中考英语复习策略.ppt

荒唐故事听写（wild dictation） unit 1词汇表中共有词组15个，听 写完所有词组后，学生分小组批改, 然后我要求学生至少选用5个词组， 小组内编荒唐故事。完成后各小组 派代表，朗读本组故事，并评出最 荒唐故事。 头脑风暴听写（brainstorming dictation） 听写前我要求学生根据不同的词性去记忆单词。听 写时，提供单词，如quickly，然后问：“what other words like quickly in this unit?”学生再逐 一说出含有副词的本单元单词，并写下该单词，然 后学生根据quickly再变换出quick、quicker、 quickest、more quickly、most quickly等单词。 合作听写（dictogloss） 根据unit 1的话题完成习作后，我把学生中优 秀的习作以word的形式推荐给学生，听写前 我告诉学生文章只能读一遍并且在读的时候 不可以做任何笔记。在以正常语速读完后给 学生三到五分钟时间，让他们写下他们所能 记下的任何内容，再让全班同学用英语互相 交流合作，集思广益，尽可能接近原文地构 建这个故事。 1、宜宽不宜严； 2、宜用模糊规则评价成绩，如 abcd，或a+、a-；不宜用具体分数表 示成绩； 3、以鼓励为主的策略贯穿始终，适 当提供帮助； 4、如果要对全班宣读学生的听写作业 ，要读a类作业，不宜读b、c、d类； 5、教师批改和学生互相批改结合。 注意事项 序 号 姓名性质质内容/题题目荣誉/名称 1周柳环环教科研论论文无法预约预约 的精彩 省三等奖奖 市一等奖奖 2苏苏 敏教学案例make better sentences市一等奖奖 3王晓晓云教学案例欢欢歌疾行两相宜市二等奖奖 4王晓晓云教学案例“众智诚诚成”话话教研市二等奖奖 5陈晓陈晓 敏教学案例同样样的内容 不同样样的精彩市二等奖奖 6陈晓陈晓 芝教学案例智慧在集体中提升市三等奖奖 7李容明教科研论论文 因为为有爱爱，所以努力英语课语课 堂中培 养和提高学生非智力因素 市三等奖奖 8周立荣教科研论论文英语语模块块任务务教学中的小组组合作学习习市三等奖奖 9周小红红教科研论论文 浅谈谈guessing game在（go for it）课课 堂教学中的运用 县县一等奖奖 10董利雷教学案例 这这堂课课，我踩踩了一回西瓜皮教是导导 语语惹的“祸祸” 县县一等奖奖 11王晓晓云教科研论论文 农农村初中如何培养七年级级学生的英语语学习习 习惯习惯 县县一等奖奖 12朱如芳教科研论论文我们们的课课堂小舞台县县一等奖奖 13王晓晓云教学案例 a good start is half success英语语听力 教学尝试尝试 县县二等奖奖 14董利雷教学案例我被“子尤”撞了一下腰县县二等奖奖 15周建新教学案例课课堂因意外生成而美丽丽县县二等奖奖 16曾海英教科研论论文初中生英语语写作能力培养之我见见县县二等奖奖 17周建新教学案例让让“评评价”点击击学生心灵的鼠标标县县二等奖奖 18董利雷教科研论论文让让学生在课课外活动动中感受英语语县县二等奖奖 19陈晓陈晓 芝教学案例情景，让语让语 法“活”起来县县三等奖奖 20唐 瑾教科研论论文 分类类指导导、分层层推进进、共同激励，整体达 标标 县县三等奖奖 21王晓晓云教科研论论文 让词让词 江学习习不再成为农为农 村学生的“拦拦路虎” 县县三等奖奖 22 董利雷教科研论论文英语课语课 堂中的委婉语语县县三等奖奖 获奖获奖 内 容 姓 名学 科奖奖 项项 优质课优质课 评评比 陈晓陈晓 敏英语语 县县一等 奖奖 姚云生英语语县县一等奖奖 朱如芳英语语县县二等奖奖 苏苏 敏英语语县县二等奖奖 陈晓陈晓 芝英语语县县二等奖奖 周小红红英语语县县三等奖奖 农农村课课 堂 教学评评 比 朱如芳英语语市一等奖奖 姚云生英语语县县一等奖奖 命题题比 赛赛 王晓晓云英语语县县一等奖奖 唐瑾英语语县县二等奖奖 教学设设 计计 评评比 周建新英语语县县一等奖奖 朱如芳英语语县县二等奖奖 唐瑾英语语县县二等奖奖 序号姓名荣誉 1王晓晓云市教坛坛中坚坚 2 周柳环环市骨干教师师、县县教坛坛新秀、县县学科理事、 研修班指导师导师 3朱如芳市优质课优质课 一等奖奖、县县教坛坛新秀 4唐 瑾县县教坛坛新秀 5周建新县县教坛坛新秀 6董利雷县县教坛坛新