坑头幼儿园2011学年第一学期大二班备课第15周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月12日 第15周 星期一 大二班活动内容数学好吃的鱼丸活动内容美术民族娃娃服饰执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标加深理解 8 的组合与分解。活 动 目 标欣赏、感受民族服装色彩和图案的美。教学 具 准 备用橡皮泥搓成鱼丸，然后用竹签穿起来。教学 具 准 备图片若干活动过程：1. 老师出示动物布偶和 7 串“鱼丸”，讲述故事好吃的鱼丸：小熊阿宝做的鱼丸很好吃，朋友们都特别喜欢吃。今天，它邀请了一些朋友来家里玩，它做了很多串鱼丸招待朋友们。阿宝说（老师模仿布偶声音说话）：“我今天要做很多串鱼丸，每串有8 颗鱼丸。哎呀，忘了买饮料招呼朋友，我要赶紧去超市买了。”（老师把手偶搁下。）2. 老师出示 7 串“鱼丸”，继续讲故事：“咦，怎么每串鱼丸的数量都不同？阿宝真粗心大意，小朋友，我们来帮阿宝完成吧。”3. 请幼儿轮流把适当数量的鱼丸穿在竹签上，例如在有 1 颗鱼丸的竹签上加上 7 颗鱼丸。老师把各个组合和分解记录下来。4. 活动依此类推，请幼儿说出各个组合。活动过程：1、 教师引导幼儿一起跳舞。再播放优美的民歌录音。谈话引入课程。2、 引导幼儿欣赏民族服饰。教师出示民族娃娃图片给幼儿看。并且提问。引导幼儿进行讨论及回答。幼儿讨论、回答后教师进行小总结：我国的民族服饰大多使用鲜艳的色彩，这与他们居住的地方有关。教师继而讲述例子。3、 教师总结户外活动内 容小山羊上山负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月12日 第15周 星期一 大二班活动内容健康我爱吃的健康食品生活活动指导及离园情况：1、指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。2、离园情况良好。执 教 者周紫薇活 动目 标认识健康食品。初步了解“健康”的基本含义。良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。2、教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。教学 具 准 备把健康的和不健康的食物图卡藏在口袋里。活动过程： 形式：集体 / 小组1. 老师出示大口袋，提示幼儿：里面有健康食品和不健康的食品，并举例介绍健康食品及不健康的食品。2. 请幼儿取出食物图卡，把健康食品找出来。3. 老师可以特意找出不健康食品的图卡，让幼儿来纠正。4. 向幼儿提问，为什么这些食物是健康食品？（例如能帮助身体快快长大。）5. 请幼儿在食物图卡当中找出爱吃而且健康的食物，并向大家介绍。为增加活动的趣味性，可利用布偶玩具来带动活动。个别教育情 况教育朋友，不要常常用自己的衣服或手擦鼻涕。有鼻涕就要马上拿纸巾擦。一日活动反思及小结： 活动一：本堂活动是以集体形式开展的，通过活动幼儿掌握了 8 的组合与分解。 活动二： 本活动是以集体形式开展的，通过活动培养了幼儿对不同兴趣的了解。活动三： 能说出一些食品是否是健康食品。户外活动内 容避水雷负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月13日 第15周 星期二 大二班活动内容语言五大家族活动内容科学牙齿真有用执 教 者周紫薇执 教 者周紫薇活 动目 标分辨五大类食物并进行分类，发展分类能力。活 动 目 标观察牙齿的形状，了解牙齿 的不同功能。教学 具 准 备 食物的旅程幼儿用书或电子书第 10 - 11 页。教学 具 准 备食肉动物和食草动物的图片。活动过程：形式：集体 / 小组1. 出示苹果和排骨，与幼儿讨论：你们喜欢吃苹果和排骨吗？苹果和排骨有什么不同？（苹果是水果，排骨是肉类。）2. 请幼儿把苹果和排骨不同的地方记录在“食物大不同”记录表上。3. 出示食物的旅程幼儿用书或电子书第 10 - 11 页，让幼儿认读五大类食物的名称。向幼儿提问，苹果和排骨分别属于哪一类。4. 出示五个盒子，告诉幼儿那是五类食物的家，请幼儿轮流在展览区把食物图卡找出来，然后放在盒子里。5. 向幼儿提问，最喜欢吃哪一类食物，老师简单介绍每一种食物的好处。6. 出示健康的食物儿歌，与幼儿一起朗诵：活动过程：形式：集体 / 小组1. 出示人的牙齿模型，请幼儿细心观察牙齿的形状。如犬齿是尖尖的、门牙是扁平的、磨牙是方形和凹凸不平的。2. 出示食肉动物和食草动物的图片，介绍不同动物有不同的进食习性，所以它们的牙齿也不同。例如老虎和狮子是吃肉的，所以它们有一对尖而长的犬齿，用来捕杀猎物，还有一些方形而锋利的磨牙，用来磨碎猎物。斑马和羊是吃草和树叶的，它们没有尖尖的犬齿，只有长长的、扁平的门牙，可以帮助它们把植物切断和咬碎，然后用磨牙来磨碎和咀嚼食物。3. 再次出示人类牙齿模型，与动物牙齿比较。