中图版生物必修3第一单元第三章知能演练轻巧夺冠.doc

1“人妖”是泰国的特色旅游之一。在泰国，法律规定“人妖”的性别为男性，是通过药物催促，手术辅之，生理机能改变而成。这里的“药物”主要指的是()A雌激素B雄激素C神经递质 D细胞因子解析：选A。“人妖”是使用了雌激素，使男性表现出女性的第二性征。2下列关于高等动物激素的叙述，正确的是()由无导管的腺体分泌直接进入血液激素的化学成分都是蛋白质体液里含量极少，但对动物起重要的调节作用A BC D解析：选B。激素是由内分泌腺分泌的，内分泌腺和其他腺体的区别是没有导管，其分泌物直接进入血液。激素在血液里的含量极少，但对动物的调节作用是很重要的。激素的化学成分很复杂，不一定都是蛋白质。3科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如下表：注射的激素注射后的反应a低血糖，甚至昏迷b促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加据此判断激素a、b、c的化学名称依次是()A甲状腺激素、胰岛素、生长激素B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素D生长激素、胰岛素、甲状腺激素答案：C4(2012南宁二中高二检测)以下动物生命调节过程都属反馈调节，不同于其他三项的是()A水盐平衡 B血糖平衡C体温平衡 D血液凝固解析：选D。水盐平衡，血糖平衡，体温平衡都属于负反馈调节，而血液凝固属于正反馈调节。5(2011高考新课标全国卷)人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是()A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例包含神经调节和体液调节C该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础解析：选C。因肾上腺素可作用于心脏，所以肾上腺素作用的靶器官包括心脏；该肾上腺素为动物激素，是通过血液(体液)运输到心脏的；神经调节的结构基础是反射弧；该实例包含神经调节(内脏神经支配)和体液调节(肾上腺素完成调节)。6如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有_功能。(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是_；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量_，原因是_。(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的_结合，反映出细胞膜能进行_。解析：由图可知：(1)下丘脑神经细胞具有分泌激素的功能，如分泌促甲状腺激素释放激素。(2)物质甲为促甲状腺激素释放激素，物质乙为促甲状腺激素，物质丙为甲状腺激素。外源添加甲状腺激素，使体内甲状腺激素增加，反馈调节作用于下丘脑、垂体，使它们分泌的物质甲和物质乙减少。用添加物质乙的饲料喂养正常动物，物质乙因被消化分解而失去作用，所以物质丙的含量没有明显变化。(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的受体结合，体现了细胞膜具有细胞间信息交流的作用。答案：(1)内分泌(分泌激素)(2)减少，减少没有明显变化物质乙被消化分解而失去作用(3)受体细胞间的信息交流1下列各组结构中都能产生激素的是()A乳腺和肾上腺B肠腺和胰腺C胸腺和胰脏 D唾液腺和汗腺解析：选C。首先要正确理解和区分内分泌腺、外分泌腺的概念，其次应记住一些特殊的腺体，如胰脏包括外分泌部的胰腺和内分泌部的胰岛等。选项中乳腺、肠腺、唾液腺、汗腺为外分泌腺，其他腺体是内分泌腺，内分泌腺能产生激素。2下列关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是()A激素的本质是蛋白质B激素的合成场所是高尔基体C激素在成分上都含有元素C、H、OD激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质解析：选C。激素是由内分泌细胞分泌的对生物代谢具有重要调节作用的有机物，其成分都含C、H、O元素，但并非所有激素的本质都是蛋白质。3关于垂体产生的促激素的作用，下列叙述错误的是()A维持相关腺体的正常发育B受下丘脑控制调节C促进相关腺体内激素的合成和分泌D能促进胰岛分泌胰岛素解析：选D。垂体分泌的促激素，能作用于性腺、甲状腺和肾上腺，但是不能作用于胰岛。4据图判断下列说法错误的是()A垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素C下丘脑可调节垂体的活动D血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用解析：选A。下丘脑是内分泌腺的枢纽，分泌多种激素，促甲状腺激素释放激素是其中一种，垂体是最重要的内分泌腺，分泌多种激素，有的直接调节生命活动，有的管理其他内分泌腺，如促甲状腺激素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素，可直接调节相关的生命活动。5阻断下丘脑与垂体的联系后，最可能出现的现象是()A胰高血糖素的分泌量增多B甲状腺分泌甲状腺激素减少C胰岛B细胞分泌激素增多D生长激素分泌减少解析：选B。从题中可知，当阻断下丘脑与垂体的联系后，下丘脑分泌的促激素释放激素就不会再对垂体起作用，如促甲状腺激素释放激素，这时垂体的促甲状腺激素释放减少，使甲状腺分泌的甲状腺激素减少。6下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是()A BC D解析：选D。图所示有血液循环参与，为激素的传输方式，包括性激素；图所示是细胞与细胞之间通过中介物传播，神经递质的传输符合这一方式；图所示细胞产生的物质作用于自身，两种激素都不符合。7人体甲状旁腺分泌甲状旁腺激素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺激素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是()A血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B甲状旁腺激素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液解析：选B。血钙含量降低会引起肌肉抽搐，血钙含量高会引起肌肉乏力。依题意，甲状旁腺激素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用。由于体液的调节作用，人体血钙浓度处于动态平衡。食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液，维生素A和维生素D可以促进钙的吸收。