词素成词不成词.doc

论词典标注词性 来源：本站 作者：编辑01 时间：2008-07-26 点击： 1 摘要正确区分词与非词，是词典标注词性的必要前提；坚持科学地给词归类，是词典标注词性的主要原则；逐词逐项标注词性，是词典标注词性的基本方法。 关键词词典标注词性 词典标注词性，一直是语言界和辞书界备受关注的事。因为这一问题相当复杂，处理好这一问题具有相当的难度。因此，传统的现代汉语语文词典，几乎均没有标注词性。进入20世纪90年代以来，随着词类研究的逐步深入，标注词性的词典逐渐多起来了。如江苏少儿出版社1994年出版的现代汉语用法词典(以下称用法)、语文出版社1998年出版的现代汉语规范字典(以下称规范)、商务印书馆2000年出版的应用汉语词典(以下称应用)就是有一定代表性和一定影响的几本。这些词典在标注词性上进行了大胆而积极的探索，取得了可喜的成果。恰当地评价取得的成果，继续探讨有待解决的问题，不仅对词典标注词性的实践，而且对丰富词典学、语法学的理论，都有着积极的意义。 一、正确区分词和非词，是词典标注词性的必要前提 词典标注词性的对象应该是“词”，这是不言而喻的。但词和非词的确定，却不是一件轻而易举的事。“词的两头都有划界问题：一头是如何区别单独成词的语素和单独不成词的语素；另一类是如何决定什么样的语素组合只是一个词，什么样的语素组合构成一个短语。”就语素而言，有的能独立成词，如“人、天、小、五、不”等，是成词语素；有的不能独立成词，如“伟、丽、览”等，是不成词语素；有的一个语素从形式上看是两个或几个音节，如“葡萄、琵琶、忐忑”等；还有的语素，成词有一定的条件，如“朋、习、民”等；有些语素在书面语、科技文献中能单独成词，一般语体中不能单独成词，如“氧、院、楼”等。语素是不是词的问题，主要考虑一个因素，即能不能单用，而语素组合问题就复杂了。“大致涉及五个因素。第一，这个组合能不能单用，这个组合的成分能不能单用；第二，这个组合能不能拆开，也就是这个组合的成分能不能变换位置或者让别的语素隔开；第三，这个组合的成分能不能扩展；第四，这个组合的意义是不是等于它的成分的意义的总和；第五，这个组合包含有多少个语素，也就是它有多长。” 问题非常复杂，但矛盾又无法回避。对词和非词必须比较明确地作出判断，否则，给词标注词性在科学性上就会有问题。可以这样说，正确区分词和非词，是词典标注词性的必要条件。用法在这方面做得比较好，“凡例”中说：“本词典对单字和单字义项区分词和非词。凡成词的单字和单字义项标明词性，不成词的单字和单字义项用(素)(即“语素”)表示。复词一般都标明词性。”“词组、成语等分别用词组、成(成语)、习(指熟语、惯用语、谚语等)表示。姓氏不标词性。”如： 马名。哺乳动物(素)大：蜂勺。姓。 (用法)“马”分别不同情况标注名词、语素，把词和非词区分得很清楚。姓氏单独列出，表示比较特殊。这种做法，是务实的态度。 规范的做法是：“一个字在一个义项下，既能独立成词，又能作语素的，按词的语法功能标注词性；只能作语素的，比照类似的词标注词性。语素义的词性，只表示它在合成词中的性质，并不表示由它组成的合成词都具有这种性质。”(“凡例”)如：“马勺、马蜂、马蝇”中的“马”标注为形容词，显然缺少科学性，尽管在“凡例”中有说明，但实际上“语素义的词性”这种提法，本身就是矛盾的。再说，把姓氏标作名词，也欠妥当。一般是连名带姓作一个名词，单独一个姓，可看作类似前缀性质的语素。 应用的做法同规范大致相同，“马”有两个义项标注名词，而“马蜂”中的“马”则标注形容词，姓氏标注为名词。