副书记和副县长在高中教育工作会议上的讲话稿

1 / 28 副书记和副县长在高中教育工作会议上的讲话稿 副县长：今天这次振兴高中教育誓师动员大会，是顺应全县 57 万父老乡亲振兴高中教育的强烈愿望，经县四大班子联席会议研究决定召开的一次重要会议。会议的主要任务是，正确认识我县高中教育的现状和差距，对全面振兴我县高中教育工作进行安排部署，动员全县上下特别是教育战线的广大教职员工进一步认清形势、增加压力，振奋精神、拼搏实干，痛下决心、背水一战，大打一场全面振兴我县高中教育的攻坚战，确保在三年内实现振兴我县高中教育的目标，让全县 57 万父老乡亲的子弟能 够不出威县，就能享受到良好的高中教育。所以，大家都认为这次大会开得很及时、很必要。正如刚才校长、老师代表发言所讲：人民为之高兴，教师为之振奋，社会各界为之鼓掌加油。市委、市政府、邢台市教育局对这次会议也非常重视，受市委、市政府领导委托，张军局长在百忙之中专门抽出时间参加这次会议，并作了重要讲话，对我们提出了殷切希望。会上，我们为衡水中学的特级教师王福胜、冀州中学的特级教师马孟祥颁发了聘书，全省为数不多的 “ 苏步青奖 ” 获得者 石家庄二中教师张淑蕊也加盟我县高中教育。下面，让我们以热烈的掌声2 / 28 对邢台市教育局对威县 教育事业的长期支持，对这三名特级教师加盟威县的教育事业，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 刚才，洪起同志宣读了关于加强高中教育工作的实施意见，这个意见是根据教育局和几所中学的愿望，在充分讨论的基础上研究出台的，县委、县政府将坚决兑现意见所作出的各项承诺。一中等五所学校的校长和教师代表，作了一个非常振奋人心的发言，他们的发言向党和政府、向威县 57 万父老乡亲作出了神圣的宣誓和庄严的承诺。我们有理由相信，在今后的工作中他们做的比说得更好、做的比说得更多。明印同志代表县委、县政府对振兴高中教育工作进行了全面安排部署，提出了明确具体要求，讲得很透彻、很到位，我完全赞成。希望大家认真学习、深刻领会，认真抓好贯彻落实。下面，我再强调四个方面的问题。 一、认清形势、统一思想，充分认识振兴高中教育的重大意义 大家都知道，教育是民族振兴的基石，学校是培养人才的摇篮。不管我县高中教育是否有过辉煌期、鼎盛期，总之现在是落后了，社会反映很强烈。刚才，在进入会场时我听到一名群众说： “ 威县的高中教育真该抓一抓了，如果再不振兴就真的没有生源了。 ” 政声人去后，民意闲谈中。一名普通的群众都这么说，我们还能无 动于衷吗？所以，面对我县高中教育长期落后、社会反映强烈的严峻现实，县委、县3 / 28 政府着眼全局、放眼未来，决定把振兴高中教育作为一项重要任务，牢牢抓在手上，务求取得实效。为什么在威县百业待兴、百业待举，招商引资、项目建设、城镇建设任务繁重、压力很大的情况下，召开这次振兴高中教育大会？主要基于以下四个方面的考虑。 第一，振兴高中教育，是全县 57 万父老乡亲的热切期盼和在外工作的威县老乡的强烈愿望。教育问题是最大的民生问题。老百姓都懂得，掌握知识就能改变命运，学到技能就能发家致富。教育能改变一个人的命运，因为这 个人命运的改变，也能改变一个家庭的命运。我平时经常提一个观点：党和政府为老百姓办好事、办实事，没有比把老百姓的孩子培养成才再好、再实、再大了；反过来讲，祸害老百姓最大的事就是误人子弟。俗话讲，误地误一季，误人误一辈。地误了可以再种，人误了无法挽回。当前，老百姓最关心的是子女的成长，最舍得投入的是子女的教育。每个家庭都希望子女能上一所质量高的学校、进一个管理严格的班级、遇一批品德高尚、学识丰富的老师。一个学生读书，全家人关注、全家族关注。然而，我县高中教育不能满足广大学生享受更好教育的愿望，我们的高考升学率还 很令广大家长失望。威县一中 高考理工类本一上线率分别是 %、 %、 %，比全市平均水平分别低、 、个百分点，在全市 25 所重点中学中分别排第 12 位、第 21 位、第 16 位；本二上线率分别4 / 28 是 %、 %、 %，比全市平均水平低、个百分点，在全市分别排第 10 位、第 19 位，第 17 位。