假期自修心得体会.doc

如何做名好校长读校长最需要什么、中国著名校长的管理奇迹有感根据县教育局关于假期自学研修的相关要求，本人认真阅读了校长最需要什么、中国著名校长的管理奇迹两本教育专著，自己在认识和业务素质上有了较大提高，体会颇深。我国著名教育家陶行知说过一句话：“做一个校长谈何容易，说得小些，他关系到千百人的学业前途，说得大些，他关系到国家与学术之兴衰”。由此可以看出，作为一名校长，在学校群体中起着至关重要的作用，我们身为一名校长，不但要思考如何做一名校长，更多的还要思考如何去做一名合格的校长，一名好校长，以此推动着学校的健康持续发展。当今社会正处于知识飞速发展的社会，科技变化一日千里，竞争日益加剧，我们作为一个学校的领军人物，在学校管理中扮演着重要的角色。无论学校的大小，我们都肩负着比教师更多、更大的责任。随着教育改革的不断深化，新世纪校长的角色变得更加丰富，因此，如何做好一名好校长，是摆在我们每一位校长面前的一个全新的课题。本人在校长的位置上只有短短的五年时间，对于如何做好一名好校长的感悟肤浅，我认为要做好一名新时期的好校长，带领我们的学校健康持续发展，应当着手于以下几个方面。（一）、要有强烈的责任心我们作为一名校长，本身就是一种责任，我们的责任是要在具体繁杂的日常工作中体现出来的，而并不是一句空洞的话。责任是当好一名合格校长的基础，是一所学校发展的基础，没有责任感的校长办不好一所学校，培养不出能勇于承担责任的教师。校长领导类型中把校长领导类型分为随意型、任务管理型、情感型、仁慈式独裁型、学习研究型。其中随意型的校长我认为就是一种没有责任心的校长，整个学校工作无计划，做一天和尚撞一天钟，得过且过。不把自己校长的作用发挥到学校管理中来，从来不思量学校的发展思路，导致学校的发展处于半瘫痪状态。校长和教师做起事来有头无尾，做东丢西，不是一事无成，就是半途而废。现代教育要求的校长应该是一个按照计划做事，依限完成，坚持毅力，直到把事做好为止。一名有责任心的校长，应该是心系教育，心系学校发展的校长。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“责任心是一种行为习惯，也是一种很重要的素质，是一个优秀的人所必需的。”只有校长具备了很强的责任心，才能促使学校教师拥有责任心，只有拥有责任心的教师，才能育出有责任心的学生。（二）、学会倾听，做一名宽容的校长苏联著名教育学家马卡连柯说过“倾听是一项技巧，是一种修养，甚至是一门艺术”。独断专横不是一名好领导的行为，更不是一名好校长的作为。在学校这个群体中，存在着很多的思想元素，例如老师、学生。他们对于学校的种种管理都有不同的看法和意见，我们要想使学校向着我们的目标前进，就要学会倾听教师、学生这个学校大群体的想法，乐于接受他们提出的意见和建议。学校是一个团队，是由很多的元素组成的。作为校长只是其中一个起最后决定作用的元素，宽容的对待每一名教职工和学生，使我们校长心胸宽广的表现，只有宽容的对待我们的教职工，才能赢得教职工的尊重与爱戴，学校才能形成一股势不可挡的活力。善于倾听教职工的心声，才能凝聚全体教职工的智慧，只有广开言路，集思广益，学校才能形成生动活泼的发展与繁荣的局面。宽容还要要求我们校长对教职工的过错能理解、包涵和原谅。人非圣贤，每一个人都会做出一些或大或小的失误乃至错误，当遇到这样的情况的时候，就需要我们校长利用宽容作为与他们相处的润滑剂，对于他们的过错要晓之以理，动之以情的教育。对待他们给我们的伤害，我们要能泰然处之，不嫉恨报复。宽容能将我们学校的教职工紧紧的团结在我们的周围，尽现他们的力量与智慧；倾听能缩短师生的距离，共同架起一心为校的友谊桥梁。（三）、校长还应具备过硬的业务能力校长是学校的“领头雁”，我们每位教师都通过专门的教育培训，但是作为校长，想要带好我们身后的这群“雁”，就更加要求我们有比他们更过硬的业务能力。不管是在知识水平还是教育技能方面，我们都要能给我们的教师做好表率，要使我们身后的这群雁跟着自己的飞行方向行驶，我们自己首先要有正确的飞行方向，就是要求我们校长有超前的办学理念和思想，在办学理念和思想的引导下，带领我们的全体教职工向着这一目标努力前行。作为校长，一切都是学校教职员工的表率，所以我们应该具备过硬的业务素质，具有丰厚的学识，具备扎实的文化底蕴和个性的人格魅力。我们要用自生个性的人格魅力去感染教职工，去领导我们的教职工，不能单靠学校的规章制度去约束和管理他们。用自己深厚的文化底蕴和人格魅力，感染我们的教职员工自觉的跟随自己的管理意愿去做。用现代的教育观和先进的管理理念促使我们的教学团队向着共同的目标努力奋斗。（四）、校长应有领导魅力一些校长在管理经验、文化素质和能力上都很不错，但是就是得不到学校教职工和学生的爱戴和敬佩。这样的校长其实不缺什么，就缺领导的魅力。领导的魅力源自于我们在平时管理中的公平、公开和公正。在我们的管理中，常常会遇到与教师其身有关的利益的事。在处理这种有利益关系的事的时候，我们作为校长一定要公平、公正。例如学校的教师评优中，我们不能闭门造车，优亲厚友，一定要公开的对待每一位教师，让每一位教师都能公平的竞争有限的名额，以此激发教职工的上进心和工作责任心。其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。只有校长做事得体，身先士卒，才能使我们的教职工敬之爱之。要求教职工做到的，自己应该首先做到，要求教职工不能做的，自己首先不做，只有这样的校长才是教师和学生心目中的标兵和表率，只有这样的校长才是教师和学生效仿的榜样。（五）、校长应该是学习型校长丰富的文化知识和扎实的业务素质，来源于我们的不断学习。我们要做学习型校长，不断从学习中丰富我们的文化知识，充实我们的知识结构。用丰富的知识结构，不断探索创新我们的管理理念和方法，给我们学校的发展注入