和幼儿一起讨论各种牙齿的用途，让幼儿明白：门牙和犬齿是帮助我们把食物撕开的，而磨牙是帮助我们磨碎食物的。4. 与幼儿一起复习刷牙的方法，请幼儿利用牙齿模型和大牙刷示范刷牙的方法。户外活动内 容跑步负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则1、 幼儿一个一个的排好队，不能插队。2、 幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月13日 第15周 星期二 大二班活动内容社会食物小百科生活活动指导及离园情况：指导幼儿在与同伴和长辈的交往中，能正确主动地使用礼貌用语。执 教 者戴月媚活 动目 标提高搜集资料的能力，乐于与同伴分享学习资源。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在教室追、赶或大声喧哗。教学 具 准 备5 本画册、幼儿搜集的食物图片。活动过程： 1. 请幼儿介绍搜集到的食物图片。可以从食物的名称、食物的颜色、食物的味道、食物的营养等方面进行介绍。2. 出示五本画册，封面分别写上五大类食物的名称。请幼儿分为五组，每组负责将适当的图片贴在画册里。3. 鼓励幼儿在画册里介绍图片中的食物，为画册设计美丽的图案。4. 设计与制作完成后，把画册放在展览区，供幼儿平时阅读。个别教育情 况教育个别幼儿坚持每周一、三、五穿园服回园。一日活动反思及小结： 活动一： 能分辨五大类食物并能正确分类，能朗诵儿歌。 活动二： 能辨别不同形状的牙齿， 能说出不同牙齿的功能。活动三：通过活动，幼儿能较好地分辨出五大类食物。在每天进餐时，可请一两名幼儿介绍所吃的食物，增进幼儿的食欲，提高幼儿对食物的认识。 户外活动内 容小蝌蚪变青蛙负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则练习在1520厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远，以提高幼儿兴趣。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月14日 第15周 星期三 大二班活动内容蒙氏认识里、外、旁活动内容体育猴子摘桃子执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标能正确使用表示空间概念的词。活 动 目 标培养幼儿灵敏性训练幼儿胆大心细和手脚协调动作。教学 具 准 备故事挂图、红、黄、绿的球各一个、圆圈一个、娃娃两个。教学 具 准 备操场、动物头饰若干活动过程：1、 导入活动教师与幼儿一起玩“听声音”的游戏。教师出示故事挂图美丽的教室，讲故事并引导幼儿回答问题。2、 集体活动教师与幼儿一起复习里、外。教师通过操作小球、引导幼儿认识旁边。3、 操作活动第一组：水里的小动物。第二组：糖果排队。4、完成操作册第27页。活动过程：1、热身活动。教师带领幼儿进行热身运动。2、教师说明游戏方法：各组第一个幼儿迅速灵敏的手脚往上爬，爬到规定的攀登架后，一手抓杆另一手伸去摘“桃子并把桃子放入袋子里，然后往下爬，至两脚着地后去拍第二个“小猴”的手3、教师说明游戏规则：攀登时上下必须按照规定方法做。4、教师说明注意事项：一定要注意幼儿的安全，攀登的格数不宜太高。户外活动内 容小熊顶沙袋过桥负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则练习在高2030厘米、宽1520厘米的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月14日 第15周 星期三 大二班活动内容阅读小熊过冬生活活动指导及离园情况：指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴。执 教 者周紫薇活 动目 标理解故事内容，用自己的语言讲述故事。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在排队时应该要有秩序，不可争先恐后。教学 具 准 备M-PC(互动投影)、大图书。幼儿用书。活动过程： 1、导入活动 教师与幼儿共同演唱歌曲雪花和雨滴的第一段，导入活动。 幼儿自主讨论，教师引导幼儿说出想玩雪、堆雪人等。2、欣赏活动 教师播放故事动画，幼儿整体感知故事内容。3、理解活动 （1）教师依次点击大图，逐图讲述，引导幼儿理解故事内容。引导幼儿讲述本图内容。 （2）教师再次播放故事动画，帮助幼儿理解故事。4、阅读活动 （1）教师有感情地讲述故事。 （2）借助大图书，教师与幼儿有感情地讲述故事。 （3）幼儿自主阅读小图书。5、结束活动。个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活动，自觉遵守游戏规则，有条理地收拾玩具。