北京：清华大学出版社，1999年 第1版。附录（源代码）：#include#include#include#include #include#includeusing namespace std;class instrument /仪器类public: string tag; /名称long id; /编号bool fun; /性能bool use; /使用状态string user; /使用者 instrument *next; /指向下一仪器的指针 instrument(string ntag=unknow,long id=000,bool fun=0,bool use=0,string nuser=unknow);/构造函数，初始化变量;class link /link类，把数据以链表的形式存储，链表的每个结点为一个instrument对象private: instrument *head; /链表的头指针，为instrument对象类型的指针public : link(); /构造函数，初始化变量 bool linkisempty(); /判断链表是否为空 void linkinsert(instrument *newinstrument); /向链表中插入新的仪器 bool linkdelete(int nid); /从链表中删除的仪器 void linkclear(); /清空链表中数据 void linkview(); /查看链表中数据 instrument* linkfind(int nid); /在链表中查找id为nid仪器，返回指向该仪器的指针 instrument* gethead(); /获取头指针;instrument:instrument(string ntag,long nid,bool nfun,bool nuse,string nuser) tag=ntag;id=nid;fun=nfun;use=nuse;user=nuser; next=null;link:link() /构造函数，初始化链表为空 head=null;bool link:linkisempty() /判断链表是否为空，空则返回true return(head=null);void link:linkinsert(instrument *newinstrument) /按id值从小到大的顺序，插入新的结点 instrument *p1; if(!head)/链表为空的情况 head=newinstrument; else if(head-id)(newinstrument-id) /插入到第一个仪器的情况 newinstrument-next=head; head=newinstrument; else /插入到第二个及以后情况 p1=head; while(1) if(!(p1-next) p1-next=newinstrument; break; else if(p1-next)-idnewinstrument-id) newinstrument-next=p1-next; p1-next=newinstrument; break; p1=p1-next; bool link:linkdelete(int nid) /删除仪器，成功则返回true instrument *p; if(head=null)/链表为空的情况 return false; if(head-id=nid) /删除的为第一个仪器的情况 head=head-next; return true; p=head; while(p-next) /删除的为第二个及以后仪器的情况 if(p-next)-id=nid) p-next=(p-next)-next; return true; p=p-next; return false;void link:linkclear() /清空链表 head=null;instrument* link:linkfind(int nid) /查找id值为nid的仪器，返回该仪器的指针 instrument *p=head; /没找到符合条件的仪器的话，返回的指针值为null while(p) if(p-id=nid) break; else p=p-next; return p;void link:linkview() /显示链表数据 instrument *p=head; coutsetw(4)仪器名称setw(4)仪器编号setw(4)仪器性能setw(4)使用状况setw(4)使用者endl; while(p) coutsetw(4)tag setw(4)idsetw(4)funsetw(4)usesetw(4)usernext; instrument* link:gethead() return head;/类car，用于包装link类及菜单操作class peopleprivate: link clink;/link对象成员 bool k;/记录数据是否被修改public: people(); void peopleclear(); void peopleinsert(); void peopledelete(); void peoplefind();void peoplemodify(); void peopleview(); void peopleload(); void peoplesave(); void exit();/退出程序 void showmenu();/显示菜单 void showtip();/显示操作提示 void domenu(char n);/执行相应菜单项功能;people:people() link();/调用成员对象的构造函数 peopleload();/从文件中读取数据，创建链表 k=false;/设置数据被修改void people:peopleinsert() /插入客户记录 instrument *p=new instrument(); coutp-tag; coutp-id; coutp-fun;coutp-use; coutp-user; if(!clink.linkfind(p-id) /判断客户信息是否存在 clink.linkinsert(p); k=true; else cout仪器的名称为tag的的仪器已存在，插入失败！endl;void people:peopledelete() /删除仪器记录 long i; if(clink.linkisempty()/链表为空的情况 cout没有客户记录！endl; else couti; if(clink.linkdelete(i) cout成功删除仪器为i的仪器记录！endl; k=true; else cout没有找到名称为i的仪器！endl; void people:peoplefind() /查找某名称的仪器记录 long n; instrument *p; if(clink.linkisempty()/链表为空的情况 cout没有仪器记录！endl; else coutn; p=clink.linkfind(n);/获得找到的结点的指针 if(p) /指针值不为null时 coutsetw(4)仪器名称setw(4)仪器编号setw(4)仪器性能setw(4)使用状况setw(4)使用者endl; coutsetw(4)tag setw(4)idsetw(4)funsetw(4)usesetw(4)userendl; else/指针值为null时 cout没有找到名称为n的仪器记录！endl; void people:peoplemodify() /修改某名称的仪器信息 long n; instrument *p; if(clink.linkisempty()/链表为空的情况 cout没有仪器记录！endl; else coutn; p=clink.linkfind(n);/获得找到的仪器的指针 if(p) /指针值不为null时 coutsetw(4)仪器名称setw(4)仪器编号setw(4)仪器性能setw(4)使用状况setw(4)使用者endl; coutsetw(4)tag setw(4)idsetw(4)funsetw(4)usesetw(4)userendl; coutp-tag; coutp-id; coutp-fun; coutp-use; coutp-user; else/指针值为null时 cout没有找到名称为n的仪器记录！endl; void people:peopleview() /显示所有仪器的记录 if(clink.linkisempty() cout没有仪器记录！endl; else clink.linkview();void people:peopleload() /从文件中读入数据，创建链表 instrument *p; long nid; ifstream infile(data.txt); if(!infile) cerrnid) /读取仪器，直到读空 p=new instrument(); infilep-tag ;/读取名称p-id=nid; infilep-fun ; infilep-use ; infilep-user ; clink.linkinsert(p); infile.close(); /关闭文件void people:peoplesave() /将数据保存到文件 instrument *p=clink.gethead(); ofstream outfile(data.txt); if(!outfile) cerr错误：数据文件不能打开!n; else while(p) outfiletag id fun use usernext; k=false; cout保存成功！endl; void people:exit() char s=y; if(k) /判断数据是否修改 couts; if(s=y|s=y) peoplesave(); cout已安