3家长和孩子沟通的艺术(龙华第二小学宋海波).docVIP

让 家 庭 充 满 和 谐 温 馨 家长和孩子沟通的艺术设计理念：帮助家长认识到现代家庭沟通的重要性，掌握和孩子沟通的艺术，使孩子在和谐的、温馨的家庭氛围中健康成长。在授课过程中，我摆脱传统的授课模式，以咨询、讨论，讲解案例为主，通过课前调查，学生代表发言等生动活泼的交流形式，让家长们在轻松愉快的气氛中学到与孩子沟通的艺术，悟出并找到自己目前存在的问题，明确以后该怎么做。教学目的：帮助家长认识到现代家庭沟通的重要性，掌握和孩子沟通的艺术，使孩子在和谐的、温馨的家庭氛围中健康成长。课型设计：咨询讨论型课时安排：60分钟教学准备：1、 调查摸底，收集咨询问题。 设计调查问卷，提前一周发给家长，让其填写并上交。2、 归纳整理，筛选问题。对收上来的家长问卷进行分析，归纳整理，筛选出具有普遍性、代表性的问题，作好回答的准备。3、选定1-2名孩子在家长课上谈谈自己在家和父母沟通的情况，对父母有什么希望。4、 制作课件。教学过程：亲情导入：各位家长，大家好！很感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来到这里学习，可见我们的家长是十分重视孩子的教育问题。我是一名教师，也是一名12岁小孩的母亲，双重身份的我非常愿意把我知道的，学到的，亲身经历的有关教育孩子的经验和大家共同来分享，共同来探讨，相信大家一定会有所感受和感悟。引入主题：用多媒体课件展示调查问卷结果，教师结合问卷结果为家长讲述家庭沟通的重要意义和作用。用多媒体课件展示调查问卷结果。1、你家的家庭氛围属于哪种情况？（其乐融融 不和谐 沉默）2、目前你和孩子沟通的情况怎样？（一般、很少、孩子有心里话不愿意和家长说、不说话.） 3、你认为和孩子沟通最好的方法是什么？（聊天 谈话 谈心）你认为最好的方法是什么？4、在和孩子沟通时你遇到了哪些困惑，请你提出一个以上的问题。5、在和孩子沟通方面你有好的经验与其他家长朋友一起分享吗？家长和孩子沟通艺术的重要意义和作用著名教育专家“知心姐姐”卢勤在福田区做了一场主题是对话比对抗重要的演讲，对话就是我们今天所说的沟通，每天我们都会和孩子讲话，只要你细心，就会发现有几种奇怪的现象，有的家庭家长和孩子之间其乐融融，而有的家庭却是在大吵，不是孩子生气就是家长大怒，再有就是沉默，谁都不愿意和谁说话。为什么目前相当多的家庭缺少沟通而不自觉呢？因为在中国的国度里传统的不民主的家庭教育模式影响太深了。不少家庭对孩子是：批评多于表扬，禁止多于提倡，指责多于鼓励，贬低多于欣赏，威胁多于启发，命令多于商量。在这样的背景下，孩子处于不被尊重的地位，怎么可能产生真正的心灵沟通呢？许多家长自己就是在传统观念影响下长大的，没有意识到家长与孩子沟通对孩子的成长是多么重要。亲子间沟通的重要性至少有三点： 首先，家长与孩子如果不能沟通，实际上会完全丧失教育权力。例如在校园暴力中受侮的学生反而自杀的事件，人们感到奇怪，为什么这些孩子受到欺负不敢向家长述说，非要选择自杀这条路呢？其实就是因为亲子间平日缺少沟通，孩子们误认为如果告诉家长，家长不会相信，自己反而会挨打。可见，亲子间如果不能沟通，孩子远离家长，实际上等于家长完全丧失教育权力。 其次，家长如果与孩子不能进行有效的沟通，肯定会降低教育效果。现在不少家庭所谓的家庭教育也只能在表面进行。主要有三种表现：一是无的放矢，家长对孩子的需要不了解，只是家长一厢情愿地向孩子唠叨；二是误解孩子，家长主观地判定孩子的问题，然后进行教育；三是空洞说教，家长对孩子的接受水平不了解，想用成人熟悉的有分量的概念去打动、启发孩子。 再有，家长如果与孩子不能进行积极的沟通，会影响两代人的共同进步。