一日活动反思及小结： 活动一： 活动二：孩子们对游戏活动能够积极参与，活动中有个别孩子的常规比较欠缺，因此，日后在活动前必须要把规则跟要求更着重地讲解给孩子听。活动三：理解故事内容，用自己的语言讲述故事。 户外活动内 容保龄球负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则1、老师示范动作。2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月15日 第15周 星期四 大二班活动内容语言五大家族活动内容音乐小星星执 教 者周紫薇执 教 者周紫薇活 动目 标进一步加深对五大类食物的认识。活 动 目 标启发幼儿用自豪、欢快的怀绪演唱，培养幼儿对音乐活动的兴趣。教学 具 准 备食物的旅程幼儿用书或电子书第 10 - 11 页。教学 具 准 备教师熟悉歌曲、准备好画画用的纸、笔。活动过程：形式：集体 / 小组1. 出示苹果和排骨，与幼儿讨论：你们喜欢吃苹果和排骨吗？苹果和排骨有什么不同？（苹果是水果，排骨是肉类。）2. 请幼儿把苹果和排骨不同的地方记录在“食物大不同”记录表上。3. 出示食物的旅程幼儿用书或电子书第 10 - 11 页，让幼儿认读五大类食物的名称。向幼儿提问，苹果和排骨分别属于哪一类。4. 出示五个盒子，告诉幼儿那是五类食物的家，请幼儿轮流在展览区把食物图卡找出来，然后放在盒子里。5. 向幼儿提问，最喜欢吃哪一类食物，老师简单介绍每一种食物的好处。6. 出示健康的食物儿歌，与幼儿一起朗诵：活动过程：1、教师准确地、有感情地演唱小星星，引起幼儿学唱歌的兴趣；2、语言节奏练习，帮助幼儿记忆歌词；3、学唱歌曲，分句教唱，一整首跟唱；继续学唱歌曲：（1） 让幼儿吐字清晰；（2） 启发幼儿活泼、自豪地演唱歌曲，表达渴望上学的心情；（3） 指导幼儿边唱边加动作表演；（4） 边唱边画：指导幼儿根据歌词内容，画一幅小星星的画，注意引导幼儿合理布置画面。4、教学小结；户外活动内 容足球冲线负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月15日 第15周 星期四 大二班活动内容体育飞向月球生活活动指导及离园情况：养成良好的个人卫生习惯，会正确、迅速地洗手、洗脸、涮牙。执 教 者戴月媚活 动目 标培养手眼与身体配合的能力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争先恐后。教学 具 准 备操场活动过程： 1、开始部分。幼儿手持火箭排成一路纵队，沿着场地周围练习走跑交替，可带领幼儿边走边喊口号。2、基本部分：幼儿站成四纵队，教师介绍场地和活动内容，引发幼儿的活动兴趣。3、游戏部分：幼儿排成一路纵队，并向场地一端的“月球”跑去，把自己的火箭投入事先挂好的火箭投进事先挂好的月球里。4、结束部分。个别教育情 况鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则。一日活动反思及小结： 活动一：能分辨五大类食物并能正确分类， 能朗诵儿歌。活动二：启发幼儿用自豪、欢快的怀绪演唱，培养幼儿对音乐活动的兴趣。活动三：孩子在活动中表现积极，愿意参与游戏活动。户外活动内 容追捕负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的能力。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月16日 第15周 星期五 大二班活动内容数学好吃的鱼丸活动内容蒙氏做贺卡执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标加深理解 8 的组合与分解活 动 目 标激发幼儿对图形之间叠放形成效果的兴趣。教学 具 准 备用橡皮泥搓成鱼丸，然后用竹签穿起来。教学 具 准 备故事挂图、几何图形卡片组活动过程：1. 老师出示动物布偶和 7 串“鱼丸”，讲述故事好吃的鱼丸：小熊阿宝做的鱼丸很好吃，朋友们都特别喜欢吃。今天，它邀请了一些朋友来家里玩，它做了很多串鱼丸招待朋友们。阿宝说（老师模仿布偶声音说话）：“我今天要做很多串鱼丸，每串有8 颗鱼丸。哎呀，忘了买饮料招呼朋友，我要赶紧去超市买了。”（老师把手偶搁下。）2. 老师出示 7 串“鱼丸”，继续讲故事：“咦，怎么每串鱼丸的数量都不同？阿宝真粗心大意，小朋友，我们来帮阿宝完成吧。”3. 请幼儿轮流把适当数量的鱼丸穿在竹签上，例如在有 1 颗鱼丸的竹签上加上 7 颗鱼丸。老师把各个组合和分解记录下来。4. 活动依此类推，请幼儿说出各个组合。活动过程： 1、 导入活动教师出示通过图形叠放制作的各种贺卡，引导幼儿欣赏。教师出示故事挂图做贺卡，讲故事并引导幼儿回答问题。教师出示自制贺卡，引导幼儿观察。2、集体活动教师引导幼儿理解图形叠放。请幼儿欣赏复杂的图形编织。请幼儿想一想，生活中还有哪些物品是通过图形不同的叠放制作出来的？3、操作活动第一组：教师引导幼儿操作几何图形卡片组，看可以