社区教育半年总结.doc

社区教育半年总结 围绕省、市、街社区教育工作目标，充分利用社区教育资源，不断提升教育服务能力，拓展教育服务途径，推进社区教育工作深化发展。现将半年工作总结如下：一、 凝聚合力抓落实 夯实基础上台阶我区的社区教育工作围绕 “三个理念”“三个基本”“三大体系”的建设要求，及人为本理念、教育服务社会理念、终身教育理念；从居民思想方面、法制观念、文明素养三个基本方面入手，依托街道、社区学院、和社区，从实际出发、扎实工作，为文明和谐社区的建设，为新鼓楼的建设，为“争创首善之区、建设幸福鼓楼”目标实现提供有力的保证。二、特色创新共推进 杂实工作显魅力 （一）积极探索，科技引领，打造社区教育品牌1、积极参加课题研究。华侨路街道参与浙江省成人学习共同体培育课题研究。并就街道成人学习共同体学习的状况向课题组作简要介绍说明；凤凰街道与凤凰街小学联合申请的科技招标课题吊兰的空气净化作用及其生长因素研究获得南京市市级课题立项，现正在进行中期研究。挹江门街道老年教育基地建设示范项目即将结题。另外，今年我们还将申报 “航模校本课程开发的实践研究”、“青少年海洋基地”等的课题项目。2、开展社区教育实验项目工作。江东街道继续参与南京市实验项目社区教育志愿者队伍的组织与作用发挥的实验社区“名人名家工作室”的实践与创新的研究。华侨路街道启动实施学习共同体培育、九思书院、社会组织培育和利用、欢乐吧传统文化进学校昆歌昆曲进拉萨路小学、社区教育志愿者服务管理项目。挹江门街老年教育基地建设项目被评为南京市2010-2012年度社区教育实验项目。3、进行特色社区建设。清凉山慈善文化特色社区建设方案，为特色社区打造提供智力支撑。挹江门街道开展城市社区“10分钟体育健身圈”特色项目；中央门街道打造“乒乓文化”特色教育项目，江东街道以 “宝船-海洋”特色项目，提升街道整体社区教育工作水平。（二）横向联合，纵向沟通，构建立体学习路径 1、依托网络优势，做“亮”社区教育网站。每月通过“96180”教育信息平台、鼓楼区市民学习网、橱窗、科普广场等学习载体及时向居民更新发布社区教育学习信息，并利用科普大学、空中老年大学、法律学堂等场所举办九类社区居民学习活动。2、整合优质教育资源，拓展社区教育服务功能。与辖区内单位联系共建社区教育基地。省广播电视大学与江东街道实施高校社团街道社区共建绿色环境新行动-环境调查与绿色社区的项目，以学校社团对接街道社区联合形式开展，以活动促变化，促成果。充分挖掘社区丰富的人才资源，不断壮大社区教育兼职教师队伍。成立科普教育、法制教育、青少年等各类教育教师团，一批高级人才、社区名人，构建了一支人员相对稳定，适合各类教育需求的师资队伍。利用他们的优势，为社区居民开设全方位、多层次的学习课程，为社区居民提供优质的教育服务。3、推进数字化学习社区建设，提升社区教育品质。组织居民参加“鼓楼市民学习在线”学习，现有上万人注册，每天有几千人上网学习，100%完成网上学习任务。4、发挥全国社区教育示范街道的作用，接待宁波、北京市等外省市人员前来相关街道参观学习，向他们介绍了我区社区教育工作情况和经验。三、开展活动惠与民，增创社区新活力我区在认真完成社区教育的各项常规工作的基础上，组织开展“迎青奥社区行”、“绿化家园 ”、“心系雅安防震减灾避震科普常识”、“垃圾分类”等贴近老百姓生活、老百姓喜闻乐见的社区教育活动。以普及社区居民科学文化知识为切入口，开设了营养保健学课程、营养师培训、化妆师培训、茶艺师培训，下学期准备开设老年健康保健、科学思维的方法、家用电器使用常识、手工制作教程等课程。我们特别关注社区内。四、关注社区各群体，共建美丽新社区（一）抓好青少年教育；利用各种教育平台，丰富青少年的校外生活，引导青少年关注社会、关注民生，组织社区青少年积极参与社会公益事业，促进社会和谐稳定。（二）关注转、下岗人员教育综合利用和引进各类职业教育和培训资源，面向各类人群开展在岗、转岗和下岗再就业职业技能培训，扩大培训规模，延长培训期限，加大培训投入，提升培训能力，进一步提高劳动者就业、再就业和创业能力。关心残疾和生活困难人，利用节假日对困难户、残疾人进行慰问。（三）注重新市民教育；利用各社区学习点的学习资源，根据新市民