文史类本一上线率分别是 %、0%、 %，比全市平均水平分别低、个百分点，在全市分别排第 8 位、第 22 位、第 17 位；本二上线率分别是 %、 %、 %，比全市平均水平低、个百分点，在全市分别排第 12 位、第20 位，第 16 位。 ，本二以上上线人数位于全市 前列的学校，威县榜上无名，单科分数第一名的学校没有威县，总分文科前十名的学校没有威县，总分理科前二十名的学校也没有威县。所以，造成一些家长被迫无奈、舍近求远将子女送到南宫、冀州、枣强、邢台、衡水等地学习，造成优秀生源严重流失。 ，中考公助生 1060 人（ 425 分以上），实际在威县就读的只有 288 人，特别是 151 名优秀生（ 500 分以上）只有 8 人留在了威县； ，公助生 1200 人（ 450分以上）实际只招收了 362 人， 268 名优秀生（ 500 分以上）只招收了 12 人。我们不要怨家长，只能怨我们的高中教育不争气。据 了解，我县每年到外地上高中的优秀学生约计1000 人，也就是说从高一到高三，我县有 3000 名左右的优秀生在外地读高中，按每年每生在外地求学的学费 6000 元计算，仅学费一项就要花费 1800 余万元，这还不算生活、住宿、看望学生的路费等其它费用。同时，学生在外地求学牵涉了家长很多精力，造成了诸多不便。看到以上所有数字后，我感到如坐针毡。到威县工作三个月以来，在考虑招商5 / 28 引资、项目建设、城镇建设的同时，我也一直在考虑着威县的高中教育，考虑着怎样扭转威县高中教育的被动局面，考虑着怎样让老百姓放心满意。今年的人大、政协 “ 两 会 ” 上，人大代表和政协委员反映最强烈的问题就是高中教育，充分说明高中教育问题已成为广大人民群众普遍关注的热点、焦点、重点问题。同时，威县的在外工作人员也非常关心家乡的教育发展，对我县高中教育的落后现状感到担忧，一直期盼着高中教育能早日实现振兴。所以，我们作出振兴高中教育的决策部署后，得到了威县在外老乡的一致赞同和大力支持。以上这些，充分说明我们的高中教育已到了非抓不可的地步，再不抓高中教育、不振兴高中教育，我们就无法向全县父老乡亲交待，也无法让在外工作的老乡放心。 第二，振兴高中教育，是提升威县整 体教育水平，促进学生更好发展的关键环节。近几年，威县的基础教育有了一个大的改变。但是，高中教育始终落后。高中教育是九年义务教育的延续和提升，在整个教育链条中处于承上启下、开创未来的关键环节，是基础教育的 “ 龙头 ” 。同时，高中教育阶段还是学生由少年成长为青年的阶段，是人生面临重大转折和抉择的阶段。一名学生上了一所好高中、受到了好教育，就可能会考上一所名牌大学，人生的前途就会一片光明；如果高中办不好，可能上一所一般大学，人生就会不一样；学校再差一些，可能就考不上大学，人生就更不一样。所以6 / 28 说，这个阶段是人生重大转折 和抉择的阶段。还有，接受过良好高中教育的人，品行会得到修炼，知识会得到丰富，能力会得到提升，为今后的发展奠定良好的基础。一名高中毕业生，即使没进入大学，也能够成为对国家、社会和家庭的有用人才。然而在整个教育体系中，我县的小学、初中基础教育比较扎实，但高中教育是我们的一个 “ 短板 ” 。因为这个 “ 短板 ” 影响和制约了我县的整体教育水平，也使不少学生失去了接受更好教育的机会。从目前在外地求学的学生来看，一般是家庭条件较好的，那些家庭条件差而学习成绩较好的学生，可能就会因为不能接受良好的高中教育而失去升入大学的机会。可见 ，高中教育对一个地方教育的发展，对一个人的成长进步非常关键、非常重要。 第三，振兴高中教育，是吸引人才、聚集人气、提升威县形象的重要途径。我县是人口大县，在全市位列第二；面积 1012 平方公里，在全市举足轻重。但实事求是地讲，我县既不是人才强县，也不是教育强县。我们的高中教育质量、高考升学率与我们这个大县称号很不相称。教育也是一个地方的 “ 名片 ” ，是一个地方吸引人才、聚集人气，提升知名度和影响力的重要方面。衡水、冀州、武邑、枣强等一些市县经济并不发达，但是知名度很高。就是因为这些县市教育搞的好，从而提 升了知名度、美誉度。