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淇县职业中等专业学校 任课教师上课班级班主任任课时间年 月 日星期 第 节课程名称章节内容班级卫生好中差教师授课情况项 目 及 权 重评分教学态度20备课充分，教学文件齐全。总分：讲课精神饱满，认真负责，对学生严格管理。衣着整洁、仪表得体、形象亲和。遵守工作纪律。教学内容30教学目的明确，进度符合要求，结构安排合理。内容熟练，深浅度和信息量适中。教材先进适用，重点难点把握准确，讲解清楚。教、学、做结合，理论与实践一体化。教学方法30运用项目导向、任务驱动、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发等教学方法和多媒体课件等教学手段。重视素质教育，注意与学生互动。善于组织驾驭课堂，气氛活泼。教姿教态自然，语言简炼规范，板书工整。教学效果20完成教学任务，实现教学目标。学生反应良好。学生情况遵守课堂纪律，学习专心，听课认真，情绪饱满。优中差积极思考和提出问题、回答问题，乐于实践，学习主动性强优中差尊师爱友，穿着、举止文明。优中差到课情况应到实到意见和建议。 听课人：校教学督导室制 年 月 日教学督导听课检查表课 堂 纪 实 摘 要边 听 边 评课 堂 纪 实 摘 要边 听 边 评课 堂 纪 实 摘 要边 听 边 评任课教师上课班级班主任任课时间年 月 日星期 第 节课程名称章节内容班级卫生好中差教师授课情况项 目 及 权 重评分教学态度20备课充分，教学文件齐全。总分：讲课精神饱满，认真负责，对学生严格管理。衣着整洁、仪表得体、形象亲和。遵守工作纪律。教学内容30教学目的明确，进度符合要求，结构安排合理。内容熟练，深浅度和信息量适中。教材先进适用，重点难点把握准确，讲解清楚。教、学、做结合，理论与实践一体化。教学方法30运用项目导向、任务驱动、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发等教学方法和多媒体课件等教学手段。重视素质教育，注意与学生互动。善于组织驾驭课堂，气氛活泼。教姿教态自然，语言简炼规范，板书工整。教学效果20完成教学任务，实现教学目标。学生反应良好。学生情况遵守课堂纪律，学习专心，听课认真，情绪饱满。优中差积极思考和提出问题、回答问题，乐于实践，学习主动性强优中差尊师爱友，穿着、举止文明。优中差到课情况应到实到意见和建议。 听课人：校教学督导室制 年 月 日教学督导听课检查表（理论课）课 堂
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