当今的时代是晚辈文化时代，也就是说现在长辈所掌握的文化逐渐不能适应时代的要求，只有那些和时代同时成长的一代，能批判性地继承长辈文化并迅速掌握最新知识不断创新的年轻人，他们所掌握的文化才代表了时代的特征。这样，两代人的互相学习，积极的健康的沟通，才能带来两代人的共同进步。这里重要的是家长要习惯于主动向孩子学习。亲情的力量是不可估量的，当孩子出现可问题，父母不能着急。要冷静地想办法。卢勤说，江苏一位妈妈，为了找到迷恋网吧的女儿，亲手制作了一幅地图，地图上布满黑点，这些黑点是全市的网吧标志。为了找回女儿，妈妈每天奔波于黑点之间。可是，每次千辛万苦找到女儿，女儿却调头就走。于是，妈妈开始学电脑，用QQ和女儿在网上聊天。妈妈的执着终于感动了女儿，一天晚上，女儿回到家，发现整个楼里的灯火都已经熄灭，惟独只有自家的灯是亮着的。她想起妈妈对她说的“家里的灯永远为你亮着，家里的门永远为你开着”，她忍不住喊了一声“妈妈”。这位妈妈就是这样把女儿从网吧里拉了回来。既然亲情的力量这样大。咨询讨论：1、引导家长提问。家长是孩子的第一任老师，那么下面各位家长就要思考了，你目前和孩子沟通这方面怎么样？你是怎么解决的？还是解决不了？举个例子就更好了，哪位家长想说（走到家长中间去，启发家长畅所欲言，简单的可以当时解决，以下课程有所涉及的就在以下的讲解中在来解答。）2、说说心里话。刚才家长都说了很多自己的困惑和，这些都是你们发现的问题，有待解决的问题和一些非常成功的经验，下面让我们走进孩子，听听孩子的心声：（1）请学生代表上台发言：学生1：父母做生意很忙，我早晨起床上学的时候，父母还没有起床，晚上睡觉的时候父母还没有回来，有时候几天见不到，时间长了，自然也不愿意和父母说话了，等到自己有一些事情发生的时候，不是骂我就是打我，我表面上是服气了，可内心的怨气却老大了，爸爸、妈妈却从来没有问过我心里的想法，有一点时间就是应酬和打麻将学生2、（早恋问题）我是一个比同龄孩子稍微成熟一点的大男孩，原来成绩还可以，可是最近我却对本班的一个女孩子有了好感，吃不下饭，睡不着觉，学习成绩直线下降，很想和父母说一说心里话，可是父母只会指责我学习成绩下降，从来没有寻找原因（授课老师可根据自己学生的实际情况酌情安排学生发言的内容）（2）请家长谈谈听了孩子的心声后有何感想。（3）师就学生发言情况进行小结。教师讲述：家长和孩子沟通艺术的原则和谐的气氛是良好沟通的前提。和谐的气氛使双方都感到安全，而不必过分地保护自己。这种气氛使人感到对方愿意听我说，关心我的感受，因而愿意表达自己的看法和感受，虽然对方不一定同意我的看法。坚持寻找有效的沟通方法。争吵、责骂或不理睬也是一种沟通方式，但都不是有效的沟通方法。争吵、责骂是用声调、身体语言和文字表达出对对方的不满或不接受。不理睬是表达出“我不愿意和你沟通”的信息。然而，父母和孩子总要在一起生活，而双方是最能相互关心的人，如果大家因为不能相互理解而产生隔膜，家里就缺少和谐和快乐，不利于大家的身心健康。有效的沟通至少应表达出“我想了解你”，“我不拒绝你”的信息，在这个前提下，表达自己的看法。如果以前沟通的方式没有达到理想的效果，不等于没有更好的方法可行，坚持寻找新的方法并努力尝试，一定会找到适合自己家庭特点的方法 沟通的意义取决于对方的回应。沟通不成功的人，都会强调自己说得怎样对，只是对方听不进去而已。其实，沟通没有对错之分，只有有没有效果的区别，所以，强调说得对与不对没有意义，重要的是说的话要能达到理想的效果。沟通的效果是达到相互理解和支持，并使内心感到愉悦。说的话有没有效果，从对方的反应就可以知道，改变说话的语气、文字和方式，才能改变对方听的效果，如果沟通了而没有效果，说太多的话又有什么意义呢？ 所有的行为必有其正面的动机。