如果我们的高中教育能够全面振兴，每年能向清华、北大、复旦等全国知名大学7 / 28 输送一批优秀毕业生，我县就会吸引周边县市优秀学生前来就读，威县的知名度则会大大提升，必将为威县聚集人气、带来生机；反之，高中教育办不好，优秀生源被挖走，就失去了人气，也损害了威县的形象。前段时间，我县在外工作的老乡 原广西壮族自治区副主席张文学回乡省亲，他虽然是部级干部，但对家乡非常关注，几乎每年都要回威县来。我在南宫工作时还接待过他，他对南宫的感情也很深，每次回家的时候都要到南宫的母校去看一看，就是因为他是在南宫上 的高中、考的大学，跟他母校所在的地方产生了深厚感情。通过这件事，我的感触很深。要使我们的后代增强对威县的感情，就必须把高中教育办好，让孩子在威县上高中、考上大学。同样，我们的高中教育办好了，将来我们培养的学生不管他是不是威县人，只要是从威县高中走出去的，他会时常挂念母校、挂念威县，关注威县、支持威县。所以说，办好高中教育不仅在教育本身，还能为威县吸引人才、聚集人气，提升形象产生重要的影响。 第四，振兴高中教育，是推进我县经济跨越式发展的迫切需要。教育兴则百业兴，教育强则威县强。目前，我县还很落后， 综合经济实力在全省 140 个县市中排第 135 位。面对这样的经济实力，我们感到压力很大。为实现威县的跨越式发展，我们提出经过 3 至 5 年的努力，进入全省前 100 名的奋斗目标，全县财政收入达到 5 个亿，任务非常艰巨。但8 / 28 是，实现威县跨越式发展，千条万条还得靠人才，靠高中教育培养孩子上大学，学成归来建设自己的家乡。今年，我们将威县的本科毕业生几乎都安排了工作，还安排了 200 余名师范类大专以上毕业生到基层中小学任教。今后，我们还将采取多种措施，吸引更多的大学生回威县工作，为改变威县面貌做贡献。 总之，振兴高中教育， 是群众的呼声，是社会各界的期盼，是威县经济社会发展的必然要求。全县各级各部门要把思想和行动统一到县委、县政府的重大决策部署上来，把精力和干劲凝聚到振兴高中教育工作任务上来，同心同德、群策群力，坚决打赢这场攻坚战。 二、发挥优势、振奋精神，增强振兴高中教育的信心和勇气 虽然我县高中教育比较落后，社会反映强烈，但威县一中是一所有 58 年建校经历的老牌学校，是改革开放初期为数不多的省级重点中学，曾经培养出了国家海洋局局长张登义、解放军总参谋部少将刘春先、省教委副主任安效珍等为代表的佼佼者，在北京 和省市工作的老乡中，不少是威县一中培养出来的，可谓桃李满天下。特别是随着近几年投入力度的加大，学校环境发生了重大变化，全面振兴高中教育有着诸多优势和条件。毛主席曾说： “ 我们的同志在困难的时候，要看到成绩、看到光明，以增加我们的勇气。 ” 同样，9 / 28 我们在落后的情况下，也要看到我们的优势，只有这样才能增强信心。我们的优势主要有以下几点。 第一，有一支业务精湛的师资队伍。据了解，我县高中师资力量与周边县市比并不薄弱。目前，我县一中在校生是3500 人，现有高中专职教师 280 人，其中全日制本科教师103 人，中级教 师 68 人，高级教师 46 人，特级教师 6 人，集中了一批名师，造就了一支师德高尚、业务精良、勤奋敬业、实绩突出的教师队伍。通过这些教师的积极努力，我县高中教育也取得了一些成绩。 ，我县理工类语文平均分数是，位于全市第八名；数学平均分数是，位于全市第九名；英语平均分数是，位于全市第十名；理综平均分数是 156，位于全市第七名。这说明我们师资队伍是具备担当振兴高中教育重任的基础和条件的。 第二，有良好的硬件条件。客观上讲，办学条件对教学质量会产生一定影响。我县的一中、二中都是省级示范性高中，一个县有两所省 级示范性高中在全市仅有威县、邢台县、巨鹿三个县。县一中的教学楼、逸夫科技楼、实验楼、宿舍楼、多功能餐厅等基本服务设施都不错，天文观测台、多媒体教室等先进教育教学设施一应俱全。县二中设施齐全、功能完善，有花园式优美校园。应该说，我们的硬件条件比周边一些先进学校并不差，完全能够满足教育教学的需要，完全具备培养优秀人才的必要条件。 10 / 28 第三，有基础扎实的初中教育。高中阶段的教育是建立在九年制义务教育基础上的。