我与信息化教育.doc

我与教育信息化我在一所偏僻的农村小学任教，回顾10年来自己的任教经历，足可以见证教育信息化地飞速发展。1999年，我28岁，有幸去太原煤炭干部学院参加了小学语文观摩教学。老师们都用一种实物投影仪，（我们学校当时只是一种最简单不过地书写投影仪）只要把教科书放在上面，里面的内容、插图便清晰可见。老师还利用录像机，课文就像是动画片一样，感觉好新颖。其中有一个穿着很朴素的老师讲了一节葡萄沟，是一节二年级的语文课，讲得非常生动。当学到“一大串一大串”的时候，老师用录像机放出了晶莹透亮的葡萄，孩子们很自然地明白了其中的含义，真正达到了教是为了不教的目的。那时候我想，农村的孩子什么时候也能享受到这样的待遇。2000年，计算机培训开始。我记得当时第一天学习的情景。区教师进修校有两个机房，全都是最普通的机子。老师给我们讲课，先教开机，然后教如何输入文本。刚开始，我连双击都很陌生，好不容易才打开“word”，开始输入文本了，我怎么也打不上字，原来是输入法没有切换过来，问问邻桌也不懂，便“老师老师”的喊，真感觉自己的愚笨。经过一个月的学习、锻炼，我基本掌握了计算机中级的知识，学会了基本的编辑文字，删除、黏贴、复制，插入图片，分栏，并且还抽出时间来教同在一块学习的老师。最后计算机考试得了94分，算是优秀吧。然而回到学校，计算机没有，家里也没有，没有过多长时间也就淡忘了许多。我还是和原先一样拿着一块小黑板给同学们上课。时间过得飞快，转眼就到了2004年，联校组织新一轮的计算机中级培训开始啦。我又被派到郊区进修校学习。开始学习网页制作，还是初级的那位老师教我。网页制作对我来说是件很头疼的事情，因为初级的我也没有应用，网页设计、编辑我真是感到一头雾水。再加上我们一天学习，一天还得回学校上课，学校也没有电脑，所以是学一点忘一点。幸亏有一个年轻的男老师常常教我，我才慢慢学会了怎么建立自己的邮箱，怎样发送邮件，怎么上网查资料，怎么建立自己的网页，怎么和别人聊天等。那次考试，我还是比较顺利。抽住了平时练习的题，建立一个“小聪聪网站”，如果是别的，恐怕我还得补考才能过关呢！2005年12月，村里投资，给学校安装上了14台计算机。我是分管学校教学工作的，特别给我配置了一台。（但是没有上网）我开始尝试利用计算机制定教学制度，村里有时候让打文件、表格什么的，可是由于长时间不用，什么程序显得都是那么生疏，有时还出现了好多笑话，不是表格长出来就是短下一大截，还非常费劲，一个总结往往要浪费我一个上午的时间。2006年春季，联校推选我到郊区参加“研究性学习”教材编写工作，要求要结合自己的学科特点制定研究性学习教材。本来自己在农村学校接受的资料少，信息化发展又很缓慢，所以那一整子是我最难熬的时刻。我记得当时选了一个主题是“鸟的世界”，想让学生通过此项活动，获得有关鸟的知识。可是图片没有办法找，我只好把自然书上的鸟的图片剪下来，贴在打好的表格中，现在想起来还真有点好笑呢？2006年夏季，学校接入了宽带，我开始学习从网上下载资料，把学校的基本情况制作成网页，并要求教师利用网络进行备课。我也尝试制作幻灯片，可是我们学初级的时候没有学。（因为自己学的早，我们学习地是数据库）联校为了让教师制作课件，还专门请中心小学的教师石老师给我们上课。我们开始学习制作一些简单的幻灯片，但不是很好。后来，学校又按上了远程教育。2007年暑假，联校派我去郊区学习“英特尔”，可以说是专门培训课件制作的。那时候，我正教六年级语文，所以就集合自己的学科，拟定了有关黄河的主题课件。我从网上下载了有关黄河的图片、民歌、谚语、歇后语、诗词、保护黄河的倡议书、作文等，虽然自己制作的网站、幻灯片也勉强过关，但是与其他的老师相比，我明显感到了差距。别人的背景很美，而且还有音乐，字幕，而自己只是最简单不过了。2007年8月，由于人事制度的改革，我通过竞选担任了本学校的校长，我深深地感到了自己肩上的胆子。学校没有专门的多媒体教室，我就让学生坐在计算机房里上课，我们开始尝试利用计算机、大屏幕给学生上公开课。虽然效果不是很好，但也激发了学生的学习热情。我们还利用沙台小学支教教师资源开展教学展示活动，通过听人家的优秀课，看人家的优秀课件，评人家优秀的设计思路，大大激发了教师的教学热情。我们利用电脑规范教学档案。设计学生、教师成长档案，可以说，我校地教育信息化又向前跨了一大步。2008年10月，我参加了区组织的“远程教育模式二的培训”主要是针对如何使用远程教育开展的。市电教馆的老师给我们进行了细心、专业地培训合指导。远程教育使用好的名校还做了经验交流。通过那次培训，我又一次感受到了信息技术的无限魅力，一个教师如果不会计算机，不会利用计算机进行有效教学，那就会落在别人的后面。为了自己先学好、用好，我家里买了计算机，只要自己有时间，就上网浏览，查阅资料，我还建立了自己的博客，开始利用网络发表自己的文章，撰写自己的日志，利用邮箱发东西。利用远程教育