8给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于()A神经调节 B体液调节C激素调节 D内分泌调节答案：B9在人体血液中甲状腺激素的含量只有3105mgmL11.4104mgmL1，而1 mg甲状腺激素可使人体产热增加4200 kJ，说明了激素调节具有()A通过体液运输B直接作用于靶器官、靶细胞C直接参与细胞内的生命活动D微量和高效的特点解析：选D。本题通过人体甲状腺激素的含量(3105mgmL11.4104mgmL1)和单位质量激素使人体产生的产热增加量(4200kJ)进行数字比较分析，形象地说明了激素调节具微量和高效的特点。10(2010高考海南卷)成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现()A体温升高、耗氧量减少B体温下降、耗氧量增加C神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D神经系统兴奋性提高、体温下降解析：选C。甲状腺激素的生理作用主要有：促进细胞代谢，提高神经系统的兴奋性，促进生长发育。成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，动物的细胞代谢旺盛，耗氧量和产热量增多，神经系统的兴奋性提高。11下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是()A神经递质和激素发挥作用后均失去活性B有些神经细胞可以分泌激素C神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞解析：选C。突触小泡释放的神经递质和内分泌腺分泌的激素均为信号分子，发挥作用后均会失去活性，否则调节就会出现异常。下丘脑的神经细胞可分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素等。神经细胞释放的乙酰胆碱经突触间隙作用于突触后膜上的受体蛋白，突触间隙内是组织液，内分泌腺分泌的激素需要通过血液运输作用于靶细胞。12(2010高考江苏卷)养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，以提高产蛋率。下列分析正确的是(多选)()A延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率B鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关C鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用D鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影晌解析：选BCD。动物的行为是遗传物质和环境条件共同作用的结果，故母鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素的共同影响，D项正确。母鸡卵巢的发育和雌激素的合成与光周期的变化有关，适当延长光照时间，可通过神经调节促进卵巢的发育和雌激素的合成，再通过激素调节促进卵泡的成熟和排卵，从而提高母鸡产蛋率，故B、C两项正确，A项错误。13(2011高考重庆卷)下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘后甲状腺甲状腺激素正常降低正常垂体A正常B正常(1)表中A是_，B应_。甲状腺激素对垂体分泌激素A起_作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是_。(2)长期缺碘，成年人会表现出：喜热、畏寒等体温偏低现象；少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象说明甲状腺激素的相关作用是_；现象说明该激素对神经系统的作用是_。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。解析： (1)甲状腺激素分泌的调节是一种反馈调节。在这个调节过程中，控制枢纽是下丘脑，下丘脑通过调节垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺的分泌活动增强。当血液中甲状腺激素含量过多时，又会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，此即反馈调节。(2)甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进物质的氧化分解和提高神经系统的兴奋性。因此，长期缺碘的成年人由于甲状腺激素缺乏代谢水平较低从而出现喜热、畏寒等体温偏低现象，少言寡语、反应迟钝及嗜睡现象的出现恰恰说明甲状腺激素的“提高神经系统兴奋性”的功能。答案：(1)促甲状腺激素升高抑制(反馈调节)下丘脑(2)促进新陈代谢提高兴奋性14(2012湖南十二校二次联考)如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d、e、f代表人体不同激素，请据图回答：(内填相应字母)(1)当人体受到寒冷刺激时，A细胞产生兴奋，其兴奋部位的膜外电位是_；若某人每天的食物中钾偏少，则很可能导致其_电位不正常。(2)当人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌e和垂体分泌的f就会减少，这种调节方式属于_调节；由图可知，能引起下丘脑细胞兴奋的信号形式有_。(3)当正常人处于饥饿状态时，图示中增多，在机体内能通过促进肝糖元的分解及其他非糖物质转化为葡萄糖的过程，以维持机体的血糖平衡，在血糖调节过程中，它和b肾上腺素的关系是_；胰岛细胞还可以产生_(激素)。 (4)激素通常只作用于特定的器官和细胞，其原因是只有其靶细胞上才有_，这体现了细胞膜具有_功能。解析：(1)神经纤维兴奋区域膜电位由外正内负变为外负内正。K的外流维持细胞的静息电位，而体内的K源于食物，故饮食中缺钾可导致细胞静息电位不正常。(2)d属于甲状腺激素，其含量升高可通过负反馈调节作用对下丘脑、垂体的分泌活动产生抑制效果。下丘脑作为神经中枢，引起其兴奋的信号形式还有神经递质。(3)胰高血糖素与肾上腺素都是升血糖激素，在调节血糖浓度方面与胰岛素的作用具有拮抗作用。(4)因信息分子与细胞膜表面的受体有特异性识别作用，故信息分子的靶细胞是特定的。答案：(1)负(电位)静息(2)负反馈神经递质和甲状腺激素(至少答对1个)(3)c协同作用胰岛素(4)特定的受体进行细胞间信息交流的15(创新探究)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：组别手术/处理方法相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重量(mg)相同条件下喂养一段时间后，子宫平均重量(mg)1不做处理682162A36933切除垂体，同时定期注射适量雌性激素372194切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素66219请回答：(1)分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的_幼鼠随机分成4组，每组10只。(2)表中第_组是本实验的对照组。(3)表中A处的处理方法是_。(4)第3组实验结果产生的原因是_。解析：(1)实验设