近年来，我县初中教育教学成绩在全市都处于先进位次，特别是作为初中教育的龙头 威县二中，升学率一直在 全市名列前茅。刚才，几所初中学校校长作了表态发言，要把优秀初中毕业生送到一中、二中去。同时，县委、县政府将采取一切必要措施，把优秀学生留在威县。但我们必须向社会郑重承诺，我们要用最优越的环境留住生源，用最科学的办法严格管理，用最精干的老师精心培养。 第四，有社会各界的大力支持。威县历来有尊师重教的优良传统。人民群众对教育的期望，远远超过其他领域。现在人们见面，谈论最多的话题是孩子。虽然初中在校生在逐年减少，但高中在校生却明显增加，我县高中在校生从 2001年的 800 人增加到 的 2140 人。目前， 尽管社会各界对高中教育有意见，但是依然充满期待、关心和支持。经过走访调查，广大干部群众对威县的高中教育很关心、很关注，都在为威县高中教育的振兴出点子、谋良策。这次提出振兴高中教育，各级各部门也都体现出了高度的政治责任感，在人力、环境、收费等方面给予了大力支持。所以说，振兴威县高中教育有着坚强的社会基础。 三、围绕目标、明确要求，采取有力举措推动高中教育振兴 11 / 28 我们在充分调研的基础上，经四大班子认真研究，确定了振兴高中教育的目标，即：一年初见成效，两年扭转被动局面，三年实现高中教育的全面振兴 。具体讲，就是从明年开始，威县高中教育的高考本二上线率每年在全市前进三个位次， 是第 15 名，到 要进入全市前八强。实现这一目标，按部就班不行，四平八稳不行，常规战术也不行。要出奇制胜，用超常规的措施、超常规的力度去做。以上这个口号不仅是对威县高中教育提的，也是对各级各部门提的，各部门的工作也得一年初见成效，两年大见成效，三年进入全市先进行列。就如何振兴高中教育，我提以下几点要求。 第一，要靠先进的办学理念振兴高中教育。先进的办学理念，是实现高中教育振兴的思想基础。工作中，要加强同名校特别是 我们周边县市办学质量较好学校的交流与合作，学习借鉴他们先进的教育教学和管理经验，结合我县高中实际，大胆进行实践和创新，促进管理水平的提高和教育质量的提升。同时，我们聘任的几名外地优秀教师，都是名校的教学骨干和标兵，我们不仅要发挥他们对学生的传道授业作用，还要把他们的教学理念、管理经验学到手，学好用好，并发扬光大。总之，只要是有利于威县的高中教育，任何办法都可以采取，任何经验都要学习。衡量办学理念是否先进的标准是：一看是否有利于激发教师队伍的积极性，二看是12 / 28 否有利于全体学生的全面发展和健康成长，三看是否有利于教 育教学质量的快速提高。我县高中教育要按照 “ 三个有利于 ” 标准，在管理上积极探索，创出特色、趟出路子，努力提高我县高中教育的管理和教学水平。 第二，要靠坚强有力、敢打硬仗的领导班子振兴高中教育。一个好的领导班子就能成就一所学校。实现振兴高中教育，关键要有一个团结一致、坚强有力，敢打硬仗、追求卓越的学校领导班子。为此，县委、县政府希望威县高中学校的领导班子要做到四点：一要有强烈的事业心和责任感。要对威县的高中教育负责，要对进入威县高中的每一名学生负责，要对每一个家庭负责，要对威县 57 万父老乡亲负责；要有 威县高中教育不振兴、学生培养不好，就食不甘味、寝不安席、如坐针毡的感觉，要让每一个家长把孩子交给一中、二中感到放心、安心、舒心。二要有破釜沉舟、背水一战的胆识和气魄。切实增强振兴高中教育的紧迫感和压力感，敢于克服一切困难和阻力，带领广大教师冲锋陷阵、一往无前，努力开创高中教育的新局面。三要有振兴高中教育的办法和能力。以锐意创新的精神，积极探索高中教学和管理的途径和方法，制定管事顶用、行之有效的超常规举措，调动教师和社会方方面面的积极性。四要有事争一流、追求卓越的精神。围绕实现县委、县政府提出的目标任务，创新 工作举措，坚持工作高标准、严要求，力求工作高质量。在此，我代表13 / 28 县四大班子表态，在人力、财力、物力等方面向高中教育倾斜，当好你们的坚强后盾，当好你们的后勤部长。 第三，要靠精细化的管理振兴高中教育。实现高中教育振兴，必须发扬严、细、深、实的作风，做实做细各种基础管理工作。要客观审视学校的过去和现状，查找存在的问题和差距，分析发展的优势和潜力，找准推进工作的突破口，在教师管理和学生管理上都要有新突破、新变化、新气象。