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我家的经济指标报告姓 名及学号智 健 201116050332 学 院 经济与管理学院 年 级 _2011级 _专业 班级 _ 经济学三班 目 录摘 要3关键词3一、 实践的基本情况3(一) 实践目标3(二) 实践方案.3(三) 调查方案4(四) 流程5(五) 实践成果5二、实践中发现的问题18(一) 大多数学生走理性消费路线18(二) 消费要求张扬个性18三、解决问题的建议18(一) 合理规划自身消费构成，增强理财意识18(二) 不要盲目追求高消费19 (四) 注重精神消费，养成健康习惯19(五) 应形成更好的消费氛围19四、结语20 我家的经济指标 报 告 书摘 要：随着社会的飞速进步，各行各业都迅速发展，国家的富强，科技的进步，我们的家庭生活也逐渐丰富多彩，生活水平不断提高。家庭消费层次和方式也发生了巨变，我们的生活从满足于温饱的生活慢慢过渡到追求舒适的生活。现在我将对我家的经济指标进行报告，大学生是消费主力军，而这个消费能力又是背后父母辛勤托起。调查的目的是为了让我们明确家里的各项消费指标，制定合理的消费和经济指标。最后向所有同学和家长提出几点建议。关键词：调研报告、大学生、经济指标、家电消费、教育、生活水平、精神享受。随着21世纪中国政治、经济、文化等各个方面飞快的发展速度，特别是最近几年，我们家庭生活逐渐丰富多彩，各项支出也变得多了起来。从家电、吃穿到教育和精神享受，我们的经济指标正在发生很大的变化。我国政府在教育事业这块更是加大了投资力度，教育、医疗、住房正成为家庭消费的三座大山，而现行大学教育对大多数家庭来说也是一笔不菲的开支，尽管推行了贷款机制，建立了贫困家庭助学基金，但是有指标限制，使得现在大学里能享受到助学贷款的人并不多。因此各种不完善的制度却让好钢没有用在刀刃上。一、 实践的基本情况(一) 实践目的 为了更好地让大学生了解他们的家庭经济状况及消费情况，我们组决定做这份报告。通过调查了解大学生消费情况以及其家庭经济指标状况，从而引导大学生对自身有更明确的定位，树立正确的理财目标以及合理的消费观念，学会使用正确的理财手段，避免因为经济负担而耽误学习与生活，且更好地为家庭减轻负担。(二) 实践内容1.家庭人口规模、组成；2.大学教育收费及大学生家庭经济现状；3. 大学生的家庭类型以及基本经济情况；4.家庭主要的开销花费；5. 家长对待经济、生活态度；大学生对待经济和生活的态度；6. 大学生的消费方式；7. 引起大学生家庭经济紧张的各种因素。现在大多数家庭中都有需要家长支付各种费用的大学生，大学生的高消费几乎成为家长的负担。由于大学生数量的增长大大高于国家投入的增长速度，我国大学生学费的增长速度远远高于人们的收入增长速度，教育经费的狂涨让城乡居民颇感压力，更让低收入人群不堪重负。 (三) 调查方案 说明调查的目的和意义 调查各类消费支出占收入的比重 分析教据，说明家庭的经济状况，并提出改善方案. 撰写调研报告.(四) 流程 1确定调研主题和内容； 2. 调查家中的各项收入和消费支出，并做记录； 3 分析数据，写总结报告。（五）调研结果 目前我家家庭经济状况主要体现在以下几个方面：1. 我家家庭人口规模及组成：我爸妈有2个子女，成员4人。家庭基本是小型规模，人口数目不是太多。教育经费在一个家庭中还是占最主要的开支，尽管现在的家庭子女都不再像以前那么多，但独生子女仍不是多数家庭的现状。就目前我们这个年龄段的同学来说，家里几乎都有两个孩子，从各方面来说子女上学的经费还是很大的一笔数字。由于我们学校是二本类，有国家的补助，所以教育这方面支出还不算太多。2. 我家的另一项主要经济指标就是住房支出。在我国住房压力如此之大，我们家也不能例外，为了儿女以后的住房问题，每月要预留一部分收入。3. 温饱支出。是必不可少的支出。4. 旅行。为了满足精神上的需要，增加见识，每学期我自己或者和家人一起会外出旅行，在外购物观光等等也是一笔开支。5. 人情消费。父母同事升迁，或者别人的子女考上大学，红白喜事等等都是需要支出的应酬。6. 大学生的生活消费。现在随着物价的上涨，学生的生活费也随之上涨，是主要的消费途径，同时物价的上涨也让服装及娱乐的花费越来越大，可能是由于图书馆资源的丰富以及越来越发达的网络资源，让同学们用于学习的消费也越来越少。总之，随着物价的上涨，学生的生活费用的也越来越多。7. 大学生对待经济、生活态度；大多数学生生活还是比较节俭的，这与各自的家庭情况有关，多数学生虽然家庭情况不好，但他们在日常生活中也保持着节俭的生活的作风，铺张浪费的只占极少部分。学习状况，精神状况与家庭情况是否有关这个问题对不同的人来说不同，而各种情况所占比例相差不是很大，相比来说有影响的还是较多，这与学生的心理素质有关，因此学校应关心同学的心理健康，积极加以正确引导和开导。大学生在外兼职似乎是很多人都会做的事情，尤其是大三课比较少的同学，不仅能赚取一些零散闲钱补贴日常费用，而且能锻炼自己的个人能力，适应社会发展。我们大学生已经开始慢慢成熟，开始并知道勤工助学。多数同学并没有为了潮流或者为了和同学攀比而随意乱花钱，都是根据自己的家庭经济情况而定，其次和同学一样的所占比例较多，紧跟时代时代潮流和无所谓只是少部分，说明同学的消费观念不存在太大的问题。 