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学院院长2019年全国“两会”和政府工作报告心得体会及学院处长2019年全国“两会”和政府工作报告心得体会精选两篇学院院长2019年全国“两会”和政府工作报告心得体会 1:深化高职教育发展,献礼祖国七十华诞。今年2月,国务院印发的国家职业教育改革实施方案为高等职业教育未来发展指明了方向;3月,全国两会上李克强总理的政府工作报告为高等职业教育注入了一剂强心针,特别是报告中“多管齐下和扩大就业”内容部分更是为高职教育人送上一贴兴奋剂,“扩大招生规模”“提高奖助学金”“增加财政投入”等等举措,成为大家热议和关注的重点。作为一所国家骨干高职院校、全国创新创业示范改革高校,我们将按照“产教融合、双创贯通”的总体思路,着力培养创新创业型高素质技术技能人才,坚持高质量发展,进一步深化创新创业教育,贯彻落实新发展理念,深化教育教学改革,推动校院企地深度融合,深化产教融合、校企合作,推进教学诊改,提升人才培养质量,加强学历教育与社会培训,深化社会服务水平,为高等职业教育发展添砖加瓦,为祖国70华诞献礼! 2:2019政府工作报告给职业教育改革指出了方向。2019年3月5日上午9点,十三届全国人大二次会议在人民大会堂开幕,国务院总理李克强作政府工作报告。报告中划出了2019年教育改革发展的重点,结合国家职业教育改革实施方案学习政府工作报告,作为一名高职人既感到兴奋又感到自豪。一是报告强调加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高科技人才短缺的战略之举,继续教育分院应该积极主动融入学院“优质校”建设中,充分发挥“培训中心”优势,扎实做好退伍军人、农民工等重点群体的就业工作,特别是要在精准扶贫对口帮扶对象xx市xx村剩余劳动力的技能培训方面多下功夫。二是报告明确指出要改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退伍军人、下岗职工、农民工等报考,大规模扩招100万人。继续教育学院可以根据市场需求和资源主动配合相关分院做好相关专业的学历证书与职业技能等级证书的互通衔接工作。三是在发展更加公平更有质量的教育的论述中,明确指出要推进高中阶段教育普及,办好民族教育、特殊教育、继续教育。继续教育学院将持续努力按照国家职业教育体系和学院党委统一部署和安排,认真做好中职学生的继续教育,帮助他们完成学历和就业能力提升学院处长2019年全国“两会”和政府工作报告心得体会 1:教育改革不负民生。伴着春日的暖阳,2019年“两会时间”正式启动。作为今年最大的民生工程,教育一直是各位代表委员密切关注的重要话题。今年的全国两会,学前教育资源紧缺、中小学生减负、教师队伍建设等地方代表委员们关心的教育词汇,抑或成为今年全国两会的教育热词。学前教育继续成关注焦点:“入园难入园贵”一直是困扰老百姓的烦心事,针对这一民生难题,多个省份在政府工作报告中均作出了回应。如:北京市2019年政府工作报告中提出,实施第三期学前教育行动计划,坚持公办民办并重,创新财政投入方式,大力发展普惠性幼儿园,年内新增学位3万个左右。同时,政协委员还提出:相关部门要特别关注民办学校幼儿教师与公办学校幼儿教师享有同等权利、同等社会待遇的落实情况,完善并落实民办幼儿园教师社会保障机制。人才队伍建设是推动经济发展和社会进步的重要因素。对于高等院校来说,高端人才对提升高校的学术创新实力、可持续发展能力起着至关重要的作用。因此高校本身要制定高端人才引进管理总体规划,通过建立科学的现代高校人事管理制度,推动高校高端人才队伍建设。在收入待遇、晋升空间、自身价值体现等方面向高端人才倾斜。本次两会关于教育改革发展的都客观地反映出目前社会教育存在的问题以及弊端,为教育事业的未来发展需要解决的问题找到了突破的方向。这些利民生的各项提议,从根本上说出社会广大民众的心声,能够调动广大人民对教育事业的积极性。因此,下级单位在后期的政策实施中一定要用实际行动将各项政策落到实处,这样才能不负民生。 2:秉持德技双修育人理念,为服务xx作出新贡献。对于加快发展现代职业教育,近年来党中央、国务院做出了一系列重大战略部署。正值“两会”召开之际,国家不仅要大规模扩招高职院校人数100万,而且还将增加对高职院校的投入,中国职业教育迎来了难得的发展机遇。面对职业教育发展的新形势和新要求,xx职业技术学院把“德行天下,技走人生”的校训内化为德技双修的育人理念,为国家战略和区域社会经济发展提供了坚实的人才支撑。一是坚持立德树人这个根本,加强对学生的价值引领,教育学生做人。长期以来,学院一支贯彻落实“育人为本,德育为先”的教育思想,学院构建了以思想政治理论课为主干,以通识课程为延伸,以专业课程为补充的“课程思政”体系,不断优化课程设置,深化课堂教学改革,加强教学管理,认真梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,把价值引领融入课堂教学各环节,实现了思想政治教育与知识和能力体系教育的有机统一,培育了大批有健康身心、有社会责任、有创新精神、有扎实知识、有过硬能力的现代服务业高端技术技能型人才。二是注重能力发展与培养,加强专业课程体系构建,教会学生做事的本领。为适应社会经济发展的趋势,以及行业、企业和岗位的需求,从而提高人才培养质量和水平,学院参照悉尼协议有关专业课程开发与建设实践所取得的成果,借鉴国内外关于专业课程体系构建的有益经验和做法,学院开展了专业课程开发与建设工作,逐步建立起以市场需求为导向、以能力为本位的专业课程体系和人才培养方案,使各专业的人才培养更好满足不同职业岗位和岗位群的需要,建立和完善了工学结合的育人机制,在不断提高学院教育教学水平的同时,提升了学生就业和职业能力。三是健全多元化办学格局,推动
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