在教师管理上，不仅要落实管理责任，有严明的制度约束，还要创造宽松环境、提高工作待遇，激 发工作热情，使广大教师全身心的投入教育教学工作。在学生管理上，积极探索人性化、无缝隙管理模式，制定精细化管理目标，从学生早晨起床，到晚上就寝，全天候为学生提供服务。总之，我们要建立健全学校各个层面的管理制度，实行全方位、立体化的管理模式，以严谨细致的作风把各个部位、各个环节的工作做实、做细、做到位，创建富有朝气、充满激情的高中校园。 第四，要靠爱岗敬业、甘于奉献的教师队伍振兴高中教育。可以说，我们的高中老师这么多年来，发扬着春蚕精神、蜡烛精神、人梯精神，为我县的高中教育事业付出了巨大心血和艰苦努力 ，现在全面振兴高中教育的神圣使命又落在了广大教师的肩上。刚才，一中赵老师的发言非常好，当老师十几年仍然这样激情澎湃，仍然感到站在三尺讲台使命如此14 / 28 神圣，我听后深受感动。所以，面对县委、县政府的重托，社会各界的期待，学生家长的期望，我们每一个高中教育工作者，都应该感受到责任重大、担子很重。我们要本着对人民高度负责的精神，做到默默无闻、无私奉献，为加快高中教育振兴只争朝夕、奋不顾身，努力做出更大的贡献。要爱事业。教育事业是太阳下最光辉的事业，每一名教师都应该为所从事的职业而感到骄傲，要立志当 “ 教育家 ” 、不当“ 教书 匠 ” ，自觉主动地学习新知识，为了自己的事业肯钻研、能吃苦、不怕累，把全部的精力投身教育实践。要爱学生。每一名学生都承载着一个家庭的希望，我们要像对待自己的孩子一样爱护学生、关心学生，把学生培养成才是我们义不容辞的责任。只要为威县高中教育做出了不懈努力，县委、县政府和全县人民都不会忘记，对做出突出贡献的授予其 “ 教育功臣 ” 荣誉称号。在此我提议，在一中、二中树两块 “ 功德碑 ” ，把为振兴威县高中教育作出突出贡献老师的名字刻上去，让他们流芳百世。 四、齐抓共管、形成合力，营造振兴高中教育的浓厚氛围 全面振兴高中教育事业是一项复杂的系统工程，需要全县上下的共同努力，需要社会各界的强力支持。会后，各级各部门一定要把思想和行动迅速统一到县委、县政府的部署上来，统一到这次会议的要求上来，把高中教育摆在优先发15 / 28 展的位置，放在心上，抓在手上，体现在行动上。 第一，强化组织领导。县委、县政府已经成立了由明印同志任组长，洪起同志任副组长，有关部门负责同志为成员的振兴高中教育工作领导小组，具体负责这项工作，定期研究解决高中教育发展中遇到的问题。领导小组要充分发挥组织协调作用，加强督导、解决问题，推动工作顺利开展 。 第二，形成强大合力。发展经济是政绩，发展高中教育也是政绩，并且是老百姓最得实惠、永远铭记的政绩。所以，振兴高中教育人人有责。教育部门作为实施高中教育振兴工程的主体力量，要认真履行职责，锐意创新、真抓实干，努力提高管理水平，当好县委、县政府振兴高中教育的参谋助手。同时，要进一步加强基础教育。抓高中教育不能忘记基础教育，要从少儿抓起，从小学、初中抓起，为振兴高中教育打下坚实基础。各级各部门不仅要做好高中教育发展的推动者，更要身体力行，积极主动地为高中教育发展创造条件、多开绿灯，创优高中教育发展环境 。特别是公安、文化、工商等部门，要深入开展校园净化工程。财政、税务、建设、物价、审计等部门对高中教育工作要多支持、不干扰。未经县委、县政府批准和县主管教育工作的领导同意，任何单位和个人不准到高中学校进行检查、罚款、评比等活动，全力为振兴高中教育创造良好环境。 第三，强化舆论宣传。要充分利用电视台、报刊、网络16 / 28 等多种媒介，大力宣传县委、县政府对振兴高中教育工作的决心和力度，大力宣传振兴高中教育的政策和措施，大力宣传高中教育工作中创造的好经验、涌现出来的名师、名校长等先进典型，让外界了解我县高中教育新的 风貌，重新认识高中教育、信任高中教育、支持高中教育。通过这一段了解，我对振兴高中教育充满信心，也对这些校长和老师充满信心，我相信大家都充满信心，为他们鼓掌、给他们加油。我们广大高中教育工作者，要珍惜自己的岗位，珍惜学校的声誉，做到不利于高中教育发展的话不说，不利于高中教育发展的事不做，用自己的实际行动宣传高中教育。