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李红雨之三级英语复习四徐老师讲语法技巧一、 非谓语动词做题的技巧，不能给句子造成歧义，要保证句子是完整正确的。1. 具体到非谓语动词的几种形式（不定式，现在分词，过去分词），其用法要求不同：如果当事主语和非谓语动词构成主谓关系：用现在分词如果动词和所指主语构成动宾关系：选择过去分词V-ed或to be done如果是未发生的事件：选择to do不定式例：1998.6.13 63题；1999.6.12 65题（他被说明）；2003.11 50题；2004.4 54题（你被说明）；2004.11 50题；2004.11 53题；2005.11 54题（the painting被看到A应seen）；2006.4.22 48题；2003.11 49题；2005.4.23 47题（A?）；2003.4 63题2. to do不定式和to be done的用法区别：后者表被动，而前者没有例：2002.6 63题（问题被解决）；2002.6 64题（常用be force to do）；2004.4 49题（学生被提供些工作）；2004.11 51题（信息被提供）3. 三个动词引导不定式to常省略，表“让某人做某事”让（let）使得（make） sb / sth do sth.让（have）例：2003.11 46题（去掉to）；2005.11 46题（去掉to）；要求：以1-3中重点掌握是否要to，不定式是主动形式或被动形式。4. 动名词语法规律 识别动名词有两种方法：A按照常用动名词词的汉语意思编制顺口溜来记B一种按照其母表的顺序识记，无论如何我们都必须掌握它熟悉： Admit (承认)，advise (建议)，allow (允许)，anticipate (期盼)，appreciate (欣赏)，avoid (避免)，consider (考虑)，delay (耽误)，deny (否认)，discuss (讨论)，dislike (讨厌)，encourage (鼓励)，endure (忍受)，enjoy (享受)，escape (逃脱)，excuse (开脱)，favor (赞成)，finish (完成)，forbid (阻止)，forgive (原谅)，imagine (想象)，involve (需要)，keep (让，保持)，mention (提及)，mind (介意)，miss (错过)，overlook (忽视)，permit (允许)，postpone (推迟)，practice (实践)，prohibit (阻止)，resist (抵制)，risk (冒险)，suggest (建议)，understand (了解)。以上动词由动名词充当宾语。 例：1998.6.13 70题(like介词后doing)；2000.6.10 66题（B省略了in doing）；2001.6.9 67题（A，不承认）；2003.4 64题（介词后跟动名词）；2004.11 55题（C,此处to是介词，一般考试中只要考查to基本都是介词）；2005.11 48题（B，其后是动名词）；2006.4.22 51题（C spend/waste (in) doing sth 花费/浪费做某事） 动名词除了识记中名词外，要盯着介词和三个常考句型A. spend time(in)doing sth; waste time (in)doing sth; have a good time(in)doing sth;enjoy oneself (in) doing sth; B. 没有Its no use doing sth? 也可拓展为：theres no point in doingC. 表面有困难Have trouble in doing sth. 也可拓展为：take trouble to do (不辞辛苦地做某事)两者不一样。5. 独立主格和非谓语动词用法基本一样，前者相对于后者多了一个名词（或代词）例：1998.6.13 67题（常用with引导，也可有with.双手被举选D）；1999.6.12 70题（选A，独立主格，动作不是主语做的，people walking）；6. 其它类词义错，语法搭配等逻辑错误词义错误 例：1999.6.12 67题（选B，区别borrow和lend）；2000.6.10 67题（选B, before 之前不应while正当）；2001.16.9 61题（选C，but）；2006.4.22 46题（选B，which没有意思，而用that）搭配不当错误的 例：1998.6.13 61题（选A，应该副词）；2000.6.10 69题（选C）；2005.11 51题（选B，food前应形容词）选择题语法讲解（徐老师）一、 主谓搭配一致的用法。要掌握两大类基本句型，其中第一种谓语动词取就近原则像：1. not only A but also B 谓语动词（B决定谓语动词单复数）2. neither A nor B 谓语动词 （B决定谓语动词单复数） 3. either A or B 谓语动词 （B决定谓语动词单复数）4. not A but B 谓语动词 （B决定谓语动词单复数）情况二：A(介词短语as well as，together with，有时没有以上几个词)B 谓语动词(A决定谓语动词单复数)例：2005.4.23 32题（A）；2004.11 18题（B）；2003.11 35题（A）；2000.6.10 57题（B，一个从句相当于一个名词-句子做主语，谓语动词用单数）二、 倒装句的用法1. 