展翅高飞的雄鹰.doc

展翅高飞的雏鹰广东省十佳少先队林豆豆候选人材料有一个小女孩，她甜美的歌声传遍开平，传遍五邑，已在中央电视台的“神洲大舞台”中崭露头角；有一个小女孩，她心地善良，学习勤奋，成绩优秀，是同学们学习的榜样；有一个小女孩，她如一只雏鹰，在长师附属小学这片蓝天上正展翅翱翔，飞向更高、更远的蓝天。她就是广东省开平市长师附属小学五（6 ）班的班长林豆豆，年方11岁的她已先后荣获学习标兵、优秀班干部、队列操优秀指挥奖、附小之星、附小十佳优秀小标兵、优秀执法队员等称号，多次被评为学校三好学生、开平市三好学生、优秀少先队员。她更是学校少先队的大队委，组织能力强，管理少先队工作有声有色，是辅导员的得力小助手。林豆豆从小就立志“做一只展翅高飞的雄鹰”。一、班级领头人林豆豆学习上踏实、一丝不苟。课前认真预习功课，上课时，她是最积极发言的一个，课后经常温习功课，她常说：“温故而知新嘛”。遇到难题，她能虚心向老师求教。正因为这良好的学习方法，所以门门功课都是优秀，成绩稳定，总居班级前列。在她身上，有股钻劲，不向困难低头的精神。记得今年开学初，她和家人到北京参加中央电视台“神洲大舞台”的家庭擂台赛，而落下了两面个星期的课程。当老师主动提出要给她补课时，她却一拍胸脯说：“教师，不用了，我已经把那些课程都自学了，善于学习才能做学习的强者。”她喜欢写作，善于观察生活，题为快乐的“根据地” 我家的晨曲等多篇文章曾在江门日报等江门日报刊登。林豆豆把 “学海无涯勤作舟”作为自己人的座右铭，她这种刻苦学习的精神深深地感染了同学们，使班级形成了你追我起的学习风气。对待学习锲而不舍，对待集体更是满腔热情。林豆豆做事有个原则：从小事做起，从身边的事做起，把集体的事作自己的事。她待人真诚，无论同学们遇到什么困难，她都会伸出援助之手。正是她的善良与真诚打动了每一个人，赢得了老师和同学们的信任，被选为大队委和班长。她强烈的集体荣誉感充分体现了出来，她常年坚持每天比别的同学早到校半个小时打扫卫生，督促大家早读、温习功课。中午午休的时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。让班风正，学风好。她还义务帮助老师整理作业本，帮助同学补习功课，提醒、查记同学言行文明表现，老师和同学们都亲切地称她为“热心人”。 五年来，她一直是跟班上学习最差、最调皮的学生坐在一桌。与她同桌的余文龙、朱源等同学都在她的帮助下，由后进学生变为优秀学生。她常常说：“一人有困难，大家来帮助，困难就不难了。” 朱源同学是班里学习最差、最调皮的学生，当老师说到谁愿意跟朱源同桌的请举手的时候，全班没有一个人举手，林豆豆看到这个情景，马上站起来举起手大声地说：“老师，让我跟他坐吧”。同学们都向她投来惊讶和不解的目光。为了帮助朱源把学习成绩提上去，她经常主动利用下课时间辅导朱源，不厌其烦，在她的帮助下，朱源的成绩直线上升。黑板报是班上的学习园地，作为板报组组长的林豆豆每个月底都会和成员们一起认真寻找资料、设计版式、插图绘画。新知识，新的学习方略都丰富在了这个小板报上，黑板报成了五（6）班同学课堂外的知识源泉。在林豆豆和同学们的共同努力下，她们班成为学校里受称赞最多的一个班。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，她们班获得全校评比总分第一名。二、雏鹰正展翅林豆可不仅是称职的班长，更是出色的大队委。作为大队委，她积极配合辅导员做好少先队工作。在她的劝说下,她和父母参加了学校举行的”小手拉大手”我和家人共答题交通安全活动,林豆豆作为执法队队长，她以身作则,积极配合学校管理好饭堂,放学,午休的纪律维持工作.曾经有一段时间，同学的组织纪律性较差，午休讲话现象时有发生。林豆豆看在眼里，急在心头，和大队辅导员商量后，决定组织一场题为“我的理想”大队会，让大家在畅谈自己理想的同时查找自身存在的缺点，端正了态度。大家在对比自己的理想和现状后，纷纷表示要从现在做起，朝理想迈进。老师们都说，这场队会的效果比他们苦口婆心地教育好多了!有一次，学校要提高学生装安全意识,增强自护意识。举办了五年级安全知识抢答比赛。可中队辅导员却临时出差了，尽管学校也给他们班配了名辅导老师，可临时的老师毕竟对班级情况不了解。林豆豆和其他中队干部商量后，决定成立一个“安全教育指挥小组”，全面负责安全教育期间班级的各项事务。使整个中队在安全教育活动期间有了统一的行动，大家劲往一处使，拧成一股绳，在中队辅导员不在的情况下一举获得了年级段第一的好成绩，让全校师生刮目相看。林豆豆所在学校的少先队大队部开展的“雏鹰争章”活动，是广东省少先队贯彻落实少先队辅导员工作纲要(试行)，深化雏鹰争章活动的典型。