每一个人都是为了满足自己内心的一些需要而做事，每一个人的行为，对他来说，都是当时环境里最符合自己利益的做法。家长需要把孩子的行为与动机分开，我们可以不接受一个人的行为，但可以接受行为背后的动机。接受一个人行事的动机，便能接受这个人，因而，可以引导他改变行为，找出孩子行为背后的正面动机加以肯定，再引导孩子去寻找更有效的做法，是最易使孩子接受你的途径。同时，帮助孩子找出有效的做法，也是家长的责任。 家长和孩子沟通艺术的方法靠沟通走进孩子的心灵 走进孩子的心灵，不是靠怀疑、监视，而是靠沟通。 与成人沟通，是今天的孩子，尤其是独生子女特殊的精神需求。他们从小生长在“成人世界”里，是家庭的“个体户”，他们渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望与父母沟通，与父母建立伙伴关系。但父母往往不理解孩子的心，他们很奇怪：“你想要的我都给你了，你还要什么？”久而久之，孩子渴望沟通的大门关闭了，有的甚至永远也打不开了。 要想走进孩子的心灵，就要靠沟通。良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系，反之，不良的沟通则会破坏这种关系。故事走进孩子的心灵，这个故事中，如果孩子死活不肯说出实情，爸爸又非要问清楚不可，僵持下去，后果不堪设想。所以说，学会沟通，对父母和孩子来说，实在是太重要了！ 倾听与孩子沟通的诀窍许多聪明的家长就是注意了倾听（即使自己不感兴趣的话题也要耐着性子听），才知道了孩子一串串心里话，使沟通变得很容易。 倾听，不但要努力听进去，而且要思考，注重发现孩子谈话中的闪光点。比如，发现孩子能够第一次正确运用成语，要给予赞赏；孩子第一次引用了一句名言，要表示出高兴；当孩子慷慨陈词、有理有据地争辩时，就应该夸张地称赞：“你就像个雄辩家。”这样，孩子不但愿意经常和家长沟通，还会主动提高沟通的质量。家长和孩子的沟通，实际是两个生命的碰撞。应该说，碰撞所产生的内容是无限丰富的，它所达到的高度也是没有止境的。每一位家长在和孩子沟通上，不要满足于初见成效，而应该学习教育的艺术，不断提高沟通的层次，使亲子关系达到更高的境界。根据许多成功的经验，家长与孩子沟通的艺术，主要表现在倾听、发现、童心未泯、老谋深算、哪壶先开提哪壶、说话算话等几个方面。所谓倾听，就是不但要努力地听进去，而且要思考，注重发现孩子谈话中的闪光点。发现孩子第一次正确运用成语，要给予赞赏；第一次引用了一首古诗，要表示受到感动；发现孩子能够慷慨陈词，有理有据地争辩，就应该有意地惊呼：我家出了一个雄辩家!。这样，孩子不但愿意经常和家长沟通，而且还会自动提高沟通的质量。两代人沟通的艺术，在于家长既是童心未泯，又会老谋深算。做不到童心未泯，孩子对家长敬而远之，没有共同语言；而只有童心未泯，没有老谋深算，则无法引导孩子。有些家长和孩子沟通常常失败的原因，就是恨铁不成钢，哪壶不开提哪壶。其实沟通成功的艺术就在于哪壶先开提哪壶。有个平时动作总是慢腾腾的初一的孩子对父亲说：爸爸，今天体育课上我跑了第一名!父亲有点纳闷，但还是说：小冠军，快把比赛的实况给爸爸描述一下吧!原来是上体育课的时候，全班同学分成四组比赛，这个孩子在小组跑了最后一名。然后每组最后一名同学再比赛一次，这个孩子就是这次安慰赛的冠军。孩子明明是小组比赛的最后一名，只是可怜的败将中的冠军，还值得高兴吗？但是通过谈话父亲发现的是孩子可贵的自尊心，于是决定和孩子一起庆祝过五关斩六将，闭口不谈败走麦城。试问，哪个孩子不愿意和这样一个能理解自己的父亲沟通呢?有些家长在和孩子沟通上过于急躁，总幻想一两次聊天就能和孩子成为知心朋友。这不可能，因为两代人年龄差异很大，又成长在不同时代，理解需要有一个过程。