通过深入广泛的宣传工作，在全县人民面前、在整个冀南大地展示威县高中教育的全新形象，扩大威县高中教育在冀南、在全社会的影响力和信誉度。 敬爱的老师们、尊敬的同志们，百年大计、教育为本，三尺 讲台、关乎未来。全面振兴我县高中教育事业意义深远、使命神圣、责任重大。面对全县 57 万父老乡亲的期望和重托，我们一定要肩负起振兴威县高中教育的重任，以更加饱满的热情，更加扎实的工作，更加超常的举措，积极投入到振兴高中教育的各项工作中去，为把我县建设成为名师云集、人才辈出的教育强县而共同奋斗！ 副书记同志的讲话 17 / 28 按照县委、县政府的安排部署，今天我们在这里召开威县振兴高中教育誓师大会。为了开好这次大会，县委、县政府连续召开了多次不同范围的专题会议，进行了认真的讨论和研究，县委办、政 府办和教育局的同志，事先也进行了认真的调查研究和充分的准备。可以说，今天的会议，是事关我县教育事业特别是高中教育长远发展的一次十分重要的会议，既是对我县高中教育的一次总结会、剖析会、反思会，更是一次动员会、部署会、誓师会。 下面，我根据县委、县政府的安排部署，讲以下三点意见： 一、正确分析当前形势，进一步增强责任感和紧迫感 这个问题，如果用一句更通俗的话来表述，那就是为什么在当前，我们要着重提出振兴高中教育。 概括地讲，主要基于以下三个方面考虑： 一是县委、 县政府提出要加强和振兴高中教育，是为了威县的长远发展。教育是一项功在当代、利在千秋的基业，是一块民族发展兴旺的基石。经济发展靠人才，人才培养靠教育，经济的竞争，实力的竞争，归根结底是人才的竞争，说到底就是教育的竞争。威县要发展，无论是从当前看，还是从长期看，都离不开人才，离不开教育。教育已经成为决定一个地方综合实力和竞争力高低的根本。而这其中，高中教育是联系九年义务教育和高等教育之间的桥梁和纽带，起18 / 28 着承上启下的重要作用，是整个教育链条当中非常关键、非常重要的一环。具体到地区与地区之间，县与县之间，教育的竞争 实质上就是高中的竞争。需要说明的是，我们在这里强调高中教育，并不代表初中和小学教育不重要，恰恰相反，正是因为我们已经有了很好的基础教育，才为进一步加强和振兴高中教育打下了基础，提供了充要条件。但是，我们也必须承认，高中教育的竞争面向全国，千千万万学子们正是通过高中的学习，通过高考这个平台，走向了发挥自己才能的岗位。这些人都是我们威县的宝贵财富，不管日后他们是不是回到威县，不管在什么工作岗位上，都是最支持、最关心我们威县、最关心家乡的游子。对这一点，相信大家都有深刻的体会。这么多年来，许多威县籍在外人士，都为 威县的发展做了大量的工作，提供了很多的支持和帮助。所以，我们只有办好高中教育，培养出更多的优秀人才，输送出更多的大学生，才能为今后威县的发展奠定一个良好的人才基础。 二是县委、县政府提出要加强和振兴高中教育，是为了满足人民群众的强烈愿望。因为教育涉及到千家万户，涉及到每一个家庭，是事关 “ 民生 ” 的一个重要问题，社会关注度也非常高。随着物质生活水平的逐步提高，人民群众对子女的教育期望值也不断提高，对多样化、高质量的教育需求日趋旺盛，在完成九年义务教育以后，父母都希望自己的孩19 / 28 子能够得到更好的、更高层次的 教育，希望孩子能上一个好点的高中，最后能考上一所好的大学，有一个好的发展前途。特别是希望子女能在威县，在家门口上一个好高中。所以，办好威县自己的高中教育，已经成为全县人民群众越来越强烈的愿望和要求。 三是县委、县政府提出要加强和振兴高中教育，是因为目前我们威县高中的发展现状很不乐观。教学成绩和办学质量与人民群众的愿望和要求很不适应，群众很不满意。就拿最近三年的高考成绩来说， 06 年，文史类参加高考的考生230 人，本二上线 19 人，上线率 %；理工类考生 608 人，本二上线 99 人，上线率 %； 07 年文史类考生 285 人，本二上线9 人，上线率 %；理工类考生 720 人，本二上线 39 人，上线率 %； 08 年，文史类考生 292 人，本二上线 11 人，上线率 %；理工类考生 821 人，本二上线 67 人，上线率 %。