北云门中心学校“日有善念月有善行”活动计划.doc

北云门镇中心学校“日有善念，月有善行”活动计划一、指导思想通过开展此项活动，旨在打造一支心地善良、师德高尚、勤奋敬业、德才兼备的教师队伍。让中小学生增强善的意识，感受善的快乐，形成善的品质，做到积善成德，养成良好的行为习惯，真正把少年儿童培养成心地善良、言行文明、品德高尚、知识丰富的社会主义建设者和接班人。二、 活动内容及主要安排第一阶段（4月下旬5月底）1、 制定北云门镇中心学校“日有善念，月有善行”活动计划。利用教师例会、升国旗仪式、班会等形式广泛宣传，认真学习。2、 成立北云门镇中心学校“日有善念，月有善行”活动领导小组。（名单附后）第二阶段(5月底12月底)1、 在学生中开展“日有善念，月有善行，争做善行标兵”活动。根据本校实际发动学生、老师积极提供关于为人处事方面的名言警句。要求学生至少一条；老师至少五条；领导至少十条。组织人员编写日学一语手册，让学生学习最基本的为人处事名言警句。同时，每个学生准备善行日记，将所做的好事记录下来，在一点一滴的小事上，培养学生善良的心灵、高尚的品德，做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，将“念”与“行”紧密结合起来，做到“日学一语规范行为，月有善行健康成长”，达到“知行并进”，将外在的美德要求内化为学生自觉的行为习惯，全面提升学生的道德素质。2、 在家庭，开展“孝敬父母，体验亲情”活动。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，通过向父母道一声辛苦、为父母捶捶背、洗洗脚、制作一个小礼物送给父母，感谢父母，培养孝心，学会感恩；教育未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。3、 在学校，开展“和谐校园”活动。围绕“存善心，纳善言，行善事”开展作文竞赛、演讲比赛或主题班团队会，引导中小学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。4、 在社会，开展“爱心奉献”活动。组织未成年人走进敬老院、福利院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员未成年人积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”；学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。5、 在教师中开展“日有善念，月有善行”活动。让广大教师学习中华民族优秀传统文化，在广泛阅读国学经典（弟子规、三字经、孝经、论语等）的基础上，每日三省吾身，做善事，记善行日记，学校每月检查教师的善行日记，通过教师例会、主题班会、升旗仪式等形式，介绍自己的善行事迹。每月一小节，每季度一公布，半年一总结，年终一评选。树立北云门镇中心学校的善行楷模，真正做到“学高为师，德高为范”。第三阶段(2010年元月)1、总结、宣传、上报在“日有善念，月有善行”活动中涌现出的孝亲敬长，乐善好施先进典型。2、积极参加市局组织的“日有善念，月有善行”活动展示，认真组织准备全市教师十大善行楷模和小学、初中十大善行标兵评选。三、激励机制为使“日有善念，月有善行”活动深入持久开展下去，使广大师生养成良好习惯，凡被评为辉县市十大