如果只有急切的心情，缺少扎实的行动，那就只好在亲子关系上长期吃着夹生饭。和所有的友谊一样，两代人的沟通关键是一个信字。说话算数道理很简单，真正做到并不容易，如果不肯学习曾子杀猪教子，那就只能在家中成为整天高喊狼来了而无人理睬的可怜虫，哪里还谈得到两代人的沟通?所以，在与孩子的沟通中，家长要做孩子的朋友，要尊重孩子的自尊，不能一味地说教、指责，要做到“哪壶先开提哪壶”，只有这样，才能敞开孩子的心扉，使两代人做到真正意义上的沟通。国外心理学家通过一项对2万多名青春期孩子的研究发现：孩子在12岁以前很愿意与父母交谈他们的想法，但之后却有明显的变化，尽管父母对孩子的态度一如既往，但孩子有问题和想法，首先是与朋友谈，其次是老师，与父母交谈的次数和时间越来越少。不少父母也明显觉得孩子“不听话”了，彼此交谈也越来越难了。其实，父母对孩子的关心并未减少，只是这种关心及交谈的方式较以往应有所变化。究竟如何与青春期孩子沟通，并使他们听话呢？心理专家提出了以下建议：创造“听的气氛”：让十几岁的孩子坐下来认真交谈，这很不自然。要创造一种自然的氛围，和孩子们保留特定的时间，晚饭是分享家庭时光的重要机会，但往往被忽略。父母对孩子们每晚所讲的内容很感兴趣，孩子会觉得有种被尊敬的感受。 幽默地和孩子沟通 幽默是父母与孩子沟通的有效方式。世界上有人拒绝痛苦，有人拒绝忧伤，但决不会有人拒绝笑声。 中国传统的家庭教育大都严肃多于宽容，从一些俗话便可见一斑，如“三天不打，上房揭瓦”、“棍棒底下出孝子”。在这种教育思想影响下，父母与孩子的关系往往弄得非常对立。殊不知，最好的家教应该是略带一些幽默。 一个4岁的孩子因为痴迷于武侠电视剧，天天冲冲杀杀的，他爸爸很是担心。一天，孩子又在商店里看中了一支新式玩具步枪，缠着要买，而家中的武器玩具早就堆积如山。他爸爸说：“儿子，你的军费开支也太大了，现在是和平时期，咱们裁减点军费如何？”儿子扑哧一声笑了，从此，再也没有要父亲买过武器玩具。 家庭教育的方式多种多样，但总的说来，不外乎疾言厉色、心平气和、风趣幽默三种。家庭教育的本质在“教育”二字，无论哪一种教育方式，都离不开生活理念的灌输，但是不同的灌输形式产生的效果大不相同。疾言厉色的教育可以威慑孩子，但它容易让孩子产生对抗心理，是一种不得要领的教育方式。心平气和式的教育能使孩子体会到自己与父母在人格上的平等。但由于语言平淡，不疼不痒，无法产生持久的效果。风趣幽默的教育触动的是孩子活泼的天性，因而更能在他们的心灵中留下不灭的印迹，使他们时刻以此警示自己。 在教育孩子时，一个父母如果经常能想到“寓教于乐”，再顽皮、再固执的孩子也会转变的。幽默表面上只是一种教育手段，实际上它贯穿的是一种乐观精神，一种坚信“明天会更好”的执着，反映了教育的人文本质。 学会“平行交谈”：作为父母，无论你多忙，都应留意一下孩子在干什么，并尽量抽时间与之讨论，交谈时多听听孩子的意见，这种非对抗性环境对父母、孩子都很适合，特别是父亲，他们很少意识到这一点，采取一种平等的谈话方式，可以避开所谓的“冲突”。 充当“顾问角色”父母给孩子建议，甚至好的建议他们也可能会不睬你，他们需要的是顾问、支持者。当你知道孩子犯了错误，重要的并不是急切地提出批评，而是帮助他们把事情弄明白。通常孩子们认为他们自己有能力来解决问题。 给予孩子“个人空间”：孩子不希望父母完全控制他们的生活。他们的房间是十分重要的，是他们自己的领地，在那里交谈、吃、玩，虽有许多闹声，但那是快乐。过多干涉孩子的隐私，他们会有情绪和不满，比如简短无礼的回答，拒绝和你去某地，几天不与你说话等。许多父母并未意识到，孩子们不想你拖着他们走，否则他们可能经常躲避你，隔阂会进一步加剧。 