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古文练习题咏雪练习谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。一、解释加点字。1、俄而雪骤 俄而： 骤：2、白雪纷纷何所似何所似： 3、撤盐空中差可拟拟：二、古今词义与儿女讲论文义撒盐空中差可拟老人的儿女都在外地本次活动拟定六月份举行三、翻译1、未若柳絮因风起。2、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。3、撒盐空中差可拟。四、与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是( ) A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差五、回答下列问题。1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?为什么？ 3、从文中看，公为何大笑？ 4、写出一句描写雪的诗句来。 5、下面诗句你觉得哪一句最美妙，请写几句赏析文字。（1）未若柳絮因风起。（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。虽有佳肴练习一、基础巩固（一）解释下列句中加（）的字词。1、（虽）有佳肴（ ）2、不知其（旨）也（ ）3、虽有（至道）（ ）4、（是故）学然后知不足（ ）5、教然后知（困）（ ）6、然后能（自反）也（ ） 7、然后能（自强）也（ ）8、（教学相长）也（ ）9、（学）学半（ ）（二）翻译下列句子。1、虽有佳肴，弗食，不知其旨也。 2、是故学然后知不足，教然后知困。3、知不足然后能自反也；知困然后能自强也4、故曰：教学相长也。5、兑命曰：“学学半。”二、能力提升1、翻译下列句中字词。 （1）不知其旨也。旨 ： （2）知困然后能自强也。困： 强： （3）学学半。学学：2、划出下列句子的停顿 （1）是 故 学 然 后 知 不 足 。 （2）知 困 然 后 能 自 强 也。3、本文的中心句是：4、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。智子疑邻和塞翁失马练习一、智子疑邻 智子疑邻节选自 。韩非是 末期著名 家。“智”在这里的意思是： 。2、解释加粗的字。其子曰 其：_。其邻人之父亦云 云：_。暮而果大亡其财 亡：_。而疑邻人之父 之：_。3、翻译文言句子。天雨墙坏。 。其家甚智其子。 。4、说说这则寓言的寓意： 二、塞翁失马 1、塞翁失马节选自_。又名_西汉淮南王 等编著。“塞翁失马”至今已成为成语，常与_连用。 2、解释加粗词的意思。 （1）马无故亡而入胡 亡 （2）居数月 居（3）其马将胡骏马而归 将 （4）堕而折其髀 髀 （5）死者十九十九 （6）人皆吊之 吊 3、翻译下列句子。a、此何遽不为福乎 b、丁壮者引弦而战 4、写出本则寓言的寓意：咏雪参考答案：一、不久、一会儿；大、猛、急象什么大致、差不多；相比二、儿女：子侄辈的人、家中年轻的一代人；孩子、儿子和女儿。拟：相比计划、筹划三、柳絮凭借风力飘在天空。四、A五融洽、欢快、轻松的氛围认为“撒盐”一喻好：因为雪的颜色和下落之态都跟盐相近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。认为“柳絮”一喻好：因为它给人春天即将到来的感觉，好就好在有意象。对文中：“公大笑乐”一句也有不同解释：对两个答案都表示满意；“笑”前喻，“乐”后喻；为：柳絮：一喻而“笑乐”。、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。孤舟簑笠翁，独钓寒江雪。 5例如：第(2)句，诗人以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖贴切。虽有嘉肴答案： 一、（一） 1、即使 2、甘美 3、最好的道理 4、所以 5、不通，理解不了 6、反省自己 7、自我勉励 8、教和学相互促进，教别人，也能增长自己的学问 9、“教”的意思（二） 1、 即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。 2、所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己有理解不了的地方。 3、知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。 4、所以说：教学与学习互相促进。 5、兑命说：“教育别人，能收到一半的学习效果。” 二、 1、（1）甘美 （2）不通，理解不了 （3）教 2、是故/学然后知不足（2）知困/然后能自强也 3、教学相长 4、教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。 智子疑邻参考答案：1、韩非子战国思想家 以为聪明 2、他的说 丢失 的3、天下大雨，墙坍塌下来。 这家人很赞赏儿子聪明4、我们不能根据亲疏远近去判断人和事情。（或：告诉人们：接受别人的意见只能看它是否正确，而不是看提出意见的人的身份。）（二）1、淮南子 淮南鸿烈 刘安 焉知非福2、逃跑