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单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大六班 主班教师： 刘顺萍 副班教师： 郭巧仪 周紫薇 二0一0年 九 月 一 日坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月5日 第5周 星期二 大六班活动内容拼音认识p活动内容语言学组词1执 教 者郭巧仪 执 教 者郭巧仪活 动目 标学会正确认读p并会书写。活 动 目 标学会用学过的汉字恰当地组成词语。教学 具 准 备四声卡片、声母p和有关音节的卡片。教学 具 准 备学组词的教学挂图。活动过程：1、复习导入。出示声母“b”卡片，指名认读，并说说它的形状。告诉幼儿，把b倒过来，就是另一个声母“p”。2、读准p的音，指导看图，并请幼儿说说小朋友在干什么？学习顺口溜“泼水节，真快乐，端盆泼水ppp”。3、学习发音。发p要双唇闭合，把气节憋住，再放开，送气短而轻，气流强。教师示范。幼儿反复练习。学习儿歌：小山坡，草儿多“读准”坡“的音。4、认识p的形。出示声母b，请幼儿认一认：它们有什么不同这处。借助字形图了解p的笔顺。P占中下格，先写下竖，再写右半圆，要写得饱满。活动过程1、出示挂图，请幼儿一张一张地观察，请幼儿说出每幅图各画的是什么？2、教师提问：第一幅图画的是什么？幼儿回答：是风。教师说：对，这样说可以用一个词来不示风现在的状态，就是“刮风”。3、教师就第二幅图提问：这幅图画的是什么呢？幼儿回答：是风。教师说：对，这样风就可以组成“刮风”“风筝”两个词。4、教师可以拿更多的图片让幼儿之间相互提问来完成组词。户外活动内 容跑步负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、 幼儿一个一个的排好队，不能插队。2、 幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月5日 第5周 星期二 大六班活动内容音乐国旗红红的哩生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人。执 教 者郭巧仪活 动目 标学会边唱边跟着节奏拍手跳舞。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性。教学 具 准 备学会边唱边跟着节奏拍手跳舞。 活动过程： 1、教师出示图片，组织全体幼儿参与讨论：国旗的颜色是什么，上面有些什么东西？看到国旗升上天空时，自己应该怎么做，应该保持什么样的心情。2、播放歌曲伴奏带，教师激情地朗诵一遍歌词后，然后向幼儿讲解有关国旗的知识。3、教师示范用有时连续、有时跳跃的方法演唱歌曲，让幼儿知道这首歌曲中每句跳跃及的正确的演唱法。4、教师带领幼儿用以上方法教唱歌曲，5、教师应积极配合组织好演唱活动，如教师可担当指挥，并要求全体幼儿看指挥演唱。个别教育情况鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人。一日活动反思及小结： 活动一：通过复习声母，让幼儿学会正确认读p并会书写。活动二：教师出示挂图，请幼儿一张一张地观察学会用学过的汉字恰当地组成词语。活动三：教师范唱，让幼儿学会边唱边跟着节奏拍手跳舞。户外活动内容小蝌蚪变青
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