如果单说本一，文理科都算上 06 年 40 人， 07 年 7 人， 08 年 17 人。成绩很不理想，与群众的要求差得很远。正因为如此，群众对威县的高中教育很不满意，很不放心，宁可多花钱，也要把子女送到衡水、冀县、枣强去上高中。可以这样说，因为我们威县的高中教学质量低，所以造成生源外流；反过来因为生源外流，又造成我们的高中越来越难出成绩。生源流失特别是 优秀生源的流失，与教学质量下降互为因果，恶性循环。强者愈强，弱者俞弱的问题表现的非常突出。据统计，我县20 / 28 每年初中毕业生大概在 6000 人左右，但是高中招生却只有2000 人，这说明，每年都有大量的学生到外地就读，而且有相当一部分都是优秀生源。就拿 来说，一中公助生 425分以上的有 1060 人，我们只招了 288 人， 500 分以上 151 个尖子生，我们只招了 8 人。 ，一中公助生 450 分以上的1200 人当中，我们只招了 362 人； 500 分以上的 268 个尖子生，我们只招了 12 人。大家想一想，如果我们的高中办好了，有哪个家 长会愿意把孩子送到外地去上学。所以，只有把我们自己的高中办好，才是群众最高兴，最欢迎的。所以，县委、县政府做出振兴高中教育的决策是非常重要、非常必要的，也是非常正确的、非常及时的。只要我们集全县之力办好高中教育，这就是从人民的利益出发，这就是为人民服务。 二、全面推进改革和创新，尽快扭转被动落后局面 正是因为我县高中教育面临如此严峻的形势，县委、县政府才下定决心振兴我县的高中教育，明确提出了 “ 抓经济必须抓教育、抓教育必须重点抓高中教育 ” 的工作思路，同时也提出了工作目标： “ 一年见成效，两年 上台阶，三年进入邢台市先进行列 ” 。 既然要振兴高中教育，那么高中教育的效果看什么？从大的方面讲，从长远看，当然最终目标应该是推进素质教育，一切为了学生的发展，培养德、智、体、美全面发展的高素21 / 28 质人才。这是大的方向，也是整个教育的理想和目标。从 1999年开始，十年来，国家一直在大力提倡素质教育，我们也始终在积极的向这个方向转变，朝这个目标努力。但是素质教育并不排斥升学率，况且在目前的教育评价体系下，受社会竞争、用人制度、传统观念、习惯认识等多种因素的影响，绝大部分群众仍然把升学率当成衡量一所学校好坏、 教学质量高低的一个重要依据，也是最主要的依据。老百姓的看法很简单，也很实际，就是看考上了多少本科，多少重点，多少名牌。对这种看法，我们实在无法反驳，因为如果一个学校的生学率很低，要说这所学校的素质教育搞的多么好，也不现实。大家仍然非常看重高考。今年的高考刚刚结束，大家都有体会，报纸上、电视上、网络上，大家都在谈论高考。学生们积极备战，老师们不敢放松，家长们在考场外焦急的等待，交警义务上街执勤，出租车自发免费接送考生，甚至可以闯红灯，整个社会都在为高考忙碌，为高考让路。这说明什么？这说明在恢复高考 30 多年之后 ，时至今日，它仍然是改变人生命运的最重要通道，仍然寄托着无数青年的理想和无数家庭的希望。 面对社会的期盼，面对严峻的现实，要想尽快扭转被动落后的局面，就必须要有更加开放的意识，必须要有更加超常的措施，从方方面面来加强和提高自己，实现自我超越。 一是必须以更加超前的意识，进一步开阔办学思路。要22 / 28 立足于高起点，要有大气魄，要有志于把威县一中、二中办成像衡水中学、冀州中学一样的地方名校。首先要敢想，只有敢想才能敢做，要有一种敢拼敢超的意识和勇气。要知道，“ 矫枉必须过正 ” ，如果不能坚持更高的标准， 采取更加超常的措施，投入更大的精力，别人怎么办，我们也怎么办，那就只能永远跟在别人后边跑，永远不会实现超越。只有比别人迈的步子更大，跑的更快，截弯取直，跨越式的追赶，才能最终达到学先进、赶先进、超先进的目的，当然，要想把一中、二中办成名校并不是一句话的事，这需要一个时间，还要有一个过程，但是从现在开始就要有这个意识，按这个目标来规划，按这个要求来操作，朝着这个目标一步一步去努力。 二是必须以更加开放的理念，进一步提高办学水平。我们要始终坚持这样一个观点，教育工作搞不好，责任不在老师。