中考物理知识点.doc

一、科学内容要考查的科学内容分为物质、运动和相互作用、能量三大部分，详细内容及具体说明列在本纲要的“考试内容表”中。对所列知识内容要求掌握的水平，在“考试内容表”中用字母A、B标出。A、B的含义如下：A：知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。B：理解其确切含义并能把握其与其他知识的区别与联系，能够对相关自然现象进行解释并能在简单实际问题的分析、推理和判断等过程中进行综合运用。与课程标准中的“理解”相当。对与各部分知识相关技能要求掌握的水平属独立操作水平。它的含义是独立完成操作；进行调整或改进；尝试与已有技能建立联系等。所用的行为动词为“会”。考 试 内 容 表主 题 一 物 质一、物质的形态和变化科学内容掌握程度技能要求说明1物质的物理特征及其分类A2温度及其测量A会测量温度3固态、液态和气态B4物态变化和水循环B实验探究二、物质的属性5物质的属性及其用途A6物体的质量A会测量固体和液体的质量7物质的密度B记住水的密度不涉及合金密度的计算三、物质的结构与物体的尺度8物质的组成A9原子的核式模型A10物质世界主要物体的大致尺度A四、新材料及其应用11半导体的特点A12超导体的特点A13纳米材料A主 题 二 运 动 和 相 互 作 用五、多种多样的运动形式14机械运动及其相对性A15热现象和分子的热运动A16多种多样的运动形式B六、机械运动和力17长度与时间的测量A会使用适当的工具测量长度和时间18速度B能用速度公式进行简单计算19力及其作用效果A会用示意图描述力20重力A会测量力的大小21弹力A22摩擦力A不引入动摩擦系数23二力平衡的条件A24牛顿第一定律B25物体的惯性B实验探究26杠杆A会使用简单机械改变力的大小和方向实验探究27滑轮A28压强B实验探究能用压强公式进行简单计算29液体的压强A实验探究不考查液体压强的计算30大气压强A31流体压强与流速的关系A32浮力A实验探究33阿基米德原理A实验探究34物体浮沉的条件A七、声和光35声音产生与传播A实验探究36乐音的特性A37防治噪声的途径A38超声与次声A39光的传播A实验探究记住光在真空中的传播速度40光的反射A实验探究41平面镜成像A实验探究不要求作平面镜的成像光路图42光的折射A实验探究43透镜对光线的作用A44凸透镜成像A实验探究不要求作透镜的成像光路图45光的色散A八、电和磁46通电螺线管外部磁场的方向A不考查安培定则47磁场对电流的作用A48电磁感应A实验探究不考查感应电流产生的条件49光是电磁波A50电磁波在真空中的传播速度A51波在信息传播中的作用A不考查c=相关的计算主 题 三 能 量九、能量、能的转化和转移52能量及其存在的不同形式A53能量的转移与转化A54做功与能量的转移与转化A55功率B十、机械能56动能和势能以及它们的转化A57机械能和其他形式的能的转化A58机械功和功率A59机械效率B十一、内能60分子动理论的基本观点B61内能、温度和内能的关系A62燃料的热值A63热机A64热量A65比热容B十二、电磁能66电源和用电器的作用A67电流A会使用电流表68电压A会使用电压表69串联电路和并联电路A会读、会画简单的电路图会连接简单的串联电路和并联电路70欧姆定律B实验探究71电功B72电功率与电流、电压的关系B73用电器的额定功率和实际功率B不提倡用导出公式进行计算74电热及焦耳定律A实验探究75家庭电路和安全用电A十三、能量守恒76能量的转化与守恒A77效率A78能量的转化和转移的方向性A十四、能源与可持续发展79能源A80核能A二、科学探究初中学生学业水平考试要加强对科学探究的考查，特别是对创新意识和实践能力的考查。要通过对科学探究的考查来鉴别考生能力的高低，但不应把某些科学内容与某种能力简单地对应起来。目前，初中学生学业水平考试物理学科要考查的科学探究能力大致包括以下几个方面：初步的观察能力。经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。初步的提出问题的能力。能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。初步的信息收集能力。通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息。初步的信息处理能力。通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性做出判断的意识。初步的分析概括能力。学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。初步的信息交流能力。