坑头幼儿园2010学年第一学期大一班备课第20周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月17日 第20周 星期一 大一 班活动内容数学比高低,比远近活动内容音乐冬爷爷执 教 者邹小梅执 教 者陈思霓活 动目 标尝试每五个一组地数出物品的数量活 动 目 标配合歌词做动作教学 具 准 备纸飞机、不同的图案教学 具 准 备歌曲活动过程：1、 出示小飞机儿歌，老师与幼儿一趣朗诵儿歌。2、 带领幼儿在活动室或户外玩放纸飞机，请幼儿一趣朗诵儿歌，念完最后一句，大家一起放纸飞机，引导幼儿观察谁的飞机飞得最高。3、 引导幼儿观察纸飞机都落在了哪里，谁的飞机飞得最远。4、 与幼儿一起讨论：纸飞机的折法是否会影响飞行的结果，5、 鼓励幼儿不断尝试，折一个飞得远的纸飞机。活动过程：让幼儿聆听大自然中的各种声音，并鼓励他们说出在什么季节会出现这些声音。1. 老师先选出三组幼儿，每组人数相同。两组幼儿面对排成两行做“镜子”，另一组幼儿作“评判”。2. 游戏开始时，其中一行幼儿负责唱歌，另一行幼儿按歌词内容创编动作。3. 教师总结。户外活动内 容球沿圈圈走负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年1月17日 第20周 星期一 大一班活动内容体育有趣的泡沫垫生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己长大了，激发幼儿的自豪感执 教 者邹小梅活 动目 标培养幼儿遵守规则的意识和团结合作的精神良好行为习惯及安全教育：使幼儿懂得劣质和过期食品对人体的危害，知道鉴食品好坏的基本方法教学 具 准 备泡沫垫人手一块；110的数字卡片两套；箩筐一个活动过程： 一、准备活动 二、幼儿自由探索泡沫垫的多种玩法 1、 出示泡沫垫，引起幼儿兴趣 2、 讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作好的小朋友。 三、游戏（看数字，跳格子） 玩法：幼儿分成两组站成两路纵队，每队前十名幼儿选一张数字卡片贴在泡沫垫上，从一到十，顺序排成一条长龙，后面没有数字的幼儿顺序把泡沫垫排到后面，终点插一面小旗子，幼儿听教师指令做游戏。 四、评价幼儿，放松整理，结束活动。个别教育情况学习使用筷子，体会会用筷子的快乐一日活动反思及小结：活动一：幼儿对此活动非常感兴趣，幼儿能积极参与讨论、尝试，基本达到预设目标。 活动二:通过歌曲结束之后，让幼儿可以聆听大自然的各种声音。活动三: 课堂气氛、常规较好，幼儿能积极参与活动。户外活动内容球沿圆圈走负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011 年1月18日 第20周 星期二 大一班活动内容语言想飞的故事活动内容科学科学家的故事执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标专心听故事，简单了解飞机发明的过程活 动 目 标看图书，培养阅读的兴趣教学 具 准 备幼儿用书或电子书、各种飞机模型教学 具 准 备请家长借阅一本关于科学家发明的故事图书，与幼儿一起阅读。活动过程：1. 老师先出示一则谜语，请幼儿猜：2. 出示幼儿用书或电子书第1015页，讲述亲子故事想飞的故事：3. 向幼儿提问：谁发明了飞机?说说莱特兄弟成功发明飞机的原因。如果莱特兄弟中途放弃了，你觉得结果会怎样?你遇到过困难时你有什么感受?4.鼓励幼儿学习莱特兄弟不怕失败、不断努力的精神。 活动过程：1. 请幼儿拿出图书，将自己和家长阅读的故事简要地介绍给其他小朋友，并分享自己的读后感。交互式可向幼儿提问：书中介绍了哪一位科学家?这位科学家发明了什么?在发明的过程中，科学家有没有遇到困难?他是怎样解决困难的?这些科学家身上体现了怎样的精神?2. 把幼儿提出的科学家精神记录下来，贴在Zh展板上。3. 老师总结：很多发明都要经过不断试验才能成功的。