该词典在“凡例”中说：“比词小的语素，虽不是词，但也属词汇范畴，为了区分其语法类别，也一律标注词类。”可见，该词典是不区分语素和词的。 从上述分析中可以看出，在区分词和非词这一点上，用法是旗帜鲜明的。这种做法，尊重了语言事实，区分了不同的情况，既有科学性，也有可操作性，是可取的。 二、坚持科学地给词归类，是词典标注词性的重要原则 科学地给词归类，是词典标注词性的重点和难点，但也是必须坚持的一条重要原则。 科学地给词归类，主要是要坚持科学的词类标准以及科学地执行这个标准。李行健先生在规范的“前言”中说：“我们敢于标注词性，是因为词类划分的研究工作已有了长足的进展，为标注词性提供了科学的依据。”的确如此，词类问题经过三次大讨论，有了很大进展，其中一些问题已形成共识。如划分词类的依据，陆俭明先生认为，“最佳的出路是以词的语法功能为划分的依据”，而怎样依据词的语法功能给汉语词分类?“以下三方面都可以作为我们提取划分汉语词类标准的依据：1词充当句法成分的功能，如作主语、谓语等；2词跟词结合的功能，如前加不、很或后带了、着等；3词所具备的表示类别作用的功能，实际就是词的语法意义，如计数功能、指代功能、连接功能等。”。邢福义先生也指出：“语法上所说的词类，指词的语法分类，是根据词的语法特点划分出来的词的类别。词的语法特点，包括词在形态、组合能力和造句功能三方面表现出来的特点。”“给词定性归类时，必须紧紧扣住词的语法特点。” 考察词的语法功能或语法特点，重点是考察其组合能力和充当句子成分的能力。这可作为给词归类的主要标准。 根据这一标准来看几组例子。 博爱名。指对人类普遍的爱。 (用法) 博爱动。普遍地爱：自由、平等、众生。 (应用)两本词典标注的词性不同。其中用法没有用例，使读者很难判断这“名词”是根据其语法功能来定的。编者很可能是根据其意义“指对人类的普遍的爱”来确定词性的。“博爱”一词在辞海中的释义是“旧谓泛爱一切人”。这一解释是动词性的。应用有两个用例，其中有一例是带宾语的，这是动词的语法特征。因此，应用比较可信。 满眼形。不加程度副词。充满眼睛：一红丝。充满视野： 走进庭院，看见的桃花。 (用法) 满眼名整个眼睛：都是红丝泪水。名整个视野：最 喜山花开的红梅。 (应用)两本词典标注的词性不同。从语法功能考察，“满眼”能作主语、定语，不受副词“很”、“不”的修饰。从词义考察，它同“满目”、“满脸”、“满脚”等相类似，具有“处所”义。因此，它作为名词比较合理。应用是合理的，其释义也同词性一致。而用法的释义是动词性的，与所标的词性不一致。 插花动。掺杂，夹杂；不带宾语：一地l五颜六色的灯泡着安 装在大门上。 (用法) 插花形交错的；穿插的：两家一块一地。形交替着；替换本文为全文原貌未安装PDF浏览器下载安装原版全文 摘要正确区分词与非词，是词典标注词性的必要前提；坚持科学地给词归类，是词典标注词性的主要原则；逐词逐项标注词性，是词典标注词性的基本方法。 关键词词典标注词性 词典标注词性，一直是语言界和辞书界备受关注的事。因为这一问题相当复杂，处理好这一问题具有相当的难度。因此，传统的现代汉语语文词典，几乎均没有标注词性。进入20世纪90年代以来，随着词类研究的逐步深入，标注词性的词典逐渐多起来了。如江苏少儿出版社1994年出版的现代汉语用法词典(以下称用法)、语文出版社1998年出版的现代汉语规范字典(以下称规范)、商务印书馆2000年出版的应用汉语词典(以下称应用)就是有一定代表性和一定影响的几本。这些词典在标注词性上进行了大胆而积极的探索，取得了可喜的成果。恰当地评价取得的成果，继续探讨有待解决的问题，不仅对词典标注词性的实践，而且对丰富词典学、语法学的理论，都有着积极的意义。 