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文档简介

1 / 3 乐乐搬新家活动反思 乐乐搬新家活动反思 目标 :能与邻居主动打招呼 活动准备 :幼儿用书 故事录音 玩偶 活动过程 : 一 . 导入 :今天小二班来了位小朋友 (出示不开心乐乐 ),我们现在和她打个招呼 她怎么不高兴啊 ?我来问问她 (假装凑到耳朵边听 )我们现在竖起小耳朵仔细听一听 ! 二 . 幼儿欣赏故事 1. 教师讲一便故事 2. 提问 :乐乐为什么不高兴啊 ? 搬新家是件很开心的事 ,乐乐为什么不开心呢 ? 3. 教师边翻图书边讲故事 (乐乐搬新家 乐乐搬新家为什么不高兴呢 ? 乐乐不高兴 ,妈妈对乐乐说了些什么 ? 大家忙着搬家具 ,乐乐在干吗 ? 乐乐搬家时有人来送吗 ,都有谁来送 ? 开车是乐乐对他们说了什么 ? 2 / 3 教师一个一个问 (例如 :乐乐对楼下奶奶说了什么 ?) 当幼儿回答出答案 ,让幼儿复述一遍 再提问 :你觉得乐乐是个什么样的孩子 三 . 情景表演 乐乐搬到新家遇到了新邻居 ,一天乐乐在楼下时候她遇到了芳芳 ,乐乐想和她做游戏 ,她会对芳芳说什么呢 ? 当她认识芳芳后 ,她要回家上楼 ,这时候黄爷爷下楼买采看见了乐乐说 :这不是我们的新邻居小乐乐吗 ?乐乐会对黄爷爷说什么呢 ? 当乐乐到家门口时 ,她听了踢踏声 ,她睁大眼睛看原来是楼上漂亮阿姨 是哪家的啊 ?乐乐会对阿姨怎么说呢 ? 让幼儿学会打招呼 四 . 结束 乐乐如 果是我们的邻居 ,你们愿意和他做朋友吗 ?为什么 ?我们今天回去就和邻居试着打招呼 ,好吗 ? 五 . 延伸 :小朋友都很注意这本书 ,其实这本书我们小朋友也有 ,下课后老师会再请你们看的 ,你们可以看人物和表情 ,你们可以和老师朋友说一说 反思 :这主题贴近幼儿生活 ,所以大家都很踊跃 ,在这其中有的孩子举手是因为时间关系 ,我没请他回答 ,忽略了幼儿的积极性 3 下课交流 . 使自己很尴尬 ,不知道如何做 因为 这样会影响幼儿的注意力集中 . 例如 :轻重注意
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