户外活动内容叫号抢位负责教 师邹小梅活动目的、过程及规培养幼儿灵敏反应和奔跑素质 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年1月18日 第20周 星期二 大一班活动内容社会你知道我爱你吗生活活动指导及离园情况：培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力执 教 者邹小梅活 动目 标大胆地用自己的方式表达情感良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬窗台或桌子，知道这样做的危险性教学 具 准 备各种美工材料活动过程： 1、 与幼儿讨论有哪些方法可以向喜爱的人表示“我爱你”，提醒幼儿不能用文字。2、 请幼儿介绍如何实践他们的方法，老师总结。3、 做一件礼物表示“我爱你”，鼓励幼儿自由选择材料进行创作，创作形式不限，。4、 请幼儿介绍自己的作品，老师提问：（1） 你用了哪些材料？（2） 你的作品是怎样表现“我爱你”的？（3） 你用的这种颜色代表什么意思。5、 请其他幼儿发表意见，说说喜欢或不喜欢这件作品的原因 。6、 小结。个别教育情况学会用英语表达星期及每天的活动一日活动反思及小结：活动一：通过这次活动，可以使幼儿了解飞机发明的过程。 活动二：教会幼儿看图书，让幼儿自己阅读。活动三：活动中，幼儿能积极参与操作、讨论，基本达到预设目标。 户外活动内容滑滑梯负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月19日 第20周 星期三 大一班活动内容数学学习1100的数数活动内容健康我是小小宇航员执 教 者邹小梅执 教 者陈思霓活 动目 标尝试用多种方法数数，发现不同方法的区别，理解数的实际意义活 动 目 标清楚地朗诵儿歌，发展语言表达能力教学 具 准 备计数器及其他多种自制材料教学 具 准 备活动过程：1、 幼儿自由数数；2、 交流数数的方法；给幼儿表现的机会，通过操作材料展示自己的数数方法；3、 尝试用多种方法数数；（1）2个2个的数；（2）5个5个的数；（3）10个10 个的数；4、在游戏中进行练习； （1）师生轮流数数； （2）夺红旗；5、教学小结；活动过程：1. 邀请幼儿参加“太空旅行”。出示我是宇航员儿歌，请幼儿在出发前一起朗诵儿歌。2. 向幼儿提问：小小宇宙航员怎样离开地球?儿歌中的“勇闯”是什么意思?3. 播放星球大战主题曲，请幼儿随音乐做动作，幻想自己正驾驶着宇宙飞船，向黑漆漆的太空飞去。4. 请幼儿说说听星球大战主题曲的感受。5. 请幼儿把自己驾驶宇宙飞船探索太空的情景画出来。6. 请幼儿分享和交流自己的作品，表达自己的想法。户外活动内 容长臂人负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月19日 第20周 星期 三 大一 班活动内容美工我设计的大厦生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者邹小梅活 动目 标对手工活动有兴趣，养成认真有条理的操作习惯良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备剪刀。胶水.透明胶带.抹布等活动过程： 1.欣赏教师制作的大厦，激发幼儿动手制作的愿望2.引导幼儿观察.讨论范例的制作方法；小结；这座大厦是用长方形做的，门窗使用蜡咣纸剪贴的。3.幼儿制作.教师巡回指导（1）教师指导幼儿操作（2）评价作品，活动结束个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一： 幼儿对1100数数掌握得较好，基本达到预设目标。活动二： 通过本次活动结束后，幼儿可以自己朗诵儿歌。活动三： 幼儿能大胆发挥想象，设计了各种不同的大厦。户外活动内容跑步负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则幼儿站在起跑线上，双手着地，左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月20日 第20周 星期四 大一班活动内容语言想飞的故事（二）活动内容美术星夜执 教 者陈思霓执 教 者邹小梅活 动目 标通过故事学习科学家不怕失败的精神活 动 目 标创作星夜图，发展想象力和创造力教学 具 准 备幼儿用书或电子书、各种飞机模型教学 具 准 备幼儿用书活动过程：巩固上节课的内容，加深幼儿的知识点。1.老师先出示一则谜语，请幼儿猜：2.出示幼儿用书或电子书第1015页，讲述亲子故事想飞的故事：3.向幼儿提问：谁发明了飞机?说说莱特兄弟成功发明飞机的原因。如果莱特兄弟中途放弃了，你觉得结果会怎样?