写出记叙文的波澜.doc

写出记叙文的波澜（勿转）在理解了照应之后，很多同学的作文兴趣有了很大的提高，他们逐渐认识到作文并非神秘，而是有很多可以操作的手段。当然也有同学已经满足于我们前几次学习的东西了，认为学习的东西已经足够写出关于一件事的继续文了。其实不然，古人说“学无止境”，还有更多的方法需要我们去探讨。我相信很多同学已经在思考了：有没有办法把文章写得更好呢？下面我们就来一起探讨这种新的写作技巧。为了大家能更好地理解这种写作技巧，我们仍然以口技这篇文章为例子，希望在进一步挖掘这篇文章的同时有所发现。10.1分析例文理写法京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面，只有一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。分析：我们曾经就写篇文章的照应作了分析。的确口技的开篇交代口技人仅仅凭借“一桌，一椅，一扇，一抚尺”的简单道具为宾客表演。在“抚尺一下”中开始自己的表扬。表演完一个完整的故事并令宾客如痴如醉，真假难辨之后，文末再来一次“抚尺一下”，撤屏让人看个明白，表演道具依然只是“一桌，一椅，一扇，一抚尺”，既让人从虚幻中回到现实中来，又让人惊叹这一番表演功夫的出神入化。这种前后照应，使文章结构严谨，富有缜密美，同时又在侧面升华了文章的表现力。 其实每个读者都明白，这篇文章之所以成为经典，口技人的技艺之所以给当今的我们仍然留下了千年的回响，主要原因还是作者对整个表演过程的精彩描述，就是这种描述的艺术使得“此声千年而不绝”。审视全文，我们很容易发现作者描绘口技人的表演是从“但闻屏障中抚尺一下”写起的。在宾客随意嘻笑、自由喧哗之时，抚尺脆然惊响，宾客无不为之肃然动容，专注地静待表演开始，此乃一动也，也是宾客心情的一张；可抚尺惊响之后，竟然静得出奇，只是深巷中隐隐约约飘来一丝细微的狗叫声，也正因为静，室内“妇人惊觉欠伸，其夫呓语”才让人听得格外真切，此乃一静也。经由前面的一动，到现在的一静，宾客闻“抚尺一下”时的紧张此时便自然地松弛下来了，这是一驰。可是，不知不觉地，声响大起来了，密起来了，多起来了，以至于一时间一家四口哭的哭，哄的哄，骂的骂，五种不同声响混杂在一起，热闹极了，又是一动。宾客的情绪也随之调动起来，个个神情专注，思维亢奋，又是一张。这样，在这个梦中醒来的情节中，作者将表演者发出的声响描摹得有疏有密，将宾客的情绪描绘得有张有弛。之后，作者将笔墨转入到这一家复归入睡情节的描绘，此时对声响的描摹由密到疏，由多到少，由大到小，又是一静。同时描绘宾客情绪由紧张到放松，又是一驰。实际上这是一段过渡曲。紧接着，作者由“忽一人大呼火起”转入救火情节的描绘，此时又一个声响高峰到来，救火的各种声响“凡所应有，无所不有”，此乃动的高潮。此时的宾客如同面临一场突如其来的真火灾，全都紧张得“两股战战，几欲先走”，要争相加入救火行列，此乃张的高潮。就在故事情节再次达到高潮，宾客情绪再次紧张到极点之时，抚尺再次惊响，“群响毕绝”，故事嘎然而止。一切归静，心绪归驰。这样，作者对情节的安排，对声响的描摹，对宾客情绪的描绘显得有张有弛，波澜曲折，呈现出迷人的起伏美。 这种起伏的美，我们赋予它一个专业的名字波澜。我们如果能如口技写出波澜，不停地牵引读者的情绪，那么我们的文章将会增色许多。今天我们要学习的就是这种张弛相间、波澜起伏的文章结构方式。10.2什么是波澜我们经常听说：“文似看山不喜平。”这是说写文章就好像我们游览名山美景一样，我们不喜欢千山一样、平平淡淡的感觉，最好要有点层峦叠嶂、峰回路转、曲折回环，因为我们都有好奇的心理，而这种好奇的心理会趋势我们不断把角度移向曲折，把目光投向幽处。而每一处都有新发现就是名胜的魅力。而写文章倘若设置如峰回路转、曲折回环的山脉，也将是回味无穷、美丽无限。但现实是很多人写记叙文时，往往只注意叙事条理、线索结构的分明清晰、完整清楚，因而平铺直叙、水平如镜，看不到曲折错落、起伏回环。这种文章虽然也使用了相应的叙事手法，叙述能概括具体，但缺乏点情趣，少了点波澜，仍不能算好文章。这就是我们要进行这节学习，也将继续探索其他写法的重要原因之一。所谓“波澜”，是指叙事时有张有弛，有起有伏，有波有澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，牵引读者紧张的情绪，以吸引读者。例如人教版初二涨潮的观潮的场面描写，就是一动一静，一张一弛。再如小学课文景阳冈武松打虎中写武松景阳冈打虎一段，可谓波澜起伏。作者写武松打虎过程时，先如平地一声惊雷，“乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来”，局势骤然紧张；随后写武松惊出一身冷汗，躲过老虎的一扑、一掀、一剪，气氛暂时得到些缓和；然后波澜又起，当武松抡起哨棒直打老虎时，却将哨棒劈在树枝上，断为两截，这一断让读者紧张至极。