虚拟语气中出现倒装情况：此情情况在徐老师前改错讲座上已说明白，此处简单回忆一下 当条件句中有would , have , were , should时，省略if ,让其它各词提到if位置去，注意此处should只译“万一”，could只译“要是”，都不能用其它相近的词替代。2. 以only , hardly , at no time , either , nor , so (表肯定句中也) 开头则部分倒装，即把助动词提前句首，其它成分顺序不变。3. 以一些副词像there , here , down , up 置于句首，则完全倒装。4. 当as 做“尽管”时，倒装，而as做“正当”，“因为”时不需倒装。例：Child as he is , he can speak 9 languages. adj(提前)/n（提前）/adv(提前)/+as+主语+谓语。 动词原形+as+主语+情态助动词（can, must, may, do, dose, did,） 例：2005.11 36题（D，因为有no）；2004.11 34题（C）；2005.11 42题（A）；2002.6 55题（C，观察时态，第二次排除B）；2002.6 57题（B）；2004.4 44题（B）；2004.11 23题（C，另外考虑措施被）；2000.6.10 29；2001.6.9 51题（C，三级不考情态否定）；2000.6.10 44；2000.6.10 53题和55题；1999.6.12 33题（A，均可用“既不”）；1999.6.12 53题（C，因是主动）；1998.6.13 30题（A,因主语补动）三、 反意疑问句用法：反义疑问句在徐老师之前改错篇中已详细讲过，在此处只补充一点，也就是对有宾语从句的主句提问时，反义问句要问宾语从句。例：2005.11 41题（B，宾语从句）；2005.4.23 24题（C）；2004.11 42题（C，掌握have to用法）；2004.4 23题（A）；2002.6 53题（C）四、 独立主格结构的用法：它的标志“，”之前无连词句子，只是连词的完整句子。基本外形有两种表示形式：1.（with）+n/ pron (没有with用主格，有with用宾格)+doing(表示主动做)/to do(表示主动做，没有做的)/done(表做给它的，被做)/to be done(将要被做)2.with + n/ pron. +n/ adj. /adv/+介词说明：有with不加being，无with加being.例：2006.4.22 23题（A）；2005.4.23 29题（D）；2004.11 16题（B，独立主格，不出现连词）；2004.4 18题（B）；2004.4 38题；2000.6.10 27题（A）；1999.6.12 43题（C）五、 并列结构在语法中的应用：有几个像as , but , then , or , and等词经常出现，我们要掌握它。例：2005.4.23 30题（C）；1999.6.12 41题（D）；1999.6.12 45题（to相当于介词，选B）；2006.4.22 30题（D）说明：掌握部分动词+to(是介词)情况： 当我们感觉到动词有以下含义，像“喜欢”（like forward to , take to ）；适应（adapt to , adjust to (调整)，get used to）；有“献出，投入”（devote , apply(申请，投入)）；有“反对”（object , oppose）等时，动词短语后to 是介词，不是不定式六、 情态助动词的语法用法1. 表“责备”之意语气的should , have done原本该而没有做；ought to have done较生硬。2. 表“推测”最常用must语气最强，could语气较弱，可译为“差不多”，而might语气最弱，可译为“不清楚”。注意：must have done强烈猜测，它只有肯定，没有否定形式，表否定睅，用cant have done；need have done只有肯定形式，没有否定形式。3. 虚拟语气would , should , might +have done表与过去事实相反的虚拟语气。4. 注意半个情况动词would rather(宁愿)；had better(最好)；use to(过去常常)例：2005.11 20题（A）；2005.11 21题（B，因为已经做了，故排除A）；2000.6.10 26题（C）；1999.6.12 59题（C，not应在to 前）；1998.6.13 41题（B）；2005.11 30题（A，对过去并猜测）；2005.11 33题（A，猜测，并且定语从句前的物不能责备）；2004.11 25题（C）; 2003.11 22题（C，猜测，被动，过去）；2003.11 36题（B）；2003.4 59题说明Cant couldntmay not表示由强到弱的程度。七、 强调句的用法：要掌握“it is+ 非adj.+从句”这种强调结构例：2000.4.22 18题（B，三级英语中不考察否定用法）；2006.4.22 36题；2005.11 40题（D）；2005.4.23 17题（A）；2004.4 16题（C，因为有form不能选择其它）；2001.6.9 33题（A）八、 虚拟语气的用法：本条在前面虚拟语气语法改错处已讲很详细，现简单说明一下：1. 正常的时态（）2. 标志性的名词，动词，形容词（红皮书中的），后面从句用：主语+（should）+谓语动词，要求大家在临考前一晚上再看一遍这类词，同时这些词中有一词要注意：suggest(1.表“建议”时用虚拟语气；2.表“暗示，总结”时不用).但是到底怎么判断它们的意义不同呢？