能书面表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识。对以上几方面能力的要求不是孤立的，在着重考查某方面能力的同时在某种程度上也考查了与之相关的其他方面的能力。因此，初中学业水平考试对学生各种科学探究能力的考查是相互渗透的。 考试形式及试卷结构一、考试形式采用理化同场合卷、闭卷笔试的形式；理化考试限定总用时为120分钟。二、试卷结构及组卷方式1.试卷分为第卷和第卷两部分，全卷满分为150分，化学、物理两科的内容比例为6090。第卷为选择题，理化总分为60分，物理占34分，包括单项选择题和多项选择题。第卷为非选择题，理化总分为90分，物理占56分，包括填空题、作图题、计算题、实验探究题等。2.组卷方式：第卷按化学、物理的学科顺序排列，第卷按物理、化学的学科顺序排列；同一学科的题目相对集中且尽量按由易到难的顺序排列。题型示例一、单项选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。每小题2分，多选、错选、不选均不得分）1 下列各种发电方式，使用了不可再生能源的是A风力发电 B水力发电 C潮汐发电 D核能发电【参考答案】D2纺织工人在检查纺织品的质量时，要观看纺织品的布纹是否有缺陷，应使用A凸透镜，并把纺织品放在它的焦点以内 B凸透镜，并把纺织品放在它的焦点与二倍焦距点之间 C凸透镜，并把纺织品放在它的二倍焦距点之外 D凹透镜，并把纺织品放在它的焦点以内【参考答案】A3美丽的泉城济南，山清水秀、景色怡人。以下对泉城美景的描绘，能用“分子动理论”解释的是A千佛山，山林云遮雾罩B趵突泉，泉水腾空跳跃C植物园，园内花香浓郁D大明湖，湖面波光粼粼【参考答案】C4一个鸡蛋从餐桌上掉到地上有时并不破碎，但有时也会破碎。老师要求同学们通过对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题。同学们提出的下面四个问题中，通过探究最能揭示这一现象物理本质的是A鸡蛋落地后在什么情况下会破碎？ B鸡蛋落地后是否破碎与哪些因素有关？C物体落地后受到的冲击力与哪些因素有关？ D鸡蛋落地后破碎还是不破碎的原因是什么？【参考答案】C153V3 15 15150.6 3A5如图所示电路中，闭合开关后，将滑片移至图示位置时，灯泡恰能正常发光。若将滑动变阻器的滑片向右移动时，则A电流表和电压表的示数都变大B电流表和电压表的示数都变小C电流表示数变大、电压表示数变小D电流表示数变小、电压表示数变大【参考答案】B二、多项选择题（每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。每小题3分，部分选对且无错选得2分，错选、不选均不得分。）6 某同学对生活中一些常见的物理量进行了估测，其中与实际情况较为接近的是A初中物理课本的厚度是175.5mm B教室里每盏日光灯的功率是40WC初中生正常步行的速度是1.1 m/s D人的正常体温是36.8【参考答案】B C D7 某同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释。其中合理的有A磨菜刀是通过减小受力面积来增大压强的 B高压锅利用了沸点随压强增大而升高的道理C煮饭时锅盖上冒出的“白气”是水蒸发产生的水蒸气D电饭锅锅盖的提手用橡胶制成是为了防止漏电【参考答案】A B8电动车的动力来源于其核心部件电动机。有关电动车的下列说法中，正确的是A轮胎用橡胶制成是因为它的绝缘性能好 B车座呈扁平状是为了减小对人体的压强C电动机的工作原理是磁场对电流的作用 D蓄电池充电的时候把化学能转化为电能【参考答案】B C三、 非选择题9为了确保国庆60周年庆典活动的正常进行，参加天安门检阅、游行、表演活动的车辆、人员都配备了GPS通信系统。GPS通信系统是通过实现信息传送的。【参考答案】电磁波10由高性能复合材料制成的撑杆，已经成为决定撑杆跳高胜负的关键（右图所示）。这主要是因为这种高性能复合材料比传统撑杆材料具有更好的（填一种物理性质）；在撑杆跳高运动员越过横杆之后下落的过程中，他的转化为动能。【参考答案】弹性 重力势能甲 乙通电直导线11当导线中通入由右向左的电流时，会发现导线下方小磁针的N极向纸面外、S极向纸面内转动，并停在垂直于纸面的方向上，如右图甲所示；若再把小磁针依次放在导线的上方、前方和后方，则从右侧沿导线向左看去，记录下小磁针在各位置时的指向如右图乙对应圆圈内的磁针所示。通过对这一实验现象的分析可以得出：通电导体周围存在着。通电直导线周围的磁感线的形状是。 【参考答案】磁场 （以导体为中心的）同心圆12 一只足球的重约为2.5N，它在空中飞行的路线如左下图所示，请在图中画出足球所受重力的示意图。