用好“夸”字教育很轻松.doc

用好“夸”字，教育很轻松相城区玉成幼儿园 楼彩虹“夸”孩子，大家会说现在的家长最会夸自己的孩子了，确实，现在人们越来越不“谦虚”，二十一世纪大家都很个性张扬。家长们会觉得自家小孩天真可爱，一颦一笑看在眼里都有说不出的喜欢，常常把“宝宝真棒”，“宝宝真聪明”挂在嘴上。而不知道这些苍白的夸奖话语用得多了会让孩子觉得麻木，起不到真正鼓励表扬的作用。“夸孩子”看似是一件简单的事情，却有许多奥妙在里面，“夸”不是一味地说孩子好，父母在“夸”之前要对孩子认真地观察，并分析孩子的行为举止，然后才能对这些行为对症下药，智慧的父母，善用“夸”字，会让孩子成长中的许多问题会迎刃而解。1、 对孩子的好习惯好行为，夸奖要明确、及时。孩子年龄小，许多习惯还在养成阶段，有时的一些好的行为举止是孩子自发做的，还是比较随意的，他（她）不知道这样做是对还是错，会有什么后果，这时就需要父母细心观察，看到孩子刚尝试做一件事情，而且这件事情又是值得提倡，为能使孩子长久养成，我们要马上夸奖、表扬，让孩子知道：这样做是好的，爸爸妈妈会高兴，你以后还要这样做。例如：当孩子在妈妈下班回家时，给妈妈找出拖鞋，让妈妈换上。如果这时妈妈马上笑眯眯地表扬一句：宝宝真疼妈妈，会帮妈妈找拖鞋了，小眼睛看得真仔细，这双就是妈妈穿的。简单的一句话，不仅表扬了孩子的举动，还讲清楚孩子在这件事做得好的两点：一是爱妈妈。二是找对了拖鞋。这两点一方面是情感上的，另一方面是观察认知上的。如果妈妈在语言表扬后，再给孩子肢体鼓励，亲吻获拥抱那孩子的心里会像吃了蜜一样甜。作为妈妈，还可以在孩子爸爸回家时提醒宝宝给爸爸拿拖鞋，如果孩子不能把爸爸的拖鞋记清楚，我们可以提醒孩子：以后注意看看我们家每个人都穿什么样的拖鞋，以后宝宝可以给下班回家的人准备好拖鞋哦。孩子的好行为好习惯像沙滩上散落的一粒粒珍珠，父母的“夸奖”就是把这些一粒粒的珍珠打磨发光，当孩子的好习惯越积越多，我们也像慢慢把散落的珍珠穿成了一条长长的光彩夺目的项链，我们的孩子也就也将在自己的人生道路上越走越宽，越走越顺。2、 对孩子的某些存有偏颇的行为，家长要谨慎不要“夸”错了。在孩子的成长旅途中，不可能一帆风顺的，有时候孩子会有一些坏习惯，行为上有些小毛病，这都是不可避免的。如果出现这种状况，家长要善于及时指出，进行纠正，直到孩子养成好习惯。也有家长因为自己讲话不注意让孩子的坏习惯愈演愈烈，最后需要花很大的精力去改掉。比如有的家长会为孩子的某些方面遗传了自己的习惯而高兴，而不去追问这个习惯好吗？如有些家庭的孩子不喜欢吃蔬菜，而这家的爸爸也不喜欢吃蔬菜，爸爸觉得孩子遗传了自己的特点而暗暗窃喜，还说：我家宝贝不喜欢吃蔬菜的，蔬菜送到嘴里，眼睛都不用看就知道，马上吐出来，跟我小时候一模一样。先不论这个到底有没有遗传性，我们就来讨论一下这个习惯吧。大家肯定都说不好，那不好的习惯我们为什么当着孩子说呢，而且听听这个话，说得像夸奖一样，“眼睛都不用看，就知道是蔬菜，马上吐出来”，最后还带上“和我小时候一个样”。这话就是在夸孩子机灵，孩子和爸爸一样有多棒呀。有的孩子对语言感悟力很强，只要听过的话很快就能灵活运用。孩子生活在社会中，不管好的还是不好的都会接触到，有些话孩子能听得懂就算了，千万不能学着用，但是有些家长却不这样认为。许多骂人的话孩子说出口后，非但不去制止，还哈哈笑着去重复孩子的话，使得孩子误认为自己这话讲得有趣，是大人想听的。到发现孩子脏话连篇想纠正时已经错过最好的时机了。所以当家长对孩子需要纠正的行为举止时，一定要明确指出，切忌语焉不详，让孩子会错意，错“夸”了孩子。3、 灵活运用“夸”的方法，让孩子夸夸更出色。首先夸孩子要讲究“适时性”原则，当孩子有值得夸奖肯定的行为时，及时夸奖。其次夸奖要注意拿捏分寸，既不能夸大也不能太含蓄，只有实事求是恰如其分的夸奖才能鼓励孩子，并能让孩子作为今后行为的准则。最后我们还要灵活运用多种方法对孩子进行夸奖。夸奖可以是一句表扬的话，可以对孩子竖起大拇指表示赞赏，可以一个心领神会的微笑，还可以利用亲朋好友的力量进行夸奖孩子。孩子是家庭的宝贝，同时他（她）逐渐地也要成为一个社会人，家人以外的人对孩子夸奖时会收到不同的效果。家长要创造机会让孩子展现在外人面前，让孩子得到外人夸奖的机会，这对孩子来说是非常重要的体验。孩子很小时，遇到熟人需要打招呼时都是爸爸妈妈关照了才能准确招呼的，渐渐地，当孩子会自己判断着主动和长辈打招呼时，这时我们就要及时夸奖，并且把这个喜讯当着孩子的面讲给给家里的其他成员听，这样可以巩固孩子的经验，使得孩子明确自己做了一件多么了不起的事，以后还要这样做。孩子小时候会有一些小技能，如轮滑呀、讲故事呀，每当这时，我们还能让孩子把这些本领表演给来访的朋友看，让大家夸一夸孩子，让孩子养成初步的荣誉感，这样有助于孩子以后社会性的形成。孩子就是我们生命的全部，是我们的一切。