我们可以理解如果suggest动词的动作先发生，而它后面的宾语从句所描述的动作没有发生，就虚拟语气。3. 倒装情况：识记had , were , should , would四个词的用法。4. 几个固定句型： its time后面句子一般过去时时态。 wish后面用过去时的句子，和现在/过去/将来各情况。 would rather后面过去时态。5. 含蓄的虚拟语气But , for otherwise “一边真实，一边虚拟”情况；有without , but for(要是没有)两个介词。But用法，“前虚拟，后真实” Would do , but do/dose(一般现在时) Would have done , but did(一般过去时)or用法与but相反，or“前真实，后虚拟” Or 前do/dose , or would do Or 前did , orwould have done例（1-5）：1998.6.13 28题（C）；1998.6.13 27题（B，虚拟语气）；2002.6 48题（B，因为and原形，故不是D）；2001.6.9 47题（A）；2000.6.10 43题（B）；2004.4. 42题（B）；2004.11.44题；2005.11 34题；2003.4 45题（C）；2004.11 22题（A，物不能被动）；2004.4 36题（but）；2003.4 28题（B，有but for）；例：（八。5）2004.11 32题（B，didnt like）；2003.4 42题（C）；2002.6 47题（C）； 2001.6.9 58题（otherwise相当于or，“不然的话”，BD可以备选，因为肯定排除B，所以D）；2004.4 32题（D）；2004.4 45题（D）；2001.6.9 57题（B）；1999.6.12 26题（A，why等同于but）；1999.6.12 35题（when=if如果，故B）其它情况举例：2004.11 33题（A）；1999.6.12 31题（B）；2002.6 46题（C）；1998.6.13 45题（A）；2001.6.9 53题（wish与相反(过去had done/现在did/将来would do）C）；2000.6.10 32题（C）；1998.6.13 54题（D）; 2004.4 31题（A）；2003.11 37题（C或D，用期盼，故选D）；1998.6.13 42题（B）；1998.6.13 29题（B）；1999.6.12 57题（A）；2002.6 56题（B或C，考意义应B）；2001.6.9 50题（B）；2000.6.19 21题（A或C，掌握to do表“抱歉”，did表“后悔”，选A）；2000.6.19 47题（need/want+动名词原形表被动故选B）；2000.6.19 54题；2006.4.22 26题（B）；2005.11 27题（A或D，据not的准确位置，最终定A）；2003.4 17题；2004.11 43题（like介词，B,A没有固定搭配“have sth to do”故B）；2005.4.23 44题（stop to do停下来做（V表做了）/stop doing停止做（X表没做）语法都对，但据意义选D）；2004.11 19题（B）；2004.11 28题（be busy(in) doing）；2005.11 27题；2001.6.9 30题（B）；2001.6.9 46题（A，固定用法prevent sb from doing sth）；2001.6.9 45题（首先ACD二次定位D）；2003.11 42题（D）；2006.4.22 31题（AC同要做，先做C）；2006.4.22 32题（A，完整句子或独立主格）；2005.11 17题（AC备选，二次定们C）；2004.4 33题（BCD备选，二次三次定后先转后买）；2003.4 56题（CD备选，我成长，先发生D）；2001.6.9 41题（C）；2001.6.9 43题（A，including (介词)主语）；2000.6.19 23题（B）；1998.6.13 50题（B，主动）；2000.6.19 28题（C，语病也对，not此处用nothing替代）；2005.11 35题（B，我判断她）；2003.11 33题（B）；2003.11 38题（B）；2003.4 75题（A，让某人做）；2003.4 27题（A）；2005.4.23 41题（被烧D）；2001.6.9 29题（C）；2001.6.9 28题（B）；1999.6.12 52题（B，提醒，看到，AB备选二次定们B，掌握“said/reported/supposed/ believed +to do结构”）；2000.6.19 22题（C）；2000.6.19 58题（C）；2004.11 24题（C）；2001.6.9 39题（be able to do,被动）；1998.6.13 57题（B，应该写为with meeting you）；2003.11 39题（A，句型“cant but do”）；2002.6 60题（B）；2002.6 50题（C）；2002.6 58题（D）掌握几条规则： let/make/have sth done Let/make/have sb do 看到（see）听到（hear）, sb do sth 看到（see）听到（hear）, sb doing sth 看到（see）听到（hear）, sth done 说明强调整个过程都看到，因此用一般过去时；而强调某一侧面，不强调整个过程，可以在生活中循环，反复出现，可用在一般现在时，也常和always , often连用。某人据说/据报导/