不便说就写下来：一些专家建议父母们写下那些孩子不愿听或拒绝听的，当你把事情、道理写下来，等孩子们安静下来，将本子拿给他们看时，可能对他们有所启发，对解决一些事情可能会更加有效。 要有“统一阵线”：以前父母各抒已见时，孩子通常会以“按爸爸的话做”来结束。现在孩子大了，不喜欢这种方式了。办法是父母最好不要在孩子面前争执，偶尔孩子会听到，父母必须保证当着孩子的面解决，标志着危机结束，你们彼此互相支持。 与孩子一道“分享”：当你不能得到许多关于孩子哪个正确的信息时，不管怎样，你该像对待一件礼物一样与孩子一起分享。专家们认为青春期是个克服障碍的过程，是你与孩子之间重新建立关系的过程，是打开表达思想的钥匙。当你进入了这种角色，你就能体验到一种新的满足感。 相信各位家长都是最智慧的，都能够寻找到一条属于自己的方法。针对家长问卷中的困惑适当讲解应该如何跟特殊孩子的沟通下面我们再来讨论几个我们平时遇到的几个问题。做作业不专心：许多父母都抱怨，孩子做作业磨蹭，坐不住。有一位妈妈也面临着同样的苦恼。这位妈妈的孩子上五年级，做作业总是拖拉，半小时的作业能拖到1小时，1小时的要拖3小时。写几个字就要站起来在家里转一圈，不是打开电视看一下动画片是否开始，就是拉开冰箱找点东西吃。妈妈呵斥了多少次也没用。妈妈就跟他约法三章，如果他每次写作业能把离开座位的次数减少到3次，就允许他看每晚6时的动画片，超过了就不能看。这一招很有用，但是孩子的克制力毕竟有限，不过3周后，就完全达到了每小时离座3次以内。这时，妈妈及时地表扬了儿子，并鼓励他争取把每小时离座次数减少到2次或1次。坚持了3个月后，这个孩子就改掉了做作业拖拉的坏习惯。如果你想让孩子养成好习惯，就要激励他重视好行为，好行为坚持越久，好习惯形成的程度就越牢固；如果要想改掉孩子的坏习惯，就要鼓励孩子把坏的行为逐步减少，只要坏行为逐步减少，坏习惯被改成的希望便逐步增大。通常来说，那么养成好习惯需要一个月左右，改正一个坏习惯则需要更长一些时间。爱看电视（与儿同乐）：这个问题也不能怪孩子们，你们说随着电视机走进千家万户，它集娱乐，音像或多种感官刺激牢牢地吸引了人们的注意力，别说小孩子，咱们大人没事时还喜欢看呢！别说孩子，这是一个不可忽视现实存在的问题，怎么办呢？我觉得干脆不让看不是上上之策。不如学一学上位母亲，把看电视当作一种奖励，直到孩子能自我约束。爱说谎怎么做？要实事求是不要小题大做要通情达理要细心疏导，不要严惩罚不要嘲笑奚落做个诚实的父母。孩子撒谎多是为了逃脱困境。因为说真话可能会受到惩罚。有的孩子撒谎，是不想让父母知道自己的秘密。没有秘密的孩子长不大。对于有危险的秘密父母要干涉，没有危险的秘密父母要尊重。孩子跟父母讲条件没有错，因为商量本身有着积极的意义。有些父母比孩子还任性，说不让孩子做什么，孩子就一定不能做什么，这样，就把彼此的关系弄得很僵。而我们说，好关系胜于好教育。迷恋网络怎么办？：每天上网超过4小时，才能称之为上瘾。上网成瘾的孩子，大多数厌学，没有朋友，生活内容单一。那些学业优良、与同伴交往正常的孩子，一般不会上网成瘾。迷恋网络，也与教育失败有关。比如学校和父母用成绩评判孩子的优劣等。所以要尽量使孩子的生活丰富些，除了学习。他还有其它的事要做，这样他就不会整天只想着网络。对什么事情都不感兴趣，总说话没意思，首先我们来看一下全国的大气候，经专家调查中国孩子成长过程中存在四大缺失。第一是缺失笑。微笑是人的天生的东西，但现在孩子脸上的微笑却越来越少了。第二，缺失精神文化。孩子没有时间阅读，没有时间运动，没有时间亲近自然。这些都违背了孩子的天性，必将会对孩子产生负面影响。第三，缺失亲情沟通。亲子间发生矛盾时，应保持冷静。实在谈不拢，先放下，以后再说。第四，缺失成就感。迷恋网吧的