G=2.5N 【参考答案】如右上图大象那么重,它对地面的压强肯定比我大。大象重,它对地面的压力肯定大,对地面的压强一定大吗？13 星期天，小梅同学跟她的父亲一起去动物园，如图所示。小梅从动物园对大象的简介中了解到：这头大象的质量是4800kg，每只脚底的面积是600cm2；小梅的体重是500N，她站立在地面上时，脚掌与地面的接触面积是40cm2。取g10N/kg，通过计算回答：(1)大象站立时对地面的压力多大？(2)大象站立时对地面的压强是多少帕？(3)小梅和大象在地面上站立时，谁对地面的压强更大？【参考答案】解：(1)G1m1g4800kg10N/kg4.8104N大象站立时对地面的压力F1G14.8104N(2)S1600cm242400cm20.24m2大象站立时对地面的压强p1 2.0105Pa(3) F2G2500N， S240cm2410-3m2小梅站立时对地面的压强p2 1.25105Pa因为p1p2，所以大象在地面上站立时对地面的压强更大。14为了提高教学质量，我市的很多学校都在教室里安装了多媒体投影机。在某型号投影机的使用说明书中，给出了该投影机的一部分有关数据如下表。灯泡设定亮度风扇的声音灯泡功率（在使用220V时）灯泡寿命节能+静音约87低280W约3000小时全亮度100正常330W约2000小时请根据表格中提供的信息回答下列问题：（1）当“灯泡设定”为“全亮度”工作时，通过灯泡的电流多大？此时它的电阻多大？（2）如果该投影机一直以“灯泡设定”为“节能+静音”模式工作，从开始使用到灯泡的寿命结束灯泡大约消耗多少电能？（3）投影机更换一套灯泡组件需要千元以上，在使用时耗能也较多。为了不造成浪费，在使用投影机时应该怎样做（说一个具体的做法）？【参考答案】解：（1）由公式PUI，可得：灯泡“全亮度”工作时的电流I1.5A 由公式I，得：灯泡“全亮度”工作时的电阻R147（2）P280W0.28kW由公式P = ，得：投影机以“节能+静音”模式工作灯泡消耗的电能WPt0.28kW3000h840 kWh （3）长时间不用应及时关闭电源，以延长灯泡的使用寿命；在环境亮度可适当降低的情况下，尽可能地使用“节能+静音”模式。15小刚为研究材料的硬度，选择同一淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕(他用S凹表示凹形压痕的面积)，如右图所示。他先后用A、B、C 三种材料进行实验，并将实验数据填在下表中。材料F/NS凹/mm2/ (Nmm-2)A10005020A200010020A300015020B100010100B200020100B300030100C10002050C20004050C500010050(1)由表中数据可发现：对同种材料，加载不同压力F， 的值；对不同材料，的值。这说明该值可以表征材料的特性，这种特性用硬度来描述。(2)若用 H 表示材料的硬度，则可以用公式 H =来定义。(3)如果在淬火钢球上加载5 000 N的力压材料B，则在材料B 上留下凹形压痕的面积为mm2。(4)A、B、C三种材料的FS凹图像如右上图所示，其中表示材料B的硬度图线是(选填“甲”“乙”“丙”)。【参考答案】相同 不同 50 甲搅拌器煤油搅拌器水16小刚班的同学准备用右图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”。（1）在准备实验器材时，应选择的两个酒精灯。（2）在此实验中，液体吸收热量的多少是通过来比较的。（3）其中两个小组记录的实验数据如下表：实验组别液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水20025401330煤油20025406302水20025401210煤油2002540545通过分析实验数据，他们得出的结论是：。（4）使一样多的水升高相同的温度，加热时间应该相同。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长。其原因可能是。【参考答案】（1）火焰大小相同 （2）加热时间 （3）在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关S153V3 15 1515153V3 15 1515L1L20.6 3A（4）这两组使用的酒精灯火焰大小不同17 在“连接串联电路”的实验中，聪明的小刚不慎把连接在电路中的一个小灯泡的玻璃打碎了（但灯丝并没断），此时他观察到了一个奇怪的现象：另一个小灯泡并没有因此而熄灭，反而更亮了，这是怎么回事呢？小刚想，另一个小灯泡没有熄灭，说明电路没有发生开路，是不是发生了短路？还是另有原因？在老师的指导下，小刚设计了如图所示的实验电