壮丽山川之长江之歌.doc

培养良好的学习习惯1本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路 和 在实践中学会运用的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。2“读万卷书 行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。3与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言：必须和社会现实接触，使多读的书活起来。鲁迅用自己的眼睛去读世间这部书。鲁迅与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行陆游 冬夜读书示子聿4“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？读报剪报、制作我的成长册、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等第一单元：壮丽山川1、 长江之歌 1长江之歌是电视系列片话说长江主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第 三 、中国第 一 大的大河。2“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫反复 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感，把长江的源远流长、历史悠久、无穷力量、贡献巨大融为一体，进一步表达了中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 。3长江之歌文中的你指长江,文章采用第二人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用源远流长、奔腾不息、气壮山河、波澜壮阔、滔滔不绝、气贯长虹、气势磅礴等成语来形容。4长江之歌从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。5背诵有关长江的古诗句孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。天门中断楚江开，碧水东流至此回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里长江横渡，极目楚天舒。6长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。请写出有关黄河的古诗句：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河之水天上来，奔流到海不复回。白日依山尽，黄河入海流。7你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的。答： 说长江是“无穷的源泉”是指长江历史悠久，有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力。她 “用健美的臂膀，挽起高山大海”她 “用磅礴的力量，推动新的时代”。说长江“有母亲的情怀”，是指她 “用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。”“用纯洁的清流，灌溉花的国土”。 如同母亲一样无私博大，不求回报，所以说长江“有母亲的情怀”。8面对滚滚长江，我想说：“啊！长江，你是我们中华民族的母亲，你见证我们民族的风风雨雨，你是中国的象征，是中国的骄傲。” 2、三亚落日1三亚落日是一篇（写景散文），文中作者把落日分别比作孩童、 大红灯笼 、 跳水员。2“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是 落日。“硕大无朋的床面”指的是 大海 。3写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语：琴棋书画笔墨纸砚鸟兽鱼虫江河湖海东西南北喜怒哀乐梅兰竹菊风雨雷电4蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。“担心”一词意思是不放心，表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞得很低，人觉得快接触到海面了，突出人们对鸥之白、海之蓝的喜爱。5. “人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只举手提走。”“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美，突出人们对落日的喜爱、流恋。由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。6三亚落日 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。（一）时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。1.写出下列词语的近义词。收敛（约束）兴许（也许）涨溢（涨满）似乎（好像）2.选段中作者分别把落日比作大红灯笼 和跳水员，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象 留恋 和 惊叹 的情感。3.文中画线部分是是比喻句、 拟人句（二）活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。1写出下列词语的近义词。依旧(仍旧)夺目(耀眼)感染(传染)2这段话通过一系列的动词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。 3 从“感染”一词可以体会到：落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。同时这奇异景象也感染了作者,使人不由得兴奋不已，欢呼雀跃，浑身充满了力量。（三）三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。1这段话写到了蓝天、碧海、白鸥、椰子树、沙滩等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。蓝透了、碧玉般、玉屑银末般、金灿灿等词语写出了景物的色彩美和形态美。2 “真让人担心”、“谁都想”等心理描写，表达了作者喜爱之情。3我们祖国风光秀丽，三亚在我国的海南省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如：拉萨日光城、香港东方之珠等。4这段话生动形像地写出海天之蓝、椰树的挺拔俊秀、鸥之白、沙之细亮5含有“日”字的成语：日暮途穷、日薄西山、日上三竿、夸父逐日、日积月累、日新月异、日理万机、夜以