二、 调研中发现的问题(一) 大多数学生走理性消费路线 从总体上看，我家的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。我家在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。(二) 消费要求张扬个性 有些为了一款流行手机或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱以满足欲望。在追求物质消费的同时，他们也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费原则。 三、 解决问题的建议(一) 合理规划自身消费构成，增强理财意识要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的 消费现状需要有更理性的思考， 在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。 要 强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制 不良消费风气影响。(二) 不要盲目追求高消费大学生没有独立的经济来源，所以在消费的过程 中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌 和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观， 逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。对于尚未有固定经济来源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，大学生应通过 各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿 色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。(三) 应形成更好的消费氛围学校氛围的影响对大学生形成良好的消费习惯至关重要。但是，针对大学生年龄和消费行为的特点，在校内开展消费道德教育不应是单纯的说教，而应该通 过灵活多样的形式，加以引导。所以，我们在此呼吁学校方面应注重对大学生消费方面的引导和教 育，同时可以把勤俭节约这项中国的传统美德加以发扬，能够在校规、校训上加以体现。这样的措 施不仅能使大学生们重新树立正确的消费观， 还能从大学生良好的消费心理和消费行为抓起， 从而 使广大学生有良好的生活习惯，进而形成良好的学风、校风。四、 结语 家庭经济的状况对孩子是有很大的影响的，尤其是对他们对待经济生活的态度。来自农村的孩子大多数生活比较拮据，很体谅父母，基本上会用课余的时间做些兼职一遍减轻父母的负担，生活态度往往是很积极的，具有较强的上进心。在学校会具有储蓄习惯，勤俭节约的意识，而且会精打计算，勤工俭学。然而有些父母始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就会前途光明。加上经历过艰苦生活的家长们特有的补偿心里，往往造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果就会忽略早期对孩子的理财培养，还有孩子的人生观和价值观因此也会受到影响，在大学里他们的分辨能力不强，自我约束力不够，缺少主见，出现攀比行为及其虚荣心强。一致学习生活态度不积极，消费时也比较盲目。对于农村，仅仅依靠国家的补助是远远不够的，因此要大力发展农村经济建立劳动密集型企业，就近吸纳劳动力，加强农村的教育建设，向农村引进更好的老师，只有教育强了，经济自然强了，经济强了，则国家强。所以为了能更快的发展农村经济，提高认识、加快农村经济发展，营造农村集体经济发展的良好环境，强化农村集体经济发展的社会组织保障。对于城镇，鼓励和扶持居民自主创业和自谋职业，使居民收入的多元化结构更趋合理。政府有关部门应采取积极而有效的措施，多方引导，帮助居民改变就业观念，在增加就业岗位，拓宽就业渠道的同时，鼓励和扶持居民自主创业和自谋职业，改善居民收入结构，努力提高私营、个体经营和家庭投资理财等非工资性收入在居民收入中的比重，使居民收入多元化结构更趋合理，增强居民抵抗经济风险的能力。进一步完善社会保障制度，营造一个没有后顾之忧的社会氛围。 近年来，一些关系百姓切身利益的改革加快，取得明显成效，但由于改革的不完善，医疗、养老、教育等被动消费项目给人以“无底洞”的感觉，动摇了人们的消费预期，降低了消费信心，已成为阻碍扩大消费的“瓶颈”。应进一步完善养老保险、失业保险、医疗保险等社会保障制度，使生活在社会最低层的人员也能在衣食、医疗、教育等方面有较高的保障底线，百姓才能消除后顾之忧，敢于拿出手中的钱，提高生活质量。除此之外，对于大学生的学习生活态度，及消费风气也应值得我们关注，要求社会、学校以及家庭共同辅助下去培养优秀的大学生。使大学生在良好的环境中，树立正确的人生观，拥有正确价值取向，积极向上的乐观精神，尽自己的努力，为社会创造更多的价值，实现大学生各自的人生价值。 首先农村偏远，交通不便利属于欠