一、正确区分词和非词，是词典标注词性的必要前提 词典标注词性的对象应该是“词”，这是不言而喻的。但词和非词的确定，却不是一件轻而易举的事。“词的两头都有划界问题：一头是如何区别单独成词的语素和单独不成词的语素；另一类是如何决定什么样的语素组合只是一个词，什么样的语素组合构成一个短语。”就语素而言，有的能独立成词，如“人、天、小、五、不”等，是成词语素；有的不能独立成词，如“伟、丽、览”等，是不成词语素；有的一个语素从形式上看是两个或几个音节，如“葡萄、琵琶、忐忑”等；还有的语素，成词有一定的条件，如“朋、习、民”等；有些语素在书面语、科技文献中能单独成词，一般语体中不能单独成词，如“氧、院、楼”等。语素是不是词的问题，主要考虑一个因素，即能不能单用，而语素组合问题就复杂了。“大致涉及五个因素。第一，这个组合能不能单用，这个组合的成分能不能单用；第二，这个组合能不能拆开，也就是这个组合的成分能不能变换位置或者让别的语素隔开；第三，这个组合的成分能不能扩展；第四，这个组合的意义是不是等于它的成分的意义的总和；第五，这个组合包含有多少个语素，也就是它有多长。” 问题非常复杂，但矛盾又无法回避。对词和非词必须比较明确地作出判断，否则，给词标注词性在科学性上就会有问题。可以这样说，正确区分词和非词，是词典标注词性的必要条件。用法在这方面做得比较好，“凡例”中说：“本词典对单字和单字义项区分词和非词。凡成词的单字和单字义项标明词性，不成词的单字和单字义项用(素)(即“语素”)表示。复词一般都标明词性。”“词组、成语等分别用词组、成(成语)、习(指熟语、惯用语、谚语等)表示。姓氏不标词性。”如： 马名。哺乳动物(素)大：蜂勺。姓。 (用法)“马”分别不同情况标注名词、语素，把词和非词区分得很清楚。姓氏单独列出，表示比较特殊。这种做法，是务实的态度。 规范的做法是：“一个字在一个义项下，既能独立成词，又能作语素的，按词的语法功能标注词性；只能作语素的，比照类似的词标注词性。语素义的词性，只表示它在合成词中的性质，并不表示由它组成的合成词都具有这种性质。”(“凡例”)如： “马勺、马蜂、马蝇”中的“马”标注为形容词，显然缺少科学性，尽管在“凡例”中有说明，但实际上“语素义的词性”这种提法，本身就是矛盾的。再说，把姓氏标作名词，也欠妥当。一般是连名带姓作一个名词，单独一个姓，可看作类似前缀性质的语素。 应用的做法同规范大致相同，“马”有两个义项标注名词，而“马蜂”中的“马”则标注形容词，姓氏标注为名词。该词典在“凡例”中说：“比词小的语素，虽不是词，但也属词汇范畴，为了区分其语法类别，也一律标注词类。”可见，该词典是不区分语素和词的。 从上述分析中可以看出，在区分词和非词这一点上，用法是旗帜鲜明的。这种做法，尊重了语言事实，区分了不同的情况，既有科学性，也有可操作性，是可取的。 二、坚持科学地给词归类，是词典标注词性的重要原则 科学地给词归类，是词典标注词性的重点和难点，但也是必须坚持的一条重要原则。 科学地给词归类，主要是要坚持科学的词类标准以及科学地执行这个标准。李行健先生在规范的“前言”中说：“我们敢于标注词性，是因为词类划分的研究工作已有了长足的进展，为标注词性提供了科学的依据。”的确如此，词类问题经过三次大讨论，有了很大进展，其中一些问题已形成共识。如划分词类的依据，陆俭明先生认为，“最佳的出路是以词的语法功能为划分的依据”，而怎样依据词的语法功能给汉语词分类?