你遇到过困难时你有什么感受?4. 鼓励幼儿学习莱特兄弟不怕失败、不断努力的精神。5. 教师总结。活动过程：1、请幼儿欣赏幼儿用书第7页的名画星夜。2、鼓励幼儿进行猜想、想象和表达： （1）猜猜这幅画画的是什么？ （2）哪些是星星，请指出来。 （3）画中什么东西最吸引你？ （4）你喜欢这幅画吗？为什么？3、简要介绍星夜的特色。4、请幼儿发挥想象力，画一幅星夜图。5、鼓励幼儿把益智区布置成小画廊，展示自己的作品。6、小结。户外活动内 容追捕负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿快速反应能力和奔跑能力坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月20日 第20 周 星期 四 大一 班活动内容健康我是小小宇航员（二）生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执教者陈思霓活动目标结合乐曲做动作，发展音乐表现能力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道 这样做的危险性教学 具 准 备儿歌、电影、图画纸、彩笔活动过程： 巩固乐曲的动作优美。1.邀请幼儿参加“太空旅行”。出示我是宇航员儿歌，请幼儿在出发前一起朗诵儿歌。2.向幼儿提问：小小宇宙航员怎样离开地球?儿歌中的“勇闯”是什么意思?3.播放星球大战主题曲，请幼儿随音乐做动作，幻想自己正驾驶着宇宙飞船，向黑漆漆的太空飞去。4.请幼儿说说听星球大战主题曲的感受。5.请幼儿把自己驾驶宇宙飞船探索太空的情景画出来。6.请幼儿分享和交流自己的作品，表达自己的想法。个别教育情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯一日活动反思及小结：活动一： 通过本次活动后，让幼儿学到不怕失败的精神。活动二： 能说出自己对名画星夜的理解，能按自己的想法画一幅星夜图。活动三： 通过这次活动后，让幼儿懂得乐曲的动作。户外活动内容脚不沾地负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿的奔跑能力和动作的灵敏性园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月21日 第20周 星期五 大一班活动内容科学科学家的故事（二）活动内容体育跳跳跳执 教 者陈思霓执 教 者邹小梅活 动目 标了解几位著名的科学家，能说出科学家的主要发明活 动 目 标增强幼儿的跳跃能力教学 具 准 备请家长借阅一本关于科学家发明的故事图书，与幼儿一起阅读。教学 具 准 备场地活动过程：巩固本节重点内容。1.请幼儿拿出图书，将自己和家长阅读的故事简要地介绍给其他小朋友，并分享自己的读后感。交互式可向幼儿提问：书中介绍了哪一位科学家?这位科学家发明了什么?在发明的过程中，科学家有没有遇到困难?他是怎样解决困难的?这些科学家身上体现了怎样的精神?2.把幼儿提出的科学家精神记录下来，贴在Zh展板上。3.老师总结：很多发明都要经过不断试验才能成功的。4.教师总结。活动过程1、教师与幼儿一起做热身动作。2、开始部分。（1） 队列练习（2） 游戏“做相反的动作”。（3） 幼儿听教师的口令做相反的动作。3、基本部分（1） 练习助跑跨越动作。（2） 幼儿听口令走成一个大圈，向右转坐好。（3） 幼儿练习，教师纠正幼儿不正确的动作。（4） 练习助跑跨越，跳过一定高度，4、结束部分。5、小结。户外活动内 容火车钻山洞负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则训练幼儿跑和钻的技能，培养幼儿团结协助的思想坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月21日 第20周 星期五 大一班活动内容音乐新年好生活活动指导及离园情况：培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩；执 教 者陈思霓活 动目 标感受新年的气氛是怎样良好行为习惯及安全教育：教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全教学 具 准 备钢琴活动过程：先坐成一个圆圈，聆听老师唱