当赤手空拳之时，读者为武松也提心吊胆到了高峰，乃至武松与老虎最后殊死搏斗，令人跟随武松经历了一场生死斗。这一起一伏，一张一迟，如浪撞礁石，似海波叠起，真正扣人心弦。所以，除却世间万物本来的曲折起伏需要我们用文字来反映之外，仅仅是文章创作的作用和效果的角度，我们也应该尽量让文章写出波澜，只有这样才能是文章趣味横身，趣味不断。中国古人是很讲究波澜的起伏的。不但是散文，即使是诗歌的写作也都有这种讲究。例如陶渊明的归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。开头一句遗憾，种了庄稼，却是草比苗盛，这是一伏；面对这种情况作者的选择却是早起晚归、披星戴月的劳作，总不放弃，这是一起；下面却是劳作的之中的些许遗憾，露水沾湿了衣服，这又是一伏；而作者面对这种情况却是认为“不足惜”。短短的四句小诗，两伏两起，跌宕有致，意味无穷。正像一位前苏联诗人说的那样，“一支文笔太均匀，通篇都一平如水，尽管是晶华耀眼，毕竟要令人瞌睡。”（诗的艺术）为了是自己的文章更有意味，写出波澜应该是我们努力追求的方向。 10.3 如何写出波澜波澜不难理解，那么如何写出波澜呢？先看下面的示例。示例一：伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久，她在家接获弟弟的电报：“巴布猎狮身死佛莱特。” 伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家。”三星期后，从非洲运来一个大包裹，里面却是狮子的尸体。她又赶发了一个电报：“狮已收到，误，请寄回巴布。” 很快得到非洲回电：“无误，巴布在狮腹内佛莱特。”这是国外悬赏3000英镑征得的获头奖的一篇小小说。获奖的关键是作者利用了“误会”设置了悬念，使得文章跌宕起伏。“误会”源于人的思维的定势，定势的思维和事件的发展产生矛盾的时候，就是波澜的产生。写作的时候关注并打破思维的定势，文章自然波澜起伏。我们给这种方法命名为“误会推进法”。示例二：只借一美元（有改动） 一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。 “先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。 “我想借点钱！” “可以，您想借多少呢？” “一美元。” “一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他。 “是的，我只需要借一美元。可以吗？” “当然，只要有担保，借多少都是可以的。” 那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保可以吗？” 经理清点之后说：“先生，总共50万美元，做担保足够了。不过先生，您真的只借一美元吗？” 是的。“富豪不动声色地回答。办完手续后，富豪从容离去。 一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，他追了上去，大惑不解地问富豪：“对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥有50万美元的家当，为什么还要借一美元呢？” “噢，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。我知道贵行的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很便宜，一年只要支付6美分”开始的体面出场，与借1美元，让人生疑。但作者没有直接揭底，人们自然认为富人没有带现金而且急需钱，而作者的高明之处在于此刻他还不急于交代原因，而是进一步交代了富人带有钱，打破了常规的思维。最后在借行长之问揭开了谜底。给人“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。这种处处设置悬念的方法利用悬而未决，使文章跌宕起伏。清代怪才李渔就曾说悬念就是叫人“揣摩下文，不知此事如何”，如果“使人想不到，猜不着，便是好戏法、好戏文”。我们给这种方法命名为“悬念设置法”。示例三：老年人说：“我年轻的时候，和一位漂亮的姑娘相爱了，并且很快订婚并决定两个月后结婚。此时因为公事我不得不离开我心爱的人。” “因为一些意外的事情，我在外面的时间长了些。迟了两个多月后，我准备回家了，我买了一只昂贵的钻戒。” “可当我赶回家的时候，得到的是她和另一个男人结婚的消息。我承受不了如此大的打击，于是我愤怒的将我精心挑选的钻戒仍到了家乡的山谷里。” “一年以后，孤独的我捡回了一只流浪的狗做伴。在第一次我给我的伙伴洗澡的时候，手忽然发现在它的后脚趾缝里一个硬硬的东西划了一下。几”“是戒指！”周围的人一齐说。 “不！”老人凄凉地说，“是一块鱼骨头，而且是鱼头上的鱼