“以下三方面都可以作为我们提取划分汉语词类标准的依据：1词充当句法成分的功能，如作主语、谓语等；2词跟词结合的功能，如前加不、很或后带了、着等；3词所具备的表示类别作用的功能，实际就是词的语法意义，如计数功能、指代功能、连接功能等。”。邢福义先生也指出：“语法上所说的词类，指词的语法分类，是根据词的语法特点划分出来的词的类别。词的语法特点，包括词在形态、组合能力和造句功能三方面表现出来的特点。”“给词定性归类时，必须紧紧扣住词的语法特点。” 考察词的语法功能或语法特点，重点是考察其组合能力和充当句子成分的能力。这可作为给词归类的主要标准。 根据这一标准来看几组例子。 博爱名。指对人类普遍的爱。 (用法) 博爱动。普遍地爱：自由、平等、众生。 (应用)两本词典标注的词性不同。其中用法没有用例，使读者很难判断这“名词”是根据其语法功能来定的。编者很可能是根据其意义“指对人类的普遍的爱”来确定词性的。“博爱”一词在辞海中的释义是“旧谓泛爱一切人”。这一解释是动词性的。应用有两个用例，其中有一例是带宾语的，这是动词的语法特征。因此，应用比较可信。 满眼形。不加程度副词。充满眼睛：一红丝。充满视野： 走进庭院，看见的桃花。 (用法) 满眼名整个眼睛：都是红丝泪水。名整个视野：最 喜山花开的红梅。 (应用)两本词典标注的词性不同。从语法功能考察，“满眼”能作主语、定语，不受副词“很”、“不”的修饰。从词义考察，它同“满目”、“满脸”、“满脚”等相类似，具有“处所”义。因此，它作为名词比较合理。应用是合理的，其释义也同词性一致。而用法的释义是动词性的，与所标的词性不一致。 插花动。掺杂，夹杂；不带宾语：一地l五颜六色的灯泡着安 装在大门上。 (用法) 插花形交错的；穿插的：两家一块一地。形交替着；替换本文为全文原貌未安装PDF浏览器下载安装原版全文 着：几种款式的衣裳一着穿。动把摘下来的鲜花插入瓶中时作艺术 安排，以唤起美感，陶冶性情：他正在表演。动头发上戴花：小姑 娘头上插一朵花。 (应用)两本词典标注的词性有很大区别。用法作动词，但在“插花地”中，“插花”作定语，这不是动词的语法特征。应用作形容词，但用例有“插花着穿”，带“着”是动词的语法特征；中用例成了一个短语，这个义项可以删去。这个词可有三个义项，其中一个是形容词，两个是动词。 从以上例子可看出，要科学地给词标注词性，必须以词的语法功能或语法特点为依据。而在释义和举例中，也必须很好地反映这一原则。否则，会削弱词典标注词性的科学性。 三、逐词逐项标注词性，是词典标注词性的基本方法 一个词往往有多个义项，如何标注词性?几本词典的共同做法是逐词逐项标注词性。应用是“逐词逐项标注词类或语类”，规范是“随义项逐条标注词性”，用法也采用同样的方法。 从理论上讲，这也是成立的。一个词往往有几个相互有联系的意义，而意义又是语法类别的物质承担者。不同的意义有可能形成不同的语法类。这不同的语法类也即成为不同的“语法词”。因此，就有必要对同一“词汇词”中不同的“语法词”标注词性。 编辑动。在书籍、报刊的出版过程中，对稿件、资料进行整理加 工；常带宾语：他正准备一本儿童读物。也可以带补语：这部书已经一 好了。名。(1)担任编辑工作的专业人员。(2)从事编辑工作的中级 专业技术职务。 (用法) 编辑动对资料、文章或书稿进行整理和加工：这部书稿请王 先生一加工中小学语文课本。名(位，名，个)从事编辑工作的 人：我在出版社当责任一。名从事编辑工作人员的一种中级专 业技术职务名称，高于助理编辑，低于副编审。 (应用)两部词典的释义和词性标注基本相同，都是三个义项，其中一个是动词，两个是名词。也都是动词在前，名词在后，这反映了这三个义项不仅有联系，而且有时间或逻辑顺序的先