林豆豆则是争章活动中的典型。她品学兼优、热爱集体、乐于助人，积极参加少先队雏鹰争章的活动，具有较强的组织和管理能力，2005年被评为广东省开平市 (四星)雏鹰奖章队员。林豆豆就是这样一个有强烈的责任心的大队委，极乐意为学校尽自己一份绵薄之力，她曾主持过学校的“一年级入队仪式”“家长开放日” “六一儿童节” 的比赛、“歌如潮，花如海”元旦晚会 “开平市庆祝教师”文艺晚会等节目。架起学校与社会沟通的桥梁。三、伸出友谊之手，传递爱心林豆豆心地善良，她从小就有一个愿望：“让所有贫困的孩子都有书读”。她积极参加学校每年举行的与大沙镇岗坪小学、大沙镇希望小学的“手拉手”活动。并向贫困山区的同学赠送书籍与他们结为好朋友. 有这么一件事令林豆豆至今记忆犹新。2005年初，学校辅导员邱老师带领同学们与大沙镇希望小学贫困优秀生进行了“同年龄，同年级，同进步，同成长”的四同“手拉手”活动。当林豆豆接过推荐表时，非常吃惊：一个叫司徒艳的孩子家庭非常贫困，但她的学习成绩却非常优秀。林豆豆怀着好奇心，给她寄出了第一封信。同时还寄去了邮票、信封。没过多长时间，司徒艳给林豆豆回信了。看了那工工整整的字迹，她仿佛看到一个贫穷、家务繁忙的女孩子正勤奋学习的身影，她的学习那么好，我真敬佩她！但我发现她在信中也流露出苦闷，她写道：我的命运是说不出的苦！贫苦是一种天意吧看到这些，林豆豆心里真不是滋味。林豆豆把这事跟邱老师说了，邱老师微笑地对她说：你可以告诉她，我们生活的地方，有多少人是靠知识改变了命运啊！这句话启发了林豆豆，她赶快拿起笔，给司徒雁回信。林豆豆在信中开导她说：你说贫苦是一种天意我不能认同，一个人的成功是靠她的努力换来的。你努力的多，那么你今天的生活就会比昨天好。我赠你一句话：好好学习，用知识改变命运！果然林豆豆的回信起了作用，司徒艳接受了她的意见，对新的生活又充满了信心。看着司徒艳快乐起来，她更是无比快乐！从那以后，林豆豆和大沙镇希望小学的朋友鸿雁传书，无所不谈。她们谈学习，谈生活，有时，林豆豆给她们寄些学习用品，有时，朋友们给林豆豆寄张画。在林豆豆面前，总有一些好榜样在时时激励林豆豆，使她不敢松懈。渐渐地林豆豆的学习成绩提高了，班干部工作越做越主动，经常受到表扬。而和她结谊的朋友呢，情绪也越来越乐观了。一年多来，她和朋友们通信已经有五十多封了。每当林豆豆看到他们写下的一句句真诚的话语，她就感觉她和他们是同一个家庭的孩子！她们同进步，同成长。四同手牵手活动改变了林豆豆的生活，促进了林豆豆的思想的成熟。林豆豆有个爱心储蓄罐,她用妈妈给她买书和买早餐剩下的钱一点一滴的储蓄下来.妈妈曾几次问她,为什么这样做.她一本正经地说:“我要把这些钱存起来,帮助一些有困难的人!”每次捐款活动的时候,她总是第一个响应,把自己爱心储蓄罐的前慷慨地捐了出去.林豆豆同学在“2006年开平市扶残助残”的晚会上, 高唱着爱心世界-这首唤发内心深处的歌曲，在一遍一遍的歌声中，大家理解着其中的每一句动人心弦的歌词含义，激发着大家内心世界的关爱之情.四、传扬民族精神，从我做起做 “申遗”使者，传碉楼文化多才多艺、兴趣广泛的林豆豆，出生于音乐之家，对音乐的理解与表达都有独到的见解。多次参加校内外的演出和比赛并获得大家一致好评。她不但歌唱得好,舞跳得出色，主持也很棒！当开平市政府作出“碉楼申报世遗”的重大决策后，各文化单位和学校作出积极的响应，于是林豆豆是第一个报名加入了学校的“申遗”行列，作为一位忠心“申遗”小卫士，她尽她的全力，正积极兑现着她无悔的承诺！她也成了学校“申遗”队伍中比较忙碌的一员。参加学校组织的“申遗”教育讲座，积极征集“申遗”标语，编制“申遗”小报，投身板报出刊，撰写“申遗”征文等等，都成了她走进碉楼园地，实现“申遗”梦想的最好途径，从而也使她更加地熟悉并热爱碉楼的追求。林豆豆还坚持参加多种“爱我家乡，爱我碉楼”等申遗宣传活动和利用多种途径，走出教室、走出学校，来到乡村，走进碉楼，扮演起不同角色的“小小申遗宣传员”。向大伙儿发发传单，讲讲的申遗重要意义，规劝种种破坏碉楼的不文明行为。披上绶带，走上街头，成为街头一道流动的风景。大伙儿都亲切地称呼她：“申遗宣传小灵通”。2青青子衿，悠悠我心林豆豆作为开平市长师附属小学的少先队员代表，历年来参加了开平市团委、开平市民政局、开平市教育局联合主办的“缅怀革命先烈，共建和谐开平”青少年祭扫烈士墓纪念革命先烈活动。林豆豆在2006年参加开平市“纪念长征胜利70周年”朗诵比赛，长征永远的丰碑获得一等奖。她说：“红军长征途中那种乐观、坚定的精神感染了我，我们要永远发扬长征精神乐于吃苦，坚持到底！”通过这些活动，她深刻地体会到青少年是时代的幸运儿，应该懂得幸福来之不易，更应该了解所肩负的历史责任和历史