增强语言表达能力提升整体工作水平.docVIP

增强语言表达能力提升整体工作水平一个人的语言表达能力是自身综合素质和工作水平的重要体现。我们当干部、抓工作、从事社交活动都离不开语言表达。作为一个系统、一个单位，倡导人人注重语言表达，个个增强语言表达能力，是一种时尚、一种风气，也是提升整体形象的重要实现形式；作为一名干部，注重语言表达，不断增强自身语言表达能力，是一种态度、一种责任，也是提高、完善自我的重要途径。因此，增强语言表达能力是非常重要的，也是十分必要的。如何增强语言表达能力呢？笔者结合自身近三十年的工作实际，谈几点体会和建议，供大家参考。一、勤奋好学、勤于思考、学懂弄通，不断拓宽知识面是增强语言表达能力的基础。人非生而知之者，我们每个人都要经历两个课堂的学习，即一个学校课堂、一个社会课堂。在学校里侧重学习的是自然知识和科技知识，在社会中侧重学习的是社会科学和工作经验。对于参加工作后特别是走上领导岗位后的同志来说，尤其要注重各种知识的学习和积累。首先要熟悉工作环境，熟悉基本情况，掌握本范围内、本单位和自身工作上的优势、成绩和存在的问题与不足。其次要熟悉工作套路，明确各级领导的工作要求，掌握圆满完成工作任务的各项政策、业务知识和工作方法。了解与本职工作相关的部门、领域、行业的有关情况，争取各方支持。第三要经常看报、读书，从各种媒体中吸收、了解、掌握与本职工作有关的新政策、新知识、新经验、新动态，不断更新、提升自身的知识层次，拓宽自身的知识面。第四要虚心向群众学习，人民群众是历史的创造者，群众是真正的英雄，丰富的群众语言，切合实际的工作经验和方法，许多的工作创举都是群众首创的，到群众中去，我们将受益非浅。第五要有学懂弄通，求真务实的良好作风，我们有的同志往往是道听途说、是懂非懂、自作聪明、自以为是，逢事不深入调查了解，不认真分析思考，说出的话往往可信度很低。做到了上述五点，就做到了心中有数、胸有成竹，也就是脑子里有了货，有了货才能推销出去。没有货是倒不出来的，要么是无稽之谈，要么是瞎说一气。一个老师自已都没有把问题弄懂、弄通是不可能把课讲好的，一名干部一不了解情况，二不懂得如何去做工作，三不善于思考问题，四不归纳、总结、提炼，他是说不出一个所以然的。二、用心听讲，消化吸收、学习借鉴，不断增大语言容量是增强语言表达能力的重要途径。一个儿童的启蒙语言大多是从父、母那里学来的，后来又从老师和社会交往中的亲戚朋友那里得到了不断的丰富。华中师范大学有位教授专门研究过儿童语言，还出了一本专著，他的观点是：只有多听、多学、多教、多练，并正确引导，儿童的语言能力才能快速、健康发展。我们作为一名干部，听领导作报告，听专家、教授讲课、听群众反映情况的机会很多，我们自己讲话的机会也很多，应该说语言容量是比较大的。但是有的同志当了好多年干部总怕讲话，总怕把话讲不好、讲不明、讲不通，问题在哪里？我看关键在“认真”二字。用心听讲是必不可少的，听那些知识丰富、水平高、语言表达能力强的领导作报告，专家、教授讲课实在是一种享受，就好象美食了一吨精神大餐，收获实在太大，比我们关起门来看书、读报的效果要好得多。早在上世纪90年代初，全国著名的演讲家曲啸先生来潜江剧院演讲，剧院内座无虚席，走道上站满了人，大家聚精会神地听了整整3个小时，无人喧哗，无人出进，只听得掌声雷动，曲啸先生风度翩翩、口若悬河、没看讲稿讲了半天，层次清楚，观点鲜明，资料翔实、语言生动，大家赞不绝口。在我心中引起了共鸣，好长时期难以忘怀。我在北京农林科学院、华中农业大学、市委党校学习期间，也听了不少次的精彩演讲，近年来，市委举办的“潜江论坛”真是学习的好机会，我期期参加，收获非常大。潜江历来有不少语言表达能力非常强的领导，我们每听一次他们的讲话，就是一次学习的机会，给我们的成长有非常大的帮助。有些基层领导和群众口才也很好，我们也应该向他们学习，一些农村俗语，群众语言，生动而有说服力的事例，用在语言表达上实在太美了。我们听一场精彩的演讲，不能只顾当时享受，而要及时的消化吸收，他们讲得好，好在哪里，他们为什么要这样讲，我们得到了什么、学到了哪些新知识，有必要用专门的笔记本记下来。经常看一看并在脑子里回味一下，有时还可以进行模仿，并养成一种习惯，久而久之，就会出现奇迹。三、精心准备、大胆尝试、分清场合、把握分寸，逐步积累是增强语言表达能力的内在要求。无准备的讲话是不会成功的。因此，我们每一位同志在对待每一次讲话都要认真准备，从初学者到熟练者，必须经过多个艰辛的过程，就好比我们练字一样，先照字帖写，然后再自己写，讲话必须先照稿子念，然后写发言提纲，到后来就会出口成章。对于初学者来说，有准备的发言也不一定讲得好，这有一个临场经验的问题，因为有的会出现怯场现象，记得我刚毕业参加工作时，在原县招待所局里组织造林情况碰头会上，自已还是作了认真准备的，结果汇报起来，脑子里一片空白，一句话也说不出来，弄得很尴尬。1990年，我下派到高石碑乡任科技副乡长，一次召开全乡林业工作会，会议安排我作主题报告，我先一天晚上写了近15张材料纸的讲话稿，第二天念了不到20分钟就完了，而一位分管农业的副书记在笔记本上就写了一个讲话提纲，讲了近一个小时，讲得头头是道，非常精彩，我佩服极了。我意识到：乡镇是所大学校。讲话功底是经过多次尝试练出来的，后来我就虚心向他们学习，有意识地锻炼自己。到1993年底，当我回林业局工作的时候，我也会用发言提纲讲话了，这就是从量变到质变，没有量的积累是不会产生质变的。我们讲话要分清场合、对象，把握好分寸，讲话大体可分为动员型、汇报型、交流型、座谈型及其他五类，不同讲话类型语调、讲话的时间长短、讲话的内容是不一样的。对于汇报型发言，要摸清领导意图和要求，把完成工作任务的情况、采取的工作措施和方法，取得的效果讲清楚，对于存在的问题一定要有解决的办法，切忌牢骚性、意见性和悲观性的发言，对于交流型发言，要使听的人有一定的启发、一定的收获，要高度地概括、总结、提炼出几条有说服力的经验和体会，对于座谈型发言，就可随意一些，对于动员型讲话，一定要有鼓动性，感染力，号召力，讲清楚为什么要做，做什么、怎样做的问题。总之，讲话是一门科学，一门艺术，必须大胆实践，实践才能出真知。我们倡导增强语言表达能力，并不是号召大家