品汉字文化道德讲堂主持词.doc_第1页
品汉字文化道德讲堂主持词.doc_第2页
品汉字文化道德讲堂主持词.doc_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“品味汉字文化,领悟人生道理”道德讲堂主持稿 主持人:王留波 同学们大家好!这里是东西寨小学第二期道德讲堂。本期道德讲堂的主题是“品味汉字文化,领悟人生道理”。同上期一样,有一些问题,回答正确就有奖品。同学们,我们前面就是我校的汉字文化墙,中华汉字有四千多年的历史,是世界上使用人数最多的文字。汉字历史悠久,博大精深。汉字是中华文明的根,中华文明千古流传,汉字功不可没。现在公布第一个有奖问答,知道是谁创造了汉字吗?对,相传是仓颉创造了汉字,仓颉就是我们濮阳南乐人。人称字圣。是我们濮阳的骄傲。汉字不仅能记载思想和语言,使得中华文明薪火相传,汉字还蕴含着人生的哲理与启示,告诉我们如何做人。感谢我们的祖先把人生的智慧浓缩在方块字里,代代相传。 据统计,中国的汉字共有九万多个,每一个汉字拿出来都有相当深邃的智慧和含义。如同每一个字都是一种教育,咱们的汉字文化墙上第一板块:品味汉字文化,领悟人生道理。上面有人、忠、信、善、忍、钱、愧等字的蕴含的哲理。我们等会儿再讲。在人类的文明史中只有中国的汉字能够达到如此登峰造极的境地。中华文明如此灿烂,她的高度,她的深度,是其他任何文明所根本无法相比的。汉字功不可没。下面公布第二道有奖问答题。谁能说一下汉字的演变过程。咱们的文化墙的背景是一个什么字?对,汉字的汉,你依次从北往南看,就是汉字的演变过程,由甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书。大体上是这七个演变过程。(一)我反省下面进行本次道德讲堂的第一个环节:我反省。请全体同学起立,静默反省。请根据我的问题进行反思。你热爱汉字吗?你有查字典的习惯吗?你今天读书了吗?你能正确、美观地书写汉字吗?你经常写错别字吗?你能体会到了汉字里蕴含的人生哲理了吗?(二)唱歌曲现在,我们进入道德讲堂的第二个环节,唱歌曲。请同学们欣赏歌曲中国娃。我先把歌词读一下:(姓啥从那百家姓里查,祖藉在那黄土高坡大槐树底下,家住东方神州又名叫华夏,走到天边不改名咱叫中国娃)最爱喝的水呀永远是黄河水,给咱一身太阳色能把那雪融化;最爱吃的菜是那小葱拌豆腐,一青二白清清白白做人不掺假;最爱说的说永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它;最爱穿的鞋是妈妈那的千层底,站得稳走得正踏踏实实闯天下;最爱穿的鞋是妈妈那的千层底,站得稳走得正踏踏实实闯天下。最爱做的事儿呀是报答咱妈妈,走遍天涯心不改永远爱中华。最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华。(恋啥最恋咱的中国家,长城是咱的绿围巾,昆仑是白铠甲,江南烟雨甜呀,关外风雪辣,风雕雨塑着一个个有志的中国娃!)龙文作词:小虫/权芳作曲:小虫演唱:李谷一 谭晶 小柯 小虫一弹戏牡丹 一挥万重山一横长城长 一竖字铿锵一画蝶成双 一撇鹊桥上一勾游江南 一点茉莉香洒下床前明月光上下千年一梦长古今如一龙凤凰黑眼黑发真善良宫商角徵羽 琴棋书画唱孔雀东南飞 织女会牛郎深爱这土地 丝路到敦煌先人是炎黄 子孙血一样读懂千年金钩银画样习惯故乡白米面或汤一杯清茶道汉唐妙笔丹青画平安宫商角徵羽 琴棋书画唱孔雀东南飞 织女会牛郎深爱这土地 丝路到敦煌先人是炎黄 子孙血一样(三)学模范接下来,我们进入学模范环节。讲述我们身边的模范。讲述三二班乐于助人的( ),五(一)班发扬雷锋“钉子”精神,珍惜时间发奋读书的孙佳琪。(四)诵经典下面我们进入第三个环节诵经典。同学们请看我们的汉字文化墙,开篇一首诗是赞汉字五年级同学上学期学过,咱们一起背一背:中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论