中学物理教师面试问题

1 / 4 中学物理教师面试问题 【面试常识须知】 个环节占总成绩的比例。 【面试考察要素】 专业素养与专业知识、师德、教法、工作态度、实验操作技能 (包括课件、中学实验故障分析、电路焊接等，针对实验员 ) 【招考面试形式】 业知识或教师道德等的答辩。 段教学设计解释、专业知识等答辩。 针对实验员 )。 【说课】 一、说课：是教师在备课的基础上，面对同行讲述自己对教材内容的理解、教学目标的把握、教学程序的设计及其理论依据的教学研究活动。要结合自己的教学实际，学生的特点，说课要具有特色的设计思想，有自己的风格。 二、说什么： 程序：说教材说教法说学法说程序 要找准说点，把握说的度，用准说法，把材料说动、说活。 2 / 4 说教材 (精辟论述对教材独到的见解 )：说教材的地位和作用确定恰当的教学目标 (根据三维目标 )明确重难点 说教法 (论好角度，扮好角色 )：说课面对同 行和专家，不仅要准确地说出教与学的内容，更重要的是要从理论和实践的结合上具体阐述 “ 我为什么要这样教 ?” ，联系实际采取灵活多变的教法 (教学特定方法、如何解决重难点 )，说出教学设计思想。 说学法 (提倡自主，引导学法 )：力图转变那种 “ 单一的、他主的、被动的 ” 的学习方式，提倡自主、探究、合作 (合作交流、实验探究、实验观察和猜想 )。从教材的内容出发，结合学生的特点，相信学生会学，乐学。 说程序 (展示与众不同的教学程序，创新，呈现亮点，不记流水账 ) 教学过程设计步骤： (1)导入 ; (2)建构 (哪些方式引导学生，不同的概念，重难点如何突破 ); (3)分析论证 (逻辑是否合理 ); (4)归纳总结 (如何加深印象 ); (5)巩固和应用 (设计什么题目，什么目的 )。 (6)发挥语言特色 (精炼、准确、肢体语言 ); 3 / 4 (7)必要展示和演示 ; (8)根据时间要求，把握节奏 (教什么、怎么教、为什么这么教、详略分明、重点突出 ) (9)板书设计 (黑板每块写什么 ); (10)仪表端庄、口齿 清晰、眼神交流。 【片段教学】 面对学生 (面试时模拟 )，假设展示学生易错点。 将备课方案具体实施 (针对性和有效性 )。 扎实的基本功和较强的应变力。 具体要求： (1)实现教学目标能力 (目的明确。切合学生认知水平 ) (2)掌握课程教材内容的能力 (重难点、重视能力的培养 ) (3)教学组织能力 (过渡语、互动 ) (4)教学基本素养。 【面试的注意点】 (1)按指定课题和要求来编写说案和教案。 (2)按时完成，不要超时。 (3)片段教学之后，可能会提问设计思路，说课主要是考察你的思路和表达能力。 (4)面试前要翻一遍书，写一些范文，模拟试讲一遍。 (5)答辩时增加自己看法。 4 / 4 【重要课题】 必修 1：自由落体、摩擦力、受力分析、力的合成与分解、超重与失重。 必修 2：功、功率、重力势能、动能定理、机械能守恒、平抛、竖直上抛、向心力公式、描述匀速圆周运动的物理量、万有引力定律的应用。 选修 3伦定律、电场力做功与电势能、电容、闭 合电路欧姆定律、磁感应强度与磁通量、