主要是管理者 的责任，第一是学校校长的责任，第二是教育局局长们的责任，第三就是坐在主席台上分管教育工作的县委、县政府领导的责任。说到底，是我们的思想不够解放，意识不够开放，管理没有跟上，措施不够有力，才使威县的高中教育出现今天的状态。要想尽快办好我们的高中教育，扭转落后的局面，目前我们最急需的就是解放思想，开阔眼界。只有思想解放了，眼光才能长远，思路才能开阔，方法才能灵活，步伐才能加快。所以，县委、县政府要求，23 / 28 必须 “ 走出去 ” 、 “ 请进来 ” 、 “ 见实效 ” 。 所谓 “ 走出去 ” ，就是要求县教育局尽快制订一个方案，分期分批的 、有计划、有组织、有系统、有选择的安排局长、校长、老师们走出去，到外地，到全国各地的先进学校参观学习，到现场去亲身体验一下各地名校的教育秩序、管理方法和学习气氛，看看他们是怎么管的，怎么教的，怎么学的。要带着任务、带着问题、有针对性地去学习。局长们要重点学习当地党委、政府是如何支持、扶持高中教育的，教育局是如何为高中办学服务的；校长们要重点学习先进的办学理念和管理经验；老师们要学习他们的教学方法，借鉴他们的教学经验。 所谓 “ 请进来 ” ，就是既要把别人的先进经验请进来，也要把优秀的教师请进来。目前，县 委、县政府已经决定，要有计划地为一、二中聘请 20 名优秀特级教师，这样做的目的，一是为了加强我们高中的师资力量，二是为了发挥“ 名师效应 ” ，提高我们的知名度，三是为了引进先进的教学理念，带动提高教师队伍的整体素质。这是在现阶段，在当前的条件下，做出的符合实际的决策，也是非常必要的措施。这一政策将会长期坚持，今后还会聘请更多的优秀教师到威县来。但更重要的是，我们要有自己的培训计划，实施好自己的 “ 名师工程 ” ，在今后的岁月里，有计划地安排教师外出学习，到高级院校进修，积极参加各类培训活动，努24 / 28 力形成自己的培训机制，重点 培养一批我们自己的优秀教师和特级教师。到那时，我们才算真正拥有了办一流学校的资本。教育局要把这项工作当成一个长期的战略任务来实施。除了引进优秀教师，还要虚心学习外地经验，凡是比我们先进的都要学，凡是有利于提高办学质量的措施和办法，我们都可以拿过来借鉴的应用。 所谓 “ 见实效 ” ，就是有收获，有提高。千万不能去了白去，看了白看，听了感动，看了激动，回来不动。必须有感想、有体会，有改进措施。不管是局长、校长还是老师，回来以后，都必须结合自己的本职工作，结合威县的实际情况，结合本校、本人、本学科存在的问题和 不足，提出自己的看法，拿出改进的措施，提出合理化建议，并实际应用到教育和教学工作中去，在工作实践中再创新、再提高，最终形成体现威县特点，具有威县特色的教育教学新模式，实现教育质量的全面提升。 三是必须以更加完善的制度，进一步加强学校管理。学校的内部管理历来是教学工作的重中之重，管理机制是否合理，管理渠道是否畅通，管理手段是否完善，直接关系到办学质量和教学效果。谁能在管理上有所突破，谁就能领先一步。所以，要提高办学质量，就必须在加强管理上狠下功夫，在追求精制上求突破。要加强制度建设，用更加合理的制度 ，更加科学的考核，更加严格的奖惩，更加灵活的机制，做好25 / 28 方方面面的工作，在每个环节上都坚持高标准、严要求。其中要特别注意保护和调动每一名教职员工的积极性、主动性和创造性，这也是学校管理的主要方面，管理效果的重要体现。要结合不同的工作岗位，按照 “ 按劳分配、效率优先 ”的原则，优绩优酬，拉开档次，做到 “ 凭实绩论英雄 ” ，用经济杠杆，最大限度地调动教职员工的积极性和创造性；要注重对教师的关心和爱护，尽最大努力为教师提供良好的工作环境，要学会将人性化管理和制度化管理有机结合起来，既要管理有序，又要心情舒畅，既要让教师从工 作中获得荣誉感和成就感，又要让教师得到实实在在的经济待遇。 四是以更加优惠的条件，进一步保证优秀生源。关于生源问题，涉及到两个方面，一是要培养更多的优秀生源，二是要留住现有的优秀生源。关于如何培养更多的优秀生源，主要依靠全县各级中小学校，依靠在座的各位教育工作者，继续做好基础教育工作，全面提高中小学生的整体素质